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Trabalho de Pesquisa sobre os Equipamentos Profissionais

  1. 1. Classificação: Muito Bom As utilidAdes dos equipAmentos dos jornAlistAsEste trabalho insere-se no âmbito da disciplina de Cultura Língua e Comunicação. Otema foi apresentado pela professora Célia Magalhães. Este trabalho fala-nos sobre osequipamentos profissionais utilizados na nossa sociedade, na área de jornalismo. Nósescolhemos este tema (equipamentos dos jornalistas) porque achamos que é um temamuito importante na nossa sociedade. Hoje em dia quase tudo o que se passa no mundoe que nós recebemos informações e conhecimentos, são através desses importantesequipamentos.Os equipamentos que investigamos são: câmara fotográfica, câmara de filmar, ogravador de voz, microfones, o tripé, o computador, a antena e estúdio.A câmara fotográfica é necessária para fotografar imagensnecessárias para as suas notícias, como sendo ela as provas dosacontecimentos em imagens reais. A câmara de filmar serve para filmar e gravar os acontecimentos importantes e necessários para o seu trabalho e para passar os acontecimentos mais importantes para o mundo ver através da televisão.O gravador de voz é necessário para gravar a entrevista feita as pessoassem o uso da câmara de filmar ou mesmo conversas para depois passar narádio, nos jornais ou mesmo na televisão. O microfone é um componente que serve para transmitir a voz das pessoas entrevistadas aos aparelhos de gravação.
  2. 2. O tripé serve para fixar tanto a câmara de filmar como a câmara fotográfica que porvezes facilita os técnicos, também o trabalho torna menos cansativo para eles e asimagens as imagens podem ser melhor captadas sem qualquer tipo de movimentos. O computador serve para pesquisar, organizar, guardar, seleccionar, fazer modificações ou até montagens de imagens e as informações obtidas podem servir de notíciasA antena é muito importante, ela serve para emitir transmissõesem directo, para captar imagens, etc. É através das antenas queas imagens são transportadas até ao estúdio e são emitidasdepois através dos meios de comunicação social. Um estúdio é o lugar de trabalho de pessoas especializadas nessa área e onde se pode experimentar, manipular e produzir um ou mais tipos de notícias. Incluem-se nesta definição não só qualquer pequena sala onde um indivíduo trabalha na sua fotografia, vídeo, ilustração, escultura, pintura, animação, música, rádio, etc. Onde as coisas mais importantes vão servir de notícias evão passa-las através das comunicações sociais, a televisão, a rádio, jornais, etc.Este trabalho contém informações pensadas e fundamentadas por nós, excepto asimagens, nada do que esta no trabalho foi tirada em alguma página da internet, livros,jornais, etc. As imagens foram tiradas do Google imagens.Referências:http://www.clicrbs.com.br/blog/fotos/104520post_foto.jpg
  3. 3. http://cultura.culturamix.com/blog/wp-content/uploads/2011/01/Como-Funciona-a-M %C3%A1quina-Fotogr%C3%A1fica.jpg http://www.custojusto.pt/Aveiro/1791294- Maquina+de+filmar+profissional+Sony+HDV1000E.htm http://www.pedropuma.com/wp-content/uploads/2010/06/tvg1.jpg Trabalho realizado por: Nattaniel Castro Nº12 SEC2 e Francisca Pedro Nº8 SEC2 Disciplina C.L.C 11-02-2011Área de Competência-Chave: Cultura, Língua e ComunicaçãoTema: Equipamentos profissionaisDR2: Agir perante equipamentos e sistemas técnicos em contexto profissional conjugando saberesespecializados e rentabilizando os seus variados recursos no estabelecimento e desenvolvimento decontactos.Critério de evidência: Actuar perante equipamentos do contexto profissional de modo a dominar o seufuncionamento e a conseguir articular competências próprias com as de outros profissionais especializados.Reflexão da aprendizagem: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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