Primeira edición dixital da revista escolar CATAPLASMA do CEIP PLURILINGÜE ABANQUEIRO, que se editou simultaneamente en papel e en formato dixital en .pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Cataplasma Nº11 - 2006 - 40 páxinas
1. cataplasma Revista escolar do CEIP Abanqueiro (Boiro)
Nº 11 – Xuno do 2006 . Edición Impresa.
Podes ve-la edición dixital en www.ceipabanqueiro.com
Inauguramos páxina web:
www.ceipabanqueiro.com
O pobo saharaui: descubre
cousas da súa vida.
DIA DAS LETRAS GALEGAS:
Manuel Lugrís Freire
Natureza, deportes,
pasatempos,
páxinas literarias, viaxes…
Lendas populares.
Un agasallo no interior.
CEIP ABANQUEIRO.
Rúa Exipto 108, Abanqueiro - 15938 Boiro - A Coruña E ademais, información e ideas para
Teléfono: 981848186 - FAX: 981847640 conseguir un mundo mellor.
www.ceipabanqueiro.com
ceip.abanqueiro@edu.xunta.es
2. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
www.ceipabanqueiro.com
Pois si! Como o escoitades! Este ano, puxémonos Qué como podes acceder á páxina?... é moi fácil…
mans á obra, e non quixemos deixar pasa-la por suposto tes que ter conexión a Internet na casa;
oportunidade de que o noso colexio estivese en xa a tés?... pois entón a que esperas para teclear
Internet. Por iso, fixemos unha páxina web para que www.ceipabanqueiro.com
poidas ver e acceder a un montón de cousas. Que non tes conexión!; vaia home! Pois nada, terás
Temos fotos, traballos, e ata unha zona de que xuntarte con algún amigo ou amiga que
participación para que estés sempre informado das amablemente che deixe conectar dende a súa casa.
cousas que pasan no colexio. Pero aínda así, queremos invitar a todos: pais, nais,
amigos, amigas, etc... a que pasen polo colexio se
Pero por agora, estamos empezando, así que xa queren ver a páxina alí mesmo.
estamos con ilusión para o vindeiro curso poñer
máis cousas interesantes, e esperamos que todo o Veña, non quero entretervos máis, que hai moitas
mundo participe coa súa colaboración e traballos. cousas que ver neste número de Cataplasma, e
Ah! E queremos dicirvos que na páxina non só cando teñas un ratiño libre, pois conectádesvos e xa
atoparás cousas para entreterte e pasa-lo rato, de nos diredes o que vos parece.
seguro que hai moitos contidos que che poden
servir para facer moitas cousas para o cole. Para ir enchendo boca, poñémosvos unha imaxe da
páxina principal para que vexades como é.
2
3. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
Xa estou aquí amiguiños, aínda que con algo de Anímovos a seguir traballando por un mundo máis
retraso saio do meu escondedoiro para acudir á limpo, para iso temos que seguir “Reducindo” ,
miña cita con vós e enterarme de todo o que facedes “Reciclando” e tamén “Reutilizando” a cantidade
por aquí. A verdade é que xa me enterei de moitas de lixo que producimos.
cousas do Colexio navegando pola vosa páxina Quero aproveitar para despedirme das profes que
web: xa sei algo das actividades, das saídas… e marchan, e tamén dos alumnos e alumnas de 6º, que
outras cousas que aprendestes neste curso; por durante estes anos encheron as miñas páxinas coas
certo, estades ben guapos nas fotos. súas colaboracións e desexarlles a todos moita sorte
Vexo que aproveitades ben o tempo, bueno… o na nova etapa que van empezar.
tempo e algo máis, porque seica moitos rapaces e E agora… invítovos a dar un paseo polas miñas
rapazas deste cole aproveitaron ata o refugallo. Xa páxinas e lerme, porque ese é o meu obxectivo:
vin que cos materiais de desfeito, que comunicar todo o que os nenos e nenas de
aparentemente só serven para facer un bo montón Abanqueiro deixan nas miñas follas.
de lixo, vós fixestes xoguetes, trebellos e ata
instrumentos musicais! Paréceme moi interesante
como traballo porque así buscades un proveito ós
Cataplasma
materiais de refugallo, e tamén porque cando
poñedes a funcionar a vosa imaxinación e inxenio
estades facéndovos máis imaxinativos e inxeniosos.
Páxina web ……………………………. Pax 2
Editorial / Sumario ……………………………. Pax 3
Educación Infantil ……………………………. Pax 4 e 5
Educación infantil ……………………………. Pax 6 e 7
Educación Infantil ……………………………. Pax 8 e 9
O pobo saharaui ……………………………. Pax 10 e 11
Escribimos ……………………………. Pax 12 a 14
Lembrando os profes ……………………………. Pax 15
Natureza ……………………………. Pax 16 e 17
Letras Galegas ……………………………. Pax 18 a 21
Páxinas literarias ……………………………. Pax 22 e 23
Saídas ……………………………. Pax 24 a 26
Lendas ……………………………. Pax 27 a 33
Deportes ……………………………. Pax 34 e 35
Adiviñas ……………………………. Pax 36 a 38
Pasatempos ……………………………. Pax 39 e 40
3
4. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
3 anos
Sabías que: o consumo enerxético que temos hoxe en día está poñendo en perigo o
abastecemento das xeracións futuras porque se están acabando os recursos. Temos que usar
conscientemente os recursos e utilizar enerxías renovables.
4
5. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
Enerxías renovables: non estropean tanto o Medio e ademais non se gastan co paso dos anos.
Un exemplo de enerxía renovable é a eólica, ou a enerxía solar. Coñeces algunha máis?
5
6. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
4 anos
Le as etiquetas dos productos e observa a información medioambiental que ofrecen. Compra só
aqueles que sean respetuosos co Medio.
6
7. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
Elixe sempre que sexa posible envases de vidro, pois son máis fáciles de reciclar. E cando vaias
de compras leva sempre ti as túas propias bolsas, carro ou cesta, así evitaremos a proliferación
de bolsas de plástico, que custa moito eliminalas.
7
8. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
5 anos
Rexeita productos que leven un envase excesivo xa que xeneran moitos residuos. Os envases de
maior calidade son máis económicos e producen menos residuos; ademais, podemos reutilizalos.
8
9. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
Compra as froitas e hortalizas a granel, rexeitando as que veñen envasadas en láminas de
plástico ou bandexas. Interésate polos productos ecolóxicos.
9
10. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
SAHARAUIS
Que nome máis estraño! Un nome da cor da area.
Coñecemos a Lalia que nos contou como era o
sitio onde vivía.
Non teñen casas pois viven en tendas de campaña
no medio do deserto, por eso están tan morenos.
Nós quixemos facerlles regalos e mandámoslles
lápises, gomas, colores, libretas… para que
debuxen o seu futuro e o pinten de verde
palmeira e azul mar, e volvan á súa casa, ó seu país.
Sabías que: no inverno, as temperaturas no Sáhara chegan a 10
grados baixo cero, ou sexa, que se conxela todo. E en verán o
termómetro chega a marcar 50 grados. Imaxinádesvos estas
temperaturas sen calefacción no inverno e sen ventilador no
verán?.
E por riba, a terra é tan mala que non se pode cultivar case nada.
Debuxos feitos polos nenos e nenas de 1º
Aforra auga: en moitos países (como no Sáhara) teñen necesidade dela e é un ben escaso.
Dúchate en vez de bañarte e non deixes as billas abertas ou goteando. Non contamines a auga
tirando lixo nela.
10
11. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
Xogos e actividades
Busca as 6 diferencias entre os debuxos:
Une os puntos e descubrirás un dos animais que vive no deserto.
Reutiliza: se tés algo que xa non che sirve ou non usas, non o tires. Pensa que moitos nenos
coma os do Sáhara poden necesitalo e sacarlle proveito. Busca asociacións que aproveiten roupa
usada, xoguetes que xa non utilizas, etc.
11
12. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
UNHA HISTORIA DIFERENTE
Este verán empezou moi tranquilo. Fun casi tódolos días á praia. Fun de campamento a Madrid en avión
e do aeroporto a Ávila en autobús, foron tres horas. Montei a cabalo, en burro e escalei ata a cima da granxa por
pedras que eran de escalar. Tireime da tirolina dúas veces. Fun cos compañeiros á horta, coidamos dos animais
e reuníamonos para explicar algo. Un día, no campamento houbo un incendio e tivemos que irnos da granxa,
mentres os coches nos levaban ó pobo, nós tranquilizábamos ós nenos pequenos. Pasoume o medo
tranquilizando ós cativos. Paseino moi ben pero durante o incendio tivemos que pasar un día e unha noite nunha
escola. Foi unha gran aventura.
Ó volver fun ás festas de Boiro, da Pobra e de Noia. Celebrei o meu cumple e o da miña irmá.
Este verán quedoume marcado. Empezou tranquilo e terminou “movidito”.
Non tires lixo cando saias ó campo ou á praia. Non fagas lume fora dos lugares indicados e coida
o Medio. É importante que non molestes ós animais que alí viven nin que arrinques plantas ou
árbores.
12
13. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
DESCRICIÓN: A MIÑA NAI.
Miña nai é dunha estatura media, é morena, ten o cabelo escuro, largo e rizado. Os ollos son pequenos e
de cor castaña. Ten o nariz pequeno. Ten a boca pequena, a cara tena un pouco redonda.
Ten un carácter que cambia por momentos, hai veces que se enfada e outras que está alegre. Conmigo pórtase
ben, axúdame moito, cóidame, dame cariño sobre todo cando estou enfermo. Ás veces xoga conmigo e pásoo
moi ben.
Gústalle o fútbol, ir á piscina, o motociclismo e a Fórmula 1.
Para min é unha boa mamá, lévase ben cos meus amigos e ás veces xoga con eles. Gústame como fai de comer,
sempre fai o que me gusta.
Para miña nai con cariño.
Reduce no posible o uso do papel: as altas cantidades de papel que se consumen na nosa
sociedade son insostibles e as fábricas que o producen consumen grandes cantidades de auga e
enerxía. Ademáis, as fábricas de papel son unhas das máis contaminantes. Usa o papel polas
dúas caras, reutiliza papel “en sucio” e utiliza papel reciclado. O papel reciclado consume só o
10% de auga e o 55% da enerxía que se necesita para a fabricación de papel normal. Tira o papel e o cartón nos
contedores especiais para o seu reciclado (os azuis).
13
14. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
M ozart naceu en Salzburgo (Austria) o día 27 de xaneiro de
1756. Todo o mundo o coñeceu por Wolfgang Amadeus.
Cantaba e tocaba moitos instrumentos: violín, órgano, viola, forte piano,
calvicémbalo. Aprendeu música case sen darse conta, mentres observaba ó
seu pai, que tamén era músico e á súa irmá que era a maior dos dous.
Na súa cabeza e no seu corazón só
cabía a música ata que descubriu as
matemáticas.
Falaba alemán, francés, italiano, e
nunca foi á escola. Seu pai Leopoldo
foi o seu mestre.
Ós 5 anos compuxo a súa primeira
obra. Seu pai presentou ós dous
irmáns como nenos prodixios.
Morreu ós 65 anos.
Andrés e Iván. 5º
Se compras productos cosméticos, elixe marcas ou tendas onde se garantice que non foron
probados en animais.
Compra tamén deterxentes respetuosos co Medio.
14
15. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
Ola a todos, queriámosvos contar algo dos Pasamos o terceiro curso coa profe Mari que tamén
profesores que tivemos durante estes anos que era estupenda . Organizaba obras , encantáballe
pasamos aquí; xa que neste ano rematamos neste xogar.Que pena que se fose! Pero a vida segue…
colexio.
Pensamos en darlle unha pequeña homenaxe a eses “Mi Madriña”! en cuarto si que nos puxemos as
profesores que nos viron medrar; aínda que moitos pilas , pois nese curso tocounos Justo e Carlos , e
xa se foron a outros colexios. aínda os temos agora .
No primeiro curso , cando pasamos da plastilina ás Ás veces son malos, pero a maioría son bos . Eles
letras, tivemos a Berta, unha profe marabillosa.Ela teñen diferente personalidade. Carlos danos tres
e máis “ Papelo”, un boneco, ensináronnos a contar, asignaturas. É moi pacienciudo sobre todo cos que
ler, a escribir… non traballan. Justo é un adicto ós exercicios ,
encántalle poner exrcicios .
Que sorte deben de ter agora os de terceiro!!!
Bueno, dos dous podemos dícir que son bos.
En segundo tamén nos tocou Berta.Agora si que nos
tivemos que por as pilas! Tiñamos que contar de moitos máis, pero faríase
pesado e para que non ocorra , querémoslle da-las
Cada vez hai máis dificultades, pero con esta gracias a todos e que sepan que estamos moi
profesora supérase calquera cousa. agradecidos por todo o que fixeron para axudarnos.
Rebeca e Fabiola 6º.
Non compres productos que veñan en sprays e en aerosois. Existen outros productos que non
perxudican tanto a capa de ozono, e polo tanto non favorecen o efecto invernadoiro, coma por
exemplo: vaporizadores, desodorantes de tubo, etc.
¿Qué é o efecto invernadoiro? O efecto invernadoiro prodúcese, porque a capa de ozono que cubre a terra
estase destruíndo polos gases contaminantes (fume de coches, fábricas, etc). Esta capa é a encargada de
protexernos dos raios do sol, pero como está tan deteriorada a temperatura da terra está cambiando e
prodúcense cambios no clima que afectan as plantas, animais, … e en xeral á vida normal na terra.
15
16. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
O noso colexio está a participar tamén no PROXECTO RÍOS, unha iniciativa da Asociación
Adega para coida-los ríos de Galicia. En Boiro, estamos a desenvolve-lo proxecto no Río
Coroño, ó cal xa fixemos una visita. Lembra, máis información e fotos en
www.ceipabanqueiro.com
16
17. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
Nin que dicir temos, que ós nenos e nenas de
Abanqueiro lles encanta a natureza. E por iso, Plantando árbores
cada día fan o posible por coidala para poder O coidado da natureza pasa por non destruíla,
disfrutar dela. pero tamén por tratar de mellorar todo aquilo
Neste número de Cataplasma, queremos facer que xa está estropeado.
fincapé na importancia de coida-lo noso Unha boa maneira e repoboando e plantando
entorno, e para iso, nada mellor que coñecelo árbores.
en profundidade para valorar a importancia E no cole de Abanqueiro sabemos diso, porque
que tén. este ano utilizamos o patio do colexio para
plantar árbores: os de 1º e 2º plantaron 2
Traballos con refugallo. carballos, os de 3º e 4º plantaron 2 faias e os de
Botándolle imaxinación, podemos facer un 5º e 6º plantaron 2 nogais.
montón de cousas para xogar e divertirnos, e de
paso, aproveitar para coida-lo medio.
Lembra, que calquer cousa que fagas para coida-
la natureza debe cumprir a “Norma das 4 R”:
Reduce, Recupera, Reutiliza e Recicla. Sabías que: en Boiro hai un sitio
Os nenos e nenas de Abanqueiro sábeno ben, e que lle chaman “Punto Limpo de
por iso este ano fixeron xoguetes e instrumentos Espiñeira” para leva-los electrodomésticos vellos.
musicais con refugallos: baterías, guitarras, Efectivamente, está en Espiñeira, e alí hai que
castelos, naves espaciais, bonecas, etc… levar tódolos aparellos vellos que xa non
utilicemos para que sexan reciclados
Animámosche a que ti tame´n os fagas, e se axeitadamente.
queres, tráesnoslo para quitarlle unha foto e
poñelo na nosa páxina Web. O Encoro de Cecebre.
Cecebre é un sitio que está preto de A Coruña.
Sabías que: as pilas producen Alí hai un encoro, é dicir, un embalse que
enerxía 450 veces máis cara cá recolle auga dun río.
eléctrica e son moi O sitio é moi bonito e podemos ver nel diferente
contaminantes. fauna e flora. Nós este ano non quixemos perde-
Pois xa sabes, non utilices aparellos que la oportunidade de visitalo e… carai! que ben o
funcionen con pilas, e se tes pilas usadas, tiraas pasamos: vimos patos, un formigueiro, menta
nos contedores que hai para pilas. acuática…ummm! que ben ulía… e moitas máis
cousas.
Se tés oportunidade é un sitio que tes que
Cada sitio coa súa folla. visitar.
Se vés ó cole de Abanqueiro, non
preguntes onde está a aula de
primeiro, ou a aula de video… Naturnova.
Por que?... home! Claro que temos Outra das visitas que fixemos este
aulas como tódolos colexios, pero ocorréusenos ano foi a Naturnova, que é un
chamarlles de diferente maneira. Centro Interactivo de Educación
A ver que vos parece: escollemos unhas follas das Medioambiental… Vamos! Que aprendes cousas da
árbores do patio e puxémolas nas portas do natureza xogando con ordenadores e cousas así. Se
colexio. Así, por exemplo, a aula de terceiro ten a queres ir velo está en Vigo.
folla do bidueiro ou Betula Pendula ( o seu nome
científico).
Lembra que toda esta información e fotos está dispoñible en www.ceipabanqueiro.com
17
18. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
MANUEL LUGRIS . biografia
Utiliza a lavadora e o lavalouza a carga completa. E na cociña evita os rolos de papel, mellor
utiliza trapos de cociña que se poidan lavar.
18
19. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
Sabías que: as bombillas de baixo consumo son máis caras cando as compramos, pero resultan
moito máis baratas porque duran moitísimo máis e gastan menos. Procura non deixa-las luces
acendidas inutilmente, e utiliza bombillas de baixo consumo. Aparte de coida-lo Medio
aforraremos cartos.
19
20. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
manuel lugris - obra
Na cociña: evita usar papel de aluminio. Mellor fornos a gas (especialmente gas natural).
Resulta máis barato e o Medio salirá máis favorecido. Compra productos de limpeza respetuosos
co Medio.
20
21. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
Non compres mobles elaborados con madeiras tropicais. Mellor mobles feitos por empresas
comprometidas co medio e de árbores plantadas específicamente para a producción de mobles.
21
22. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
rimas
Eu falo galego Neno, neniño
canto máis, máis falo fala galego
máis aprendo. fala galego
que che vai axudar
Rapaciña, rapaciña
ti escoita esta rima Sube, sube
porque vas a aprender baixa, baixa
que o galego tamén se O galego sempre medra.
fala ó revés.
Un río
Un mar
O galego
Un mundo.
“FALA SEMPRE GALEGO”
Puri, Jessica, María, Alba, Alex, Ramiro. 5º
Sabías que: o 17 de maio (Día das letras Galegas) o Concello de Boiro celebrou o II Certame
Letras Galegas 2006, que consistía en elaborar un marcapáxinas que estivera relacionado coa
lingua galega.
O noso cole participou e como somos tan listos, recibimos varios premios.
Aí van os nomes dos premiados.
Enma Ordóñez Lojo de 1º .
Yago Araújo Piñeiro de 3º
Daniel Pérez Romero de 6º.
Noraboa a tódolos participantes.!
22
23. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
critica literaria
Este ano, os cursos de terceiro, cuarto, quinto e sexto leron libros de Marilar Aleixandre. Ademáis contamos
coa súa visita e veunos a contar moitas cousas da súa obra. Por suposto, non faltaron as preguntas dos nenos e
nenas do Colexio.
Máis información en www.ceipabanqueiro.com , alí poderás ver fotos da visita.
Tres foron os libros de Marilar que tivemos a videoxogos, o ordenador e a televisión, temos
oportunidade de ler. Todos eles moi entretidos, pero moitas e máis variadas formas de divertirse.
con historias moi diferentes. Por suposto, sobra dicir que vos recomendamos a
todos e todas as que non os lestes, que vos
En terceiro e cuarto leron “O Trasno de animedes, porque de seguro que vos van gustar, ou
Alqueidón”, que trata de dous nenos (Diego e Inés) iso foi o que lle dixeron todos a Marilar cando nos
que atopan un trasno no faiado da súa casa, e “A visitou.
formiga coxa”, na que se nos conta a historia dunha
formiga coxa, dunha ra peluda e dunha cobra Marilar contounos moitas cousas que non sabiamos
chosca, que pasan diferentes aventuras nunha viaxe. dos seus libros, e logo contestou a tódalas preguntas
que lle fixemos. Poidemos descubrir que hai que ter
En quinto e sexto, animáronse cunha historia de moita imaxinación para escribir, e adicarlle moito
dragóns: “Nogard”, que si es avispado e te fixas tempo a facer un bo libro... e decatámonos tamén
ben, verás que o título é a palabra “dragón” ó reves. que calquer mundo é posible: basta con que o
Neste libro adentrarémonos na historia do dragón imaxinemos para que se faga realidade.
Nogard, e descubriremos como aparte dos
Crítica literaria dos libros “O Trasno de Alqueidon” e “A formiga coxa”
Por Brais Vicente Buceta 4º
A formiga coxa foi amiga de dous animais: a ra peluda e a cobra chosca foron na
procura dun mundo onde non se burlaran delas. Foi unha viaxe chea de
aventuras. Ás tres amigas acompañounas o rato de biblioteca. A min este conto
gustoume moito porque me gustan as ras e as serpes.
O conto do trasno gustoume moito porque eu son un trasno. O trasno tiña que ir
buscar cousas a sitios diferentes para darllos a Diego e Inés.
Cada animal debe vivir no seu entorno. Non teñas na casa
animais que poidan sufrir por estar pechados. Os animais
tropicais non son para ter nunha casa, deben estar no seu
Medio. Se tes algún tipo de animal doméstico, lembra que
non son un xoguete e debes coidalos con responsabilidade. Non maltrates os
animais da rúa, e se ves algún ferido ou abandonado chama á protectora de
animais do Concello.
23
24. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
visita a santiago
O 31 de maio fomos a… Santiago! Despois fomos a comer, tiñamos moita fame!
Cando chegamos tiñamos tempo e vimos as Logo visitamos o Museo de Historia Natural e
pistas deportivas do campus da universidade. vimos moitos animais disecados: ratos,
Despois fomos ó observatorio, vimos catro crocodilos… Na sala de botánica vimos como
telescopios, o máis antigo comprouno Ramón se prensan as plantas e tamén unha colección
Aller en 1925 e aínda funciona. No xardín de cogomelos. A seguinte sala era de
vimos a estación meteorolóxica. xeoloxía: había esmeraldas, rubís… e ouro
Tamén fomos ó Museo do Pobo Galego, alí recollido na praia de Barraña. Chegamos de
había embarcacións: gamela da Guarda, traíña volta e ó vir foi a mesma historia que ó ir.
e dorna. Había unha escaleira rara de tres Eu se fora ti iría a Santiago porque alí hai
escaleiras, é unha escaleira triple helicoidal e moitas cousas interesantes. Non sabes todo o
xa ten máis de 300 anos. que aprendemos nós!
Fomos a outra sala que era de oficios:
zoqueiros, ferreiros…
Esmeralda, Yago e Emilio. 3º
Aproveita luz natural. Cando esteas na casa, sempre que poidas usa a luz natural antes de
acende-las lámpadas: abrindo ben as ventás, a maioría das veces podemos ver perfectamente coa
luz exterior. Fai o mesmo coa calefacción, sempre que poidas, airea a casa abrindo as ventás e
non uses aparellos de aire acondicionado.
24
25. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
visita a vigo
Cando fomos a Vigo de excursión illa de Toralla e alí hai un edificio
vimos a paisaxe dende o miradoiro altísimo.
da Madroa, dende alí víase a ría de Vigo é unha cidade moi grande,
Vigo: á dereita Cangas, á esquerda con moitos edificios, entre eles
Vigo e diante as illas Cíes que destaca, no medio da cidade, un
parecen enormes montes no medio edificio verde que é un hospital.
do mar, alí hai especies protexidas Pola ría había barcos e bateas.
porque estas illas forman parte do Tiñas que velo, é bonitísimo!
parque natural das Illas Atlánticas.
Tamén se vía unha illa pequeniña Lidia e Sergio. 3º
unida a Vigo por unha ponte, era a
No transporte trata de optimiza-lo uso do automóbil: se vas de viaxe compartide o coche cos
compañeiros e compañeiras, ou usade o transporte público. Verifica o tubo de escape, non tires
aceite, etc. O medio de transporte máis ecolóxico para longas distancias é o ferrocarril.
25
26. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
imos o teatro
Hoxe día 7-10-2005 fomos ver unha obra de teatro titulada “Papirus”.
Trataba de dúas persoas que perderon todo na guerra e tiñan que durmir na rúa con
papeis. O home sacou papeis do bolsillo, logo enganchounos e construíron unha casa de papel.
Máis tarde o home sacou dun baúl un papel xigante e colgouno tamén para explica-las súas
vidas.
A muller chamada Pap sacou unhas sementes máxicas, plantáronas e de repente, naceu
un mundo novo.
Ó final, abriron un baúl e saiu un globo que significaba que nacera un mundo novo sen
guerras.
FIN
Héctor e Pablo 5º
Sabias que: moitas das guerras que hai no mundo prodúcense por cuestións económicas
relacionadas cos recursos naturais. O petroleo é un ben escaso que move moitos cartos, e son
moitos os países que están enfrontados pola súa causa.
A distribución dos recursos no mundo é moi desigual: uns paises disfrutan deles, e outros teñen que pagar un
alto prezo por acceder ós recursos. Ademáis, os paises máis ricos explotan os recursos dos países máis pobres.
Temos que facer unha boa xestión dos recursos, accedendo a eles por igual e en beneficio de todos.
Lembra que mentres ti disfrutas de moitas cousas que parecen abundantes, outra xente non ten esa facilidade.
26
27. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
LENDA DE SAN MARTIÑO
Hai unha vella lenda que conta que en San Martiño hai unha pedra á que van as
persoas frotar as frieiras. Din que se frotas as frieiras desaparecen.
A cambio botábaselle unha moeda ó santo.
Alejandro 4º
Separa a basura que xeneres na túa casa. Como mínimo debes ter 4 recipientes: un para materia
orgánica, un para envases lixeiros (latas, brics, plásticos…), un para vidros e outro para papeis.
27
28. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
LENDA Do vello e o can de ribeira
Fai xa anos, había un vello que cando ía ó mar levaba o can canda él ata a praia. O
can quedaba mirando para o mar, polo sitio polo que él marchaba ata que o vello
voltaba.
Un día, non se sabe ben polo que, o vello non voltou e o can quedou mirando para o
mar. O cabo dun tempo o can morreu de tristeza, e o sobriño do vello enterrouno.
Sabías que: cada día estanse extinguindo especies de animais e plantas. Isto quere dicir que as
especies que desaparecen nunca máis se van a recuperar, nin poderemos velas e disfrutar delas. É
unha pena!!! A súa desaparición é debida á influencia do home.
28
29. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
Algún tempo despois, o sobriño foi dar un paseo coa moza pola praia e atopouse ó can
mirando para o mar, o rapaz chamou por el, “Tuno”, para ver se era o can do seu tío,
cando este virou a cabeza, e quedou mirando para el.
O sobriño colleu tal medo que marchou para a casa a todo correr e encerrouse na súa
habitación ata que morreu, ninguén sabe porque.
Aínda hoxe hai quen di que se ve ó can ollando para o mar no aniversario da
desaparición do seu dono.
Brais 4º.
Sabias que: unha capa de 5mm de espesor de xeo no conxelador, supón un 20% máis na factura
eléctrica. Desconxela a miúdo o conxelador se forma xeo. Cando o conxelador ten xeo, non
conxela axeitadamente e consume máis.
29
30. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
LENDAs sobre o “castro do neixon”
Unha parteira de Nine foi chamada unha noite por un home descoñecido para asistir
nun parto.
A parteira receaba ir, mais o home deulle azos e tróuxoa ó Neixón a unha cova onde
se atopaba a parida. Asistiuna e voltou para a casa.
Pasado o tempo topou na feira de Noia co home que a avisara aquela noite, e
preguntoulle pola muller que ela asistira. O home díxolle:
- E logo, aínda me coñeces?
- Coñezo, si señor.
- Pois pecha un ollo.
A parteira pechouno.
- Agora xa non me miras máis, dixo o home, e deixouna chosca.
- A parteira, co ollo aberto que lle quedaba, non o puido mirar máis.
Enma 4º
O coidado do Medio non só implica coida-los animais e a vexetación. Se destruímos un
monumento ou un edificio antigo, estamos destruíndo parte da nosa historia, e son elementos
importantes do Medio.
Os castros son abundantes en Galicia, pero a maioría deles están moi descoidados porque a xente
non se preocupa. Temos que ser respetuosos e colaborar no coidado dos achádegos arqueolóxicos.
Cando os visitemos só temos que mirar, sen tocar nin coller nada e sen andar por riba das pedras.
30
31. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
LENDAs sobre o “castro do neixon”
O Castro Grande e máis o Castro Pequeño foron trincheiras dos mouros, e neles
defendéronse antes de seren desbotados desta terra.
Belén 4º.
Entre a Punta do Neixón e a antiga torre, hoxe desfeita, de Rianxo, había unha mina
por debaixo do mar, e aínda hai pouco tempo víase a súa entrada, que era moi fonda e
tiña un letreiro para que a xente se temese de entrar nela.
Outros din que entre o Neixón e a torre había unha trabe de ouro.
Sabías que: o Castro de Neixón ten máis de 2.500 anos nel atopáronse importantes restos
arqueolóxicos.
31
32. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
as campas de corrubedo
Contan que debaixo das dunas de Corrubedo existe unha igrexa co seu campanario.
Din que cando vai vir mal tempo, soan as campás do campanario enterrado para
avisar ós mariñeiros que están no mar, que vai vir mal tempo. Desa maneira os
mariñeiros volven cos seus barcos á terra para non ter accidentes.
Neo 4º
Aínda que non o pareza, as dunas son un medio natural onde viven moitos animais e plantas
diferentes. Desafortunadamente, moitas dunas están desaparecendo xa que son moi delicadas:
temos que evitar, na medida do posible, o tránsito de persoas e vehículos por riba delas.
32
33. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
LENDA DE “LOUSAME”
Contaba a miña bisavoa que había unha lenda do lugar de onde era ela, isto é na
aldea de Comparada, Concello de Lousame.
Hai nesta aldea un monte, redondo, amurallado todo ó redor, menos unha entrada,
chamada o Castro, que foi habitado polos mouros. E conta a lenda que estes tiñan
enterrado un gran tesouro, pero para chegar a el non é tan doado, pois deixáronlle
moitos perigos e alimañas, para que o que intentase collelo perdera a súa vida. Por iso
a xente non o intentou ata o día de hoxe.
Sergio 4º
Moita xente, crendo en lendas de tesouros, destruíron importantes restos arqueolóxicos que xa
son irrecuperables. Afortunadamente iso pasaba máis no pasado, e na actualidade, as únicas
escavacións que se fan é para poder estudia-los restos e saber algo máis do noso pasado.
33
34. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
Sabes onde imos?
Sabías que: moitos deportes non son respetuosos co Medio. Por exemplo, algunhas carreiras de
coches pasan por zonas naturais, por pistas, etc e destrúenas. Ademais, os deportes de motor
gastan moito combustible e contaminan. Aínda así, hai moitos deportes en contacto coa natureza
e que nos sirven para disfrutar do Medio.
34
35. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
xornadas deportivas
Este foi un ano intenso no noso colexio, fixemos segundas xornadas foron o día 8 de xuño, e agora
moitas cousas, e saímos a ver un montón de sitios. tocáballe o turno ós nenos e nenas de 3º e 2º.
Pero tamén tivemos a sorte de recibir a visita dos Novamente xogamos a reo no pavillón e no patio do
nenos e nenas de Escarabote, cos que xogamos e colexio.
competimos en diferentes deportes.
A nós gústanos gañar, e supoño que a eles tamén, Estivo todo moi ben, e o mellor de todo é que
pero xa sabemos que o deporte é algo máis ca practicamos moitos deportes e xogos: fútbol,
competir. Do que se trata e de que nos xuntemos, baloncesto, etc… e xogos populares, que a verdade
fagamos amigos e amigas e disfrutemos pasándoo é que son moi entretidos!.
ben.
Esperamos que para próximos anos se sigan
O primeiro día que nos xuntamos foi o 25 de maio, organizando este tipo de xornadas. Pero o que é
e no patio do colexio e máis no pavillón, xogaron os máis importante, ogallá veñan moitos máis
nenos e nenas de 4º, 5º e 6º dos dous colexios. colexios, así poderemos divertirnos máis e facer
moitos amigos e amigas.
Logo, outro día xuntámonos outravez, porque a
verdade é que nos quedou moi bo sabor de boca. As Vémonos o ano que vén, e ide entrenando eh!
Así o pasei nas Xornadas
O 25 de maio, viñeron os do colexio de Escarabote a competir. Xogamos os de 4º, os de 5º e os de
6º. Participamos no baloncesto e no fútbol. Tamén se podía xogar ós zancos, ós birlos, etc. Pero
eses non eran obrigatorios. Non se gañou en todo pero pasámolo moi ben.
Neo 4º.
As olimpiadas.
O día 25 de maio do 2006, viñeron os de Escarabote ó noso colexio. Primeiro dividímonos: os de
Escarabote a un lado e nós ó outro.
Espezamos con un partido de baloncesto. Ganámoslle 24 a 4. Foi espectacular.
Despois xogamos ó fútbol, e ganá,oslle outravez.
E logo saímos a fóra do pavillón e fixemos o xogo de tirar á corda, e gañáronnos eles. Ó final, os
de Escarabote xa marchara.
David 4º.
Elixe sempre deportes respetuosos co Medio, e cando os practiques lembra que non debes
afectar ó teu entorno: non rompas árbores nin plantas, non molestes os animais e deixa todo
como estaba. Ademais de estar en contacto coa natureza, axudaranche a relaxarte e a sentirte
mellor.
35
36. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
ADIVIÑAS
Na túa casa seguro que usas moitas cousas que contaminan máis do que pensas. Non só basta
con reciclar papel, vidro, plásticos,etc. Sabías que os cartuchos de tinta da impresora contaminan
moitísimo, e que poden entregarse para reciclar?
36
37. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
ADIVIÑAS
Sabias que: aparte de reciclarse, os cartuchos de tinta da impresora poden recargarse e
reutilizarse. Pregunta na tenda e verás. Ademais así aforras moitos cartos.
37
38. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
ADIVIÑAS
Unha cousa que seguro usas moito e que tamén contamina e ademais é moi tóxico é o “tipex”.
Realmente na escola non fai falta usalo. Se te equivocas, tachas cunha liña e xa está. A natureza
agradeceracho…
38
39. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
Busca os 6 nomes de profes do cole.
Pista, pistiña che dou,
busca polas esquinas,
pois alí atoparás algún,
catro só atoparás,
pero se miras ben, polo
medio, os seis axiña
terás.
Quen será, será…?
O _ _RE_ _OR DO C_ LE É C _ R _ O _
Que…? Fòronche faciliños estes pasatempos? Pois prepárate que os sete
erros aquí che agardan. (Ángela 6º)
So nós sabemos como coida-lo Medio. Se tes imaxinación e interese ocurriránseche un montón
de cousas que podes facer para non contaminar, non gastar auga, electricidade, non molestar ós
animais e prantas, etc…
39
40. CATAPLASMA: revista escolar CEIP Abanqueiro. Nº 11 – xuño 2006.
Brais 5º
A ver que sabes de Manuel Lugrís Freire.
1. Lugar de nacemento
2. Nome do seu irmá maior.
3. A onde emigra.
4. Libro de poesías.
5. Nome da súa filla.
SOLUCIÓNS:
A revista CATAPLASMA publicou o seu primeiro número no
ano 1995. Dende aquela lévanse publicados xa 11 números (10
numerados e un non numerado no ano 1997).
Con esta edición, por primeira vez, publícase tamén en
formato dixital para consultar na web do colexio.
www.ceipabanqueiro.com
40