Este documento resume las discusiones de una asamblea de estudiantes de medicina veterinaria sobre la toma de su universidad. 1) La rectoría explicó las negociaciones con el gobierno pero los estudiantes no están satisfechos. 2) Los sindicatos de profesores y funcionarios apoyan a los estudiantes. 3) Los objetivos de la toma no se han cumplido. 4) La asamblea votó continuar la toma a pesar de que las negociaciones no han tenido éxito.

1. Asamblea medicina veterinaria 07 de julio de 2011
Tabla discusión:
1.-Reunión estudiantes-rectoría
2.-Postura docentes y funcionarios.
3.-Evaluación cumplimiento objetivos políticos de la toma:
Evaluación eficiencia y eficacia de la toma
4.-Postura consejo superior 08 de julio de 2011.
1.- Reunión Rectoría-Estudiantes.
Rectoría explica los temas, avances y posturas tratadas con el Mineduc por parte del
consejo de rectores.
Primera propuesta fue bien vista, pero el mineduc modifica la propuesta, siendo ésta
última la que es rechazada por el CRUCH. UACh fue enfática en plantear la no distinción entre
universidades del consejo de rectores. Apoyo explícito hacia las demandas estudiantiles.
En estos momentos rectoría y el CRUCH se encuentran analizando la propuesta del
gobierno, siendo las universidades de la zona sur solicitan el desglose de los aportes que propone
el gobierno. Además plantea su inquietud referente a la realización de un aporte único, no
sostenido en el tiempo de MMUS$4000.
Rectoría enviará un comunicado público hoy 07 de julio de 2011 exponiendo sus
planteamientos.
2.-Postura docentes y funcionarios.
Se da a conocer la postura de apoyo al movimiento estudiantil por parte del sindicato de
funcionarios UACh, así como de la instancia nacional de representación de los funcionarios
universitarios.
En cuanto a la postura del sindicato docente, se da a conocer que existe apoyo hacia el
movimiento y demandas estudiantiles. En esa línea, se hace necesario un apoyo explícito. El
sindicato docente UACh tiene votación de postura frente a un paro hoy.
3.-Evaluación cumplimiento objetivos políticos de la toma.

2. Se desglosan los avances en los objetivos políticos de la toma:
Objetivo Propuesta de gobierno Percepción
Aumento del gasto público en Aporte único con carácter de No se da respuesta en cuanto
educación hacia el 2% de PIB. rescate de MMUS$ 4000. a un aporte sostenido por
parte del estado hacia la
educación superior.
Se reconoce como avance,
pero no satisface las
demandas.
a) Compromiso por parte No discute No hay avance
del ejecutivo para el
aumento del gasto
público en educación
en la ley de
presupuesto.
b) Disminución No discute No hay avance
arancelaria por medio
de Fondo de
Nivelación Arancelaria.
c) Aumento de aporte No discute Se requiere detalle de
basal a universidades propuesta de inyección de
del CRUCH. recursos.
No hay respuesta, dado que
no se habla de inyección
permanente de recursos.
Avance hacia la eliminación Refuerza la instancia de No hay avance.
del Crédito con Aval del créditos como medio de Se busca, como movimiento,
Estado. financiamiento de la terminar con las instancias de
educación superior. endeudamiento de las familias
Disminución de interés (hasta como medio de
4%) financiamiento de la
educación superior.
Cambiar acreditación No responde. No hay avance.
socioeconómica por el FUAS
(rigidez no permite cambios de
quintil hacia abajo, si los
permite hacia arriba)
Reformulación de quintiles. Propuesta de creación de Se reconoce avance, no
deciles suficiente.
Reajuste de becas de No responde. No hay avance.
mantención según IPC e IPC de
alimentos.
Becas según arancel real. No responde. No hay avance.
Modificación del DFL-2/2010. No responde. No hay avance.
(Art. 56, letra e). Para permitir
gobierno triestamental.
Democratización en acceso a Se ponderará calificaciones y Hay avance en la discusión.

3. Universidad. (eliminación de ranking en el establecimiento. No se aborda de buena forma
PSU como único medio de el tema buscando la solución
ingreso) de raíz. Se presenta como un
parche.
Eliminación del lucro efectivo Creación de superintendencia, No hay respuesta.
en instituciones de educación para transparentar lucro en la Se busca acomodar la ley para
universitaria. educación. que se permita el lucro
efectivo en la educación.
Hay avances en cuanto que los
senadores Frei y Escalona han
ingresado proyecto de ley para
evitar contratos entre
entidades universitarias y
empresas en las que sus
miembros tengan
participación.
4.- Postura al consejo superior de evaluación de toma, viernes 08 de julio de 2011.
Dada la evaluación de los avances logrados hasta el momento, existe disenso frente a la
eficacia y eficiencia de la toma hacia el cumplimiento de las demandas nacionales. Se reconoce
como producto de la toma la creación de instancias de diálogo y discusión frente a los problemas
educacionales a nivel nacional. De igual forma se plantea que una medida de movilización efectiva
puede ser un paro.
Se realiza una votación para evaluar la continuidad de la toma, obteniéndose una votación
de 105 personas a favor de mantener la medida de movilización y 26 personas a favor de deponer
la toma, hay una abstención.
Como conclusión, medicina veterinaria plantea la continuidad de la toma. Se mantiene la
postura de carrera con respecto a realizar una evaluación de los avances en las negociaciones y
movilizaciones luego de conocer cada acta CONFECh, reconociendo a este organismo como el ente
negociador principal de los estudiantes.
Atte.
Centro de Estudiantes de Medicina Veterinaria.
Universidad Austral de Chile.