SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
ESTERIOTIPOS Y EQUIDAD
      DE GENERO

     KARINA Y CECY
ESTEREOTIPOS

• Positivos
• Negativos – generalizan y no
  se tienen en cuenta las diversidades
  individuales
                                         • Lluch (2000) “imágenes
• Neutros                                  mentales simplificadas que
                                           se forman de los miembros
                                           de un grupo”
  Surgen por:
  • Proceso cognitivo: se forman
    y desarrollan en el interior de la
    persona
  • Proceso social: surgen de la
    percepción social y procesos
    de socialización
• Simplifican la realidad
• Generalizan
• Son difíciles de cambiar
• Influyen en las expectativas propias y sobre otros
• Facilitan el recuerdo de información
• Son inexactos o peyorativos
• Construyen la identidad social
• Son receptores de información, justificadores y
  generalizadores de conducta
• Organizan el caos
• Pueden afirmarse frente a otros y frente a ellos
AMANI (1994)                                  Lluch “prejuicio es
“los estereotipos se forman                   elaborar, tener o emitir
como resultado de procesos                    juicios sin suficiente
cognitivos:                                   información o
                                              conocimiento”
categorización, comparación
y atribución”
  Proceso de formación
  • Primera elaboración cognitiva – ideas basadas en
    generalizaciones excesivas y falsas
  • Segundo estadio – componentes afectivo emocionales que
    se producen en la persona de tipo negativo
  • Estadio de conducta – el prejuicio negativo se convierte en
    discriminación y genera rechazo
Prejuicios – paso intermedio
   entre la creación y existencia de
   estereotipos y procesos de
   discriminación.




LA DISCRIMINACION:
afirma la superioridad de              Gordon W. Allport –
valores culturales.                    la discriminación
                                       surge cuando las
                                       personas niegan a
                                       los individuos y el
                                       trato equitativo

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Teorias sobre el desarrollo y aprendizaje
Teorias sobre el desarrollo y aprendizajeTeorias sobre el desarrollo y aprendizaje
Teorias sobre el desarrollo y aprendizaje
LeslyRosasCass
 
Las actitudes- psicología social
Las actitudes- psicología socialLas actitudes- psicología social
Las actitudes- psicología social
Zeratul Aldaris
 

Mais procurados (14)

Inspírate &’ aprende!
Inspírate &’ aprende!Inspírate &’ aprende!
Inspírate &’ aprende!
 
Resumen
ResumenResumen
Resumen
 
Teorias sobre el desarrollo y aprendizaje
Teorias sobre el desarrollo y aprendizajeTeorias sobre el desarrollo y aprendizaje
Teorias sobre el desarrollo y aprendizaje
 
Resumen
ResumenResumen
Resumen
 
Identidad personal
Identidad personalIdentidad personal
Identidad personal
 
Las actitudes- psicología social
Las actitudes- psicología socialLas actitudes- psicología social
Las actitudes- psicología social
 
Conflictos y Motivación
Conflictos y Motivación   Conflictos y Motivación
Conflictos y Motivación
 
Habilidades sociales y comunicación asertiva
Habilidades sociales y comunicación asertivaHabilidades sociales y comunicación asertiva
Habilidades sociales y comunicación asertiva
 
Mi proyecto de vida
Mi proyecto de vidaMi proyecto de vida
Mi proyecto de vida
 
Humanismo integral Taller Pre-universitario 2018
Humanismo integral Taller Pre-universitario 2018Humanismo integral Taller Pre-universitario 2018
Humanismo integral Taller Pre-universitario 2018
 
SociologíA #7
SociologíA #7SociologíA #7
SociologíA #7
 
27 setiembre
27  setiembre27  setiembre
27 setiembre
 
Exp motivacion
Exp motivacion Exp motivacion
Exp motivacion
 
Influencia en grupo
Influencia en grupoInfluencia en grupo
Influencia en grupo
 

Destaque

1.organizadores graficos metodologia de la investigacion.
1.organizadores graficos metodologia de la investigacion.1.organizadores graficos metodologia de la investigacion.
1.organizadores graficos metodologia de la investigacion.
Alexis Lema
 
Trabajo infor marco teorico
Trabajo infor marco teoricoTrabajo infor marco teorico
Trabajo infor marco teorico
p11j
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerra
sergiovelandia201
 
Probalidad escalera de color
Probalidad escalera de colorProbalidad escalera de color
Probalidad escalera de color
anakaren0902
 
Características de los sistemas operativos
Características de los sistemas operativosCaracterísticas de los sistemas operativos
Características de los sistemas operativos
mirna_93
 
Resultados encuestas
Resultados encuestasResultados encuestas
Resultados encuestas
Denisse001
 
Articulo de revista del grupo 8
Articulo de  revista  del  grupo 8Articulo de  revista  del  grupo 8
Articulo de revista del grupo 8
grupo2fc
 

Destaque (20)

1.organizadores graficos metodologia de la investigacion.
1.organizadores graficos metodologia de la investigacion.1.organizadores graficos metodologia de la investigacion.
1.organizadores graficos metodologia de la investigacion.
 
“Implicancias actuales del impuesto a los ingresos brutos en operadores de ca...
“Implicancias actuales del impuesto a los ingresos brutos en operadores de ca...“Implicancias actuales del impuesto a los ingresos brutos en operadores de ca...
“Implicancias actuales del impuesto a los ingresos brutos en operadores de ca...
 
Facebook
FacebookFacebook
Facebook
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Recursos Humanos
Recursos HumanosRecursos Humanos
Recursos Humanos
 
Trabajo infor marco teorico
Trabajo infor marco teoricoTrabajo infor marco teorico
Trabajo infor marco teorico
 
SESIÓN WEDO CAIMAN HAMBRIENTO
SESIÓN WEDO CAIMAN HAMBRIENTOSESIÓN WEDO CAIMAN HAMBRIENTO
SESIÓN WEDO CAIMAN HAMBRIENTO
 
La orquesta
La orquestaLa orquesta
La orquesta
 
TUTORIAL SLIDESHARE
TUTORIAL SLIDESHARETUTORIAL SLIDESHARE
TUTORIAL SLIDESHARE
 
Reporte literatura ii
Reporte literatura iiReporte literatura ii
Reporte literatura ii
 
Pracial 3
Pracial 3Pracial 3
Pracial 3
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerra
 
Ce exclusio
Ce exclusioCe exclusio
Ce exclusio
 
Encargo 12 recuento agapes, acto y celebración 2016
Encargo 12 recuento agapes, acto y celebración 2016Encargo 12 recuento agapes, acto y celebración 2016
Encargo 12 recuento agapes, acto y celebración 2016
 
Intereses2
Intereses2Intereses2
Intereses2
 
Probalidad escalera de color
Probalidad escalera de colorProbalidad escalera de color
Probalidad escalera de color
 
Características de los sistemas operativos
Características de los sistemas operativosCaracterísticas de los sistemas operativos
Características de los sistemas operativos
 
Resultados encuestas
Resultados encuestasResultados encuestas
Resultados encuestas
 
Abraham y su hijo
Abraham y su hijoAbraham y su hijo
Abraham y su hijo
 
Articulo de revista del grupo 8
Articulo de  revista  del  grupo 8Articulo de  revista  del  grupo 8
Articulo de revista del grupo 8
 

Semelhante a Estereotipos

Pensamiento y conducta social.
Pensamiento y conducta social.Pensamiento y conducta social.
Pensamiento y conducta social.
Susory
 
Teorías implícitas de la personalidad
Teorías implícitas de la personalidadTeorías implícitas de la personalidad
Teorías implícitas de la personalidad
Miriamblancas
 
Taller grado octavo estereotipos y prejuicios sociales
Taller grado octavo estereotipos y prejuicios socialesTaller grado octavo estereotipos y prejuicios sociales
Taller grado octavo estereotipos y prejuicios sociales
lydugo
 
A qué llamamos_viejismo
A qué llamamos_viejismoA qué llamamos_viejismo
A qué llamamos_viejismo
gabypapime
 

Semelhante a Estereotipos (20)

Estereotipos y equidad de genero
Estereotipos y equidad de generoEstereotipos y equidad de genero
Estereotipos y equidad de genero
 
Estereotipos
EstereotiposEstereotipos
Estereotipos
 
Pensamiento y conducta social.
Pensamiento y conducta social.Pensamiento y conducta social.
Pensamiento y conducta social.
 
Sociologia: Vida en sociedad
Sociologia: Vida en sociedadSociologia: Vida en sociedad
Sociologia: Vida en sociedad
 
Presentación valores (3) para psicología social
Presentación valores (3) para psicología socialPresentación valores (3) para psicología social
Presentación valores (3) para psicología social
 
Teorías implícitas de la personalidad
Teorías implícitas de la personalidadTeorías implícitas de la personalidad
Teorías implícitas de la personalidad
 
Adolescencia y ortodoncia
Adolescencia y ortodonciaAdolescencia y ortodoncia
Adolescencia y ortodoncia
 
La construcción de la propia imagen.
La construcción de la propia imagen.La construcción de la propia imagen.
La construcción de la propia imagen.
 
ARTE, ESTEREOTIPOS Y PREJUICIOS.pptx
ARTE, ESTEREOTIPOS Y PREJUICIOS.pptxARTE, ESTEREOTIPOS Y PREJUICIOS.pptx
ARTE, ESTEREOTIPOS Y PREJUICIOS.pptx
 
No me ha inventado nadie
No me ha inventado nadieNo me ha inventado nadie
No me ha inventado nadie
 
Cultura sin cultura
Cultura sin culturaCultura sin cultura
Cultura sin cultura
 
LIDERAZGO_II_UNIDAD_1RA_CLASE.pptx
LIDERAZGO_II_UNIDAD_1RA_CLASE.pptxLIDERAZGO_II_UNIDAD_1RA_CLASE.pptx
LIDERAZGO_II_UNIDAD_1RA_CLASE.pptx
 
La identidad personal
La identidad personal La identidad personal
La identidad personal
 
La Socialización
La SocializaciónLa Socialización
La Socialización
 
Sociología general con Edgar Zeballos
Sociología general con Edgar ZeballosSociología general con Edgar Zeballos
Sociología general con Edgar Zeballos
 
Taller grado octavo estereotipos y prejuicios sociales
Taller grado octavo estereotipos y prejuicios socialesTaller grado octavo estereotipos y prejuicios sociales
Taller grado octavo estereotipos y prejuicios sociales
 
6. Técnicas basadas en el moldeamiento
6. Técnicas basadas en el moldeamiento6. Técnicas basadas en el moldeamiento
6. Técnicas basadas en el moldeamiento
 
La transmisión de valores en las series de ficción juveniles
La transmisión de valores en las series de ficción juvenilesLa transmisión de valores en las series de ficción juveniles
La transmisión de valores en las series de ficción juveniles
 
Prejuicios y estereotipos
Prejuicios y estereotiposPrejuicios y estereotipos
Prejuicios y estereotipos
 
A qué llamamos_viejismo
A qué llamamos_viejismoA qué llamamos_viejismo
A qué llamamos_viejismo
 

Último

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 

Último (20)

Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 

Estereotipos

  • 1. ESTERIOTIPOS Y EQUIDAD DE GENERO KARINA Y CECY
  • 2. ESTEREOTIPOS • Positivos • Negativos – generalizan y no se tienen en cuenta las diversidades individuales • Lluch (2000) “imágenes • Neutros mentales simplificadas que se forman de los miembros de un grupo” Surgen por: • Proceso cognitivo: se forman y desarrollan en el interior de la persona • Proceso social: surgen de la percepción social y procesos de socialización
  • 3. • Simplifican la realidad • Generalizan • Son difíciles de cambiar • Influyen en las expectativas propias y sobre otros • Facilitan el recuerdo de información • Son inexactos o peyorativos • Construyen la identidad social • Son receptores de información, justificadores y generalizadores de conducta • Organizan el caos • Pueden afirmarse frente a otros y frente a ellos
  • 4. AMANI (1994) Lluch “prejuicio es “los estereotipos se forman elaborar, tener o emitir como resultado de procesos juicios sin suficiente cognitivos: información o conocimiento” categorización, comparación y atribución” Proceso de formación • Primera elaboración cognitiva – ideas basadas en generalizaciones excesivas y falsas • Segundo estadio – componentes afectivo emocionales que se producen en la persona de tipo negativo • Estadio de conducta – el prejuicio negativo se convierte en discriminación y genera rechazo
  • 5. Prejuicios – paso intermedio entre la creación y existencia de estereotipos y procesos de discriminación. LA DISCRIMINACION: afirma la superioridad de Gordon W. Allport – valores culturales. la discriminación surge cuando las personas niegan a los individuos y el trato equitativo