1. La edición de video digital, el lenguaje y la alfabetización audiovisual

2. La edición de video digital, el lenguaje y la alfabetización audiovisual

3. La edición de video digital, el lenguaje y la alfabetización audiovisual Proceso secuencial o lineal de la información. proceso analítico­sintético, abstracto, deductivo y lógico. Las informaciones a procesar suelen ser unisensoriales , proceden de una única fuente, y casi siempre se refieren a contenidos conceptuales. Proceso global o paralelo de la información, es un proceso intuitivo, holístico y analógico . Se realiza a partir de informaciones captadas de manera simultánea que provocan unas reacciones emotivas portadoras de Significados. Estas informaciones son multisensoriales , Facilita la memorización mediante asociaciones imagen­concepto

4. La edición de video digital, el lenguaje y la alfabetización audiovisual Proceso secuencial o lineal de la información. proceso analítico­sintético, abstracto, deductivo y lógico . Las informaciones a procesar suelen ser unisensoriales , proceden de una única fuente, y casi siempre se refieren a contenidos conceptuales. Proceso global o paralelo de la información, es un proceso intuitivo, holístico y analógico . Se realiza a partir de informaciones captadas de manera simultánea que provocan unas reacciones emotivas portadoras de Significados. Estas informaciones son multisensoriales , Facilita la memorización mediante asociaciones imagen­concepto

5. La edición de video digital, el lenguaje y la alfabetización audiovisual LENGUAJE AUDIO VISUAL

6. Según el Dr. Pere Marquès Graells (2000 ) Es un sistema de comunicación multisensorial (visual y auditivo) donde los contenidos icónicos prevalecen sobre los verbales. Promueve un procesamiento global de la información que proporciona al receptor una experiencia unificada. Es un lenguaje sintético que origina un encadenamiento de mosaico en el que sus elementos sólo tienen sentido si se consideran en conjunto. Moviliza la sensibilidad antes que el intelecto. Opera de la imagen a la emoción y de la emoción a la idea" . La edición de video digital, el lenguaje y la alfabetización audiovisual

7. Según el Dr. Pere Marquès Graells (2000 ) Es un sistema de comunicación multisensorial (visual y auditivo) donde los contenidos icónicos prevalecen sobre los verbales. Promueve un procesamiento global de la información que proporciona al receptor una experiencia unificada. Es un lenguaje sintético que origina un encadenamiento de mosaico en el que sus elementos sólo tienen sentido si se consideran en conjunto. Moviliza la sensibilidad antes que el intelecto. Opera de la imagen a la emoción y de la emoción a la idea" . La edición de video digital, el lenguaje y la alfabetización audiovisual

8. La edición de video digital, el lenguaje y la alfabetización audiovisual

9. La edición de video digital, el lenguaje y la alfabetización audiovisual EDICIÓN AUDIO VISUAL

10. La edición de video digital, el lenguaje y la alfabetización audiovisual

11. La edición de video digital, el lenguaje y la alfabetización audiovisual

12. La edición de video digital, el lenguaje y la alfabetización audiovisual

13. La edición de video digital, el lenguaje y la alfabetización audiovisual