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Didáctica de la educación superior. 2 Diplomado en  educación superior DrC. Carlos Bravo Reyes [email_address] El proceso pedagógico
Temas 1- Didáctica y Pedagogía. 2- El proceso pedagógico. 3- Los componentes del proceso. 4- El componente objetivo. 5- El componente contenido. 6- El componente forma. Didáctica de la educación superior. 2
El proceso pedagógico Analizar el proceso pedagógico a partir de sus componentes más importantes en la educación superior. Objetivo: Descomponer el objeto en sus partes. Identificar el contenido de las partes. Determinar las relaciones entre las partes. Identificar características, leyes, principios, etc.  Qué significa: Analizar Distinción y separa-ción de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus princi-pios o elementos .  Qué es el proceso pedagógico Componentes Relaciones entre los componentes Leyes, principios y características del proceso
El proceso pedagógico ¿Qué es un proceso ?
El proceso pedagógico Para discutir Elabore un listado de etapas por las que ha transitado durante toda su formación. Haga el mismo listado considerando las etapas por las que han transitado sus hijos o familiares más cercanos. Qué diferencias encontró
El proceso pedagógico Concluyendo La actividad educacional se desarrolla en etapas Cada etapa tiene diferencias y similitudes, pero una misma necesidad. Esta necesidad es la formación integral de la personalidad del educando Las etapas tienen un carácter procesal
El proceso pedagógico Concluyendo ¿Quién es el responsable del proceso que se desarrolla en la escuela? ¿Quién es el componente más importante del proceso? ¿Qué tareas comprende el proceso que se desarrolla en la escuela? ¿Quiénes participan en el proceso que se desarrolla en la escuela?
El proceso pedagógico Proceso que se desarrolla bajo la dirección del docente e incluye las tareas de educación y enseñanza en el contexto de la institución de educación superior y se extiende a las actividades extracurriculares. ¿Qué es el proceso pedagógico? Proceso y resultado de formar en el ser humano su espíritu; sentimientos, convicciones, valores, etc . Organización de la actividad cognoscitiva
Componentes del proceso pedagógico. Personales Grupo Estudiante Profesor ¿Considera la presencia de otros componentes personales? ¿Cuáles? Familia Organizaciones sociales
Componentes del proceso pedagógico. Personales Grupo No personales Estudiante Profesor Objetivo Contenido Método Medio de enseñanza Evaluación Formas Objetivo
El proceso pedagógico Relaciones entre los componentes ¿Cuáles son las responsabilidades de cada uno en los momentos actuales? Grupo Profesor Estudiantes Familia Organizaciones sociales Caractericemos cada uno de los componentes personales Establezca relaciones de subordinación y coordinación entre todos Objetivo
Características del proceso pedagógico. Desarrollador; Propicia la independencia  cognoscitiva ; Forma un pensamiento  reflexivo y creador ; Parte del diagnóstico del nivel de desarrollo del estudiante ; Vincula la teoría con la práctica ; Emplea los más modernos y útiles medios de enseñanza. Objetivo
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  • 3. El proceso pedagógico Analizar el proceso pedagógico a partir de sus componentes más importantes en la educación superior. Objetivo: Descomponer el objeto en sus partes. Identificar el contenido de las partes. Determinar las relaciones entre las partes. Identificar características, leyes, principios, etc. Qué significa: Analizar Distinción y separa-ción de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus princi-pios o elementos . Qué es el proceso pedagógico Componentes Relaciones entre los componentes Leyes, principios y características del proceso
  • 4. El proceso pedagógico ¿Qué es un proceso ?
  • 5. El proceso pedagógico Para discutir Elabore un listado de etapas por las que ha transitado durante toda su formación. Haga el mismo listado considerando las etapas por las que han transitado sus hijos o familiares más cercanos. Qué diferencias encontró
  • 6. El proceso pedagógico Concluyendo La actividad educacional se desarrolla en etapas Cada etapa tiene diferencias y similitudes, pero una misma necesidad. Esta necesidad es la formación integral de la personalidad del educando Las etapas tienen un carácter procesal
  • 7. El proceso pedagógico Concluyendo ¿Quién es el responsable del proceso que se desarrolla en la escuela? ¿Quién es el componente más importante del proceso? ¿Qué tareas comprende el proceso que se desarrolla en la escuela? ¿Quiénes participan en el proceso que se desarrolla en la escuela?
  • 8. El proceso pedagógico Proceso que se desarrolla bajo la dirección del docente e incluye las tareas de educación y enseñanza en el contexto de la institución de educación superior y se extiende a las actividades extracurriculares. ¿Qué es el proceso pedagógico? Proceso y resultado de formar en el ser humano su espíritu; sentimientos, convicciones, valores, etc . Organización de la actividad cognoscitiva
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  • 11. El proceso pedagógico Relaciones entre los componentes ¿Cuáles son las responsabilidades de cada uno en los momentos actuales? Grupo Profesor Estudiantes Familia Organizaciones sociales Caractericemos cada uno de los componentes personales Establezca relaciones de subordinación y coordinación entre todos Objetivo
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