1. Los argumentos
La mayoría de los argumento se
apoyan en valores, creencias o premisas que se suponen aceptados por el
receptor. Tales premisas compartidas reciben el nombre de tópicos y permiten
clasificar los argumentos según su contenido. Muchos argumentos dependen de la
fuerza interna y del grado de aceptación de la premisa, aunque también pueden
basarse en la contraargumentación o refutación de la tesis defendida por
otro. Habitualmente en el texto expositivo-argumentativo o argumentativo pueden
aparecer varios. Su finalidad es apoyar o refutar una tesis
determinada.
A) TOPICOS
Argumento de la mayoría: lo mayor es preferible a lo menor: La película ha
tenido más de dos millones de espectadores, así que debe ser muy
buena.
Argumento de utilidad : se basa en el tópico de que lo útil: Lo útil es preferible a lo
que no lo es: Preocuparse por el calentamiento de la Tierra, nos ayudará a
todos.
Argumento ético: Se basa en el tópico de lo que se considera moral: Señores
ministros y responsables de Europa, es a su solidaridad y a su bondad a las que
gritamos por el socorro de África.
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2. Argumento hedonista: se basa en el tópico del
placer "Lo que provoca placer, o la felicidad. Playa Palmeras: el paraíso en la Tierra.
ARGUMENTOS RACIONALES
Argumento de autoridad o cita de autor de prestigio en el tema.
Partir de máximas o refranes: Lo bueno si breve, dos veces bueno.
Argumentación causa- efecto: relación de causa- efecto: Para colaborar en esa
ONG es necesario saber japonés. Tú no sabes japonés, por lo tanto no puedes
colaborar en la ONG.
Argumentación por el ejemplo: En un discurso político se presenta a las mujeres
como ejemplo de convivencia. Si todos actuásemos como él que puso la otra mejilla,
no existiría tanto sufrimiento.
Argumentación por analogía o comparación : Se establece una relación entre
aquello que se quiere demostrar y una realidad distinta pero semejante. Tanto en el
atentado del 11 M como en el de las Torres gemelas los que sufrieron fueron los
inocentes.
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3. Datos y estadísticas : dan al argumento un carácter comprobable, de verificación:
Según una encuesta....
Verdades evidentes: Fumar es malo, porque nadie niega que perjudica gravemente
lasalud.
ARGUMENTOS EMOCIONALES
Ha
cer referencia al crédito que merece el propio emisor . Se basa en la propia
experiencia. Yo puedo afirmar que la discriminación que padecen las mujeres
afganas es angustiosa.
Algunos argumentos son considerados ilegítimos o falacias porque sus
razonamientos no son válidos, son manipulaciones del emisor .
Falsa generalización : se generaliza algo que es válido en algún caso pero no
siempre: Todos los políticos buscan únicamente su provecho (opinión personal del
emisor no válida).
Selección deliberada de datos : el emisor intenta presentar una selección de
datos donde oculta lo que no le interesa. (Publicidad engañosa)
Falsa analogía: La base de la comparación no es validad : El coche Z es un signo de
categoría social, si lo compro conseguiré el estatus.
Argumento de la falsa causa: Tiene insomnio porque cena demasiado. (Pueden
existir otras causas)
Ataque a la persona: o a instituciones Le sugiero que lo resuelva.
Apelación a la piedad del destinatario: Déme una ayuda, por favor.
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4. Se refiere a la ignorancia de la mayoría: Nadie lo ha podido demostrar.
Autoridad no valida : Según dice mi tía...No es alguien con prestigio.
Ejemplos de argumentos .
1. La pertenencia a un grupo social es motivo suficiente de discriminación. Ese es el
sentir que se basa en el miedo debido al bombardeo continuo de los medios de
comunicación que hablan de la inseguridad ciudadana. Y este hecho es el que hace la
mayoría de la gente rechace a los inmigrantes. (De la mayoría, parten de un
ejemplo),
2. Los hijos buscan salir hasta las tantas, beber sin moderación. Ese tipo de actos les
hace feliz, se trata del placer de sentirse libres sin que nadie los controle.
(Hedonista)
3. Lo ético sería que ayudásemos a los inmigrantes a integrarse. ¿Desde cuando una
persona es ilegal. Lo ilegal es la situación actual: la pobreza, la discriminación, etc. Eso
es lo que hay que corregir. Por eso en nuestra ONG estamos por las personas. (Ético).
4. Las leyes son inútiles desde el momento que existe un vacío legal que hace que los
sinvergüenzas actúen impunemente: como es el caso de Farruquito. Lo útil sería
revisar las leyes, pero parece ser que eso no interesa a la sociedad. (lo útil/ no útil,
argumentación por el ejemplo)
5. El efecto invernadero
está provocado por el calentamiento de la tierra. Esto es debido a que estamos
continuamente desaprovechando los recursos naturales, pero también al modo en que
los utilizamos. (Causa-efecto)
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5. 6. Como dice el refrán "Tanto va el cántaro a la fuente que al final se rompe " Eso es lo
que le ha ocurrido al gobierno que tanto h anunciado mejoras económicas, que ahora
que las expectativas no se han cumplido, les están acribillando desde todos los
sectores sociales. (Máximas- refranes )
7) Con la discriminación sexual ocurre lo mismo que con la discriminación racial: en
ambos casos estamos atacando a la persona. (Argumentación por analogía o
comparación)
8) En el caso de la violencia escolar, quienes la sufren son los chavales en las aulas:
Pongamos un ejemplo, ocurrido en Valencia, donde un alumno del instituto ______
puso una denuncia por continuas agresiones. (Argumento por el ejemplo)
9. Según los últimos datos extraídos de una organización tan importante como El
Instituto de la mujer, la mayoría de las mujeres que sufren agresiones no lo denuncia,
hecho que pone en evidencia el terror que sienten. (Se basa en datos o
estadísticas )
10. Todo el mundo está de acuerdo con que hay que proteger a los menores, sin
embargo....qué hacer en los casos de violencia escolar. Hay existe todo un vacío legal,
que impide actuar en muchos casos. (Argumento de la mayoría)
11. A los presos hay que tratarlos como a los perros. Ponerles grilletes, hay que
confinarlos en barracones de mala muerte, porque son un deshecho social (Falsa
analogía o falsa causa)
12. Por mi propia experiencia creo que hoy el concepto de respeto es tan difuso, ha
perdido totalmente su vigencia. (Se basa en la experiencia personal )
13. Todo el mundo debería tener ese reloj, es un estigma, una marca de estilo
inconfundible. (Se apela a la pertinencia a un estatus social)
14. Los atentados del 11 dejaron una oleada de protestas mundiales, algo similar
ocurre con el atentado del metro de Madrid, y por supuesto, con la mayoría de los
atentados de este calibre. (Se parte de una analogía o comparación y luego se
generaliza)
15. Nuestra sociedad no puede permitirlo: si el gobierno continúa mandando tropas
creyendo que somos ignorantes, debemos organizarnos, protestar y no sólo pedir
explicaciones a Zapatero sino considerar que no podemos votar a un partido que no
cumple las expectativas.
( Se basa primero en la observación de lo que cree el gobierno de que somos
ignorantes, para después instar, pedir al pueblo que actúe, que tome cartas en el
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6. asunto, y atente o ataque a las instituciones). Como no somos tontos
,contraargumentación, debemos actuar.
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