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Título levemente exagerado
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29.03.2014http://www.if.ufrgs.br/einstein/
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Licenciatura Interdisciplinar em Ciências da Natureza
(UNILA) – 2o semestre
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Decodificação textual de uma coluna da CH Online
http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/do-laboratorio-para-a-
fabrica/magnetismo-farmacologia-e-medicina
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Linha do tempo muito particular
Os links do mapa estão no final da apresentação
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Era uma vez
no Instituto
de Física da
UFRGS
. . .
Como tudo isso aconteceu?
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v Moreira, M.A. Concept maps as tools for teaching. Journal
of College Science Teaching, v.8, n.5, p.283-286, 1979.
v Santos, C.A.; Moreira, M.A. Instrumentos de medida para
o mapeamento cognitivo de conceitos físicos. Revista
Brasileira de Física, v.9, n.3, p.835-848, 1979.
v _____. Aplicação da análise multidimensional ao
mapeamento cognitivo de conceitos físicos. Revista
Brasileira de Física, v.9, n.3, p.849-858, 1979.
v _____. Aplicação da análise de agrupamentos hierárquicos
ao mapeamento cognitivo de conceitos físicos. Revista
Brasileira de Física, v.9, n.3, p.859-859, 1979.
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Análise multidimensional = Escalonamento multidimensional
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Análise multidimensional = Escalonamento multidimensional
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Sinal de impacto
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Anos 1970: como acessar a estrutura cognitiva?
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Anos 1970: como representar a estrutura cognitiva?
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Trabalho
Energia
Calor
Calor
específico
Temperatura
Equilíbrio térmico
Variável de
estado
Entropia
Primeira Lei da Termodinâmica
Lei Zero da Termodinâmica
Segunda Lei da
Termodinâmica
EMD
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AAH
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Kruskal, o ponto de contato com os anos 2000
C.A. dos Santos. Dissertação de Mestrado, 1978
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Areferência dos anos 2000
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/
0149718989900165
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Areferência dos anos 2000
http://www.conceptsystems.com/content/view/the-
concept-system.html
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Tempos modernos: trabalho cooperativo
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Um exemplo
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/
S0149718905000273
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60 expressões conceituais: statements
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9 aglomerados de expressões conceituais
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Resultado da EMD
Aspectos
pedagógicos
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Resultado da AAH
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EMD + AAH
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EMD + AAH
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Anos 2000: Ontologia, a palavra da moda
Lá vem Tim Berners-Lee
https://getinfo.de/app/Group-Concept-Mapping-Language-
and-Children-s-Learning/id/BLCP%3ACN018635571
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Anos 2000: Ontologia, a palavra da moda
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/11759832
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Referências
v SANTOS, C.A. dos. Dissertação de Mestrado, Instituto de Física – UFRGS,
1978. <http://sabi.ufrgs.br/F/
RBFFAI3ENM2QX61X7H1UJDXHT6KJ6JBN29QFRDXXKMGG75PI1A-06
541?func=short-0&set_number=062659>.
v SANTOS, C.A. DOS. Currículo Lattes <http://buscatextual.cnpq.br/
buscatextual/visualizacv.do?metodo=apresentar&id=K4783131E0>.
v MOREIRA, M.A. CONCEPT MAPS AS TOOLS FOR TEACHING. <http://
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v NOVAK, J.D. CONCEPT MAPS AND VEE DIAGRAMS: TWO
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<http://link.springer.com/article/10.1007%2FBF00377984>.
v BERNES-LEE, T. PROPOSTA DA WWW. <http://www.w3.org/History/1989/
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<http://richarddagan.com/cogmap/
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Referências
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SEMANTIC WEB TECHNOLOGIES FOR KNOWLEDGE MANAGEMENT.
<http://ieeexplore.ieee.org/xpl/login.jsp?tp=&arnumber=1333515&url=http
%3A%2F%2Fieeexplore.ieee.org%2Fstamp%2Fstamp.jsp%3Ftp%3D
%26arnumber%3D1333515>.
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CATALYST FOR ORGANIZATIONAL LEARNING. <http://
www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0149718905000273>.
v SIZMUR, S. GROUP CONCEPT MAPPING, LANGUAGE AND
CHILDREN'S LEARNING IN PRIMARY SCIENCE. <https://getinfo.de/app/
Group-Concept-Mapping-Language-and-Children-s-Learning/id/BLCP
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Referências
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www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/11759832>.
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carlos.alberto@ufrgs.br