Escola Caminhodo Meiobate-papo com Ju Corullon,fundadora
Sobre a Ju                Foi uma das                 fundadoras, já foi                 diretora, educadora e           ...
Principais referências   Formada em Terapia Ocupacional   Fez curso à distância junto à Escola da Ponte   Formação pelo...
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Meio hábil             Silenciar
Inspiração   Educação do Campo    o   saber da comunidade vira currículo     evitarcolonização (por saberes     ‘estran...
Indicação   “Diálogos em Educação: Budismo como prática    educacional transformadora”    (Lama Samten + Alexandre Freita...
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Escola Caminho do Meio

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Bate-papo informal com Juliana Corullon, uma das fundadoras da Escola Infantil no CEBB Caminho do Meio, em Viamão (RS)

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  • 'Treinamento de professores'??? Professores são animais para serem treinados? Uma visão tão inovadora, mas que usa termos do mercado para se referir a formação dos docentes.
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Escola Caminho do Meio

  1. 1. Escola Caminhodo Meiobate-papo com Ju Corullon,fundadora
  2. 2. Sobre a Ju  Foi uma das fundadoras, já foi diretora, educadora e atualmente é mãe de aluno  Foi convidada para focalizar a criação da escola no nível Fundamental
  3. 3. Principais referências Formada em Terapia Ocupacional Fez curso à distância junto à Escola da Ponte Formação pelo Instituto Brincante Visitou a Casa Redonda (SP), que depois serviu de inspiração para a construção da sede da escolinha
  4. 4. Comentários A Escola passou por várias fases Maior dificuldade: treinamento de educadores – as pessoas tendem a retornar ao modelo conhecido Recentemente, foram erguidas paredes internas e separadas as turmas por faixa etária, o que reflete uma concepção pedagógica mais tradicional
  5. 5. Aspirações do Lama Ação a partir de uma visão ampla, além dos condicionamentos Ajudar as crianças a ultrapassarem a dificuldade de ver o todo Educação “de ponta”, para fazer brilhar os olhos dos alunos. Ex.:  Aulas em 3D  Lego: robótica
  6. 6. Diferencial Professor = Aluno A ação pedagógica como prática de auto- conhecimento: observar as emoções que brotam Ensinar (“pelas costas”) a se relacionar positivamente
  7. 7. Estratégias Evitar criticar o modelo atual, o que gera resistência e fechamento Focar em como a gente (Caminho do Meio) vê a educação Buscar onde os modelos se encontram
  8. 8. Meio hábil Silenciar
  9. 9. Inspiração Educação do Campo o saber da comunidade vira currículo  evitarcolonização (por saberes ‘estrangeiros’)
  10. 10. Indicação “Diálogos em Educação: Budismo como prática educacional transformadora” (Lama Samten + Alexandre Freitas, Universidade Federal de Pernambuco) Link para um trecho: http://mandalaescola.org/budismo-e-academia-em-dialogo/

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