O aves truz

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O aves truz

  1. 1. Leitura compartilhada: professor e alunosDurante a leitura: sublinhar palavras expressõesdesconhecidas para checagem posterior.
  2. 2.  Vocês conhecem, já viram um avestruz? O que vocês acham dessa ave? Gostaria de terum? Nós leremos um texto intitulado Avestruz. Aque gênero vocês acham que ele pertence? Oque você acha que vai encontrar nesse texto?
  3. 3.  Após leitura do 1º parágrafo: quais hipótesesanteriores foram confirmadas? Nova hipótese: como vai ser resolvido oconflito? Após leitura do 6º parágrafo: Por que o autorcita Adão nesse trecho? Quem conhece ahistória bíblica?
  4. 4.  Você gostou desse texto? Por que? Quais foram os trechos mais engraçados dacrônica? O que o autor quis mostrar através dessahistória? Que reflexões podemos fazer? Voltem nas palavras sublinhadas? Vocêconsegue agora entender o significado?Vamos consultar o dicionário? Faça um breve resumo do texto, com base nasua compreensão da história.

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