1. POBREZA Y RIQUEZA DE
NUESTRO PAIS
Integrantes:
Karla rosero
Diana rosero
Alexandra bravo
Katherine yela
Maryuri rosales
Bairon piaguaje
GRADO: 10-B
INSTITUCIUON EDUCATIVA CIUDAD DE ASIS
SIGNATURA: ETICA Y VALORES
PUERTO ASIS,PUTUMAYO
2013

2. POBREZA Y RIQUEZA DE NUESTRO
PAIS
Integrantes:
Karla rosero
Diana rosero
Alexandra bravo
Katherine yela
Maryuri rosales
Bairon piaguaje
PRESENTADO A: PROFESOR BRULIO ANDRADE
GRADO: 10-B
INSTITUCIUON EDUCATIVA CIUDAD DE ASIS
SIGNATURA: ETICA Y VALORES
PUERTO ASIS,PUTUMAYO
2013

3. TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCION_______________________________________________________________ 3
JUSTIFICACION ________________________________________________________________4
Objetivos _____________________________________________________________________ 5
1. Justificación Social_________________________________________________________6
1.1 Dinero ____________________________________________________________________ 7
1.2 Poder ______________________________________________________________________8
1.3 Riqueza ____________________________________________________________________9
1.4 Tener vs saber
1.5 Sistema Económico _________________________________________________________ 11
1.6 Economía del País __________________________________________________________ 11
2. Que es la Pobreza ___________________________________________________________ 12
2.1 Falta de Salud _______________________________________________________________13
2.2 Falta de vivienda ____________________________________________________________ 13
2.3 Falta de ingresos ____________________________________________________________ 13
2.4 Falta de empleo _____________________________________________________________ 13
2.5 Falta de Nutrición ____________________________________________________________ 14
2.6 Falta de tecnología ___________________________________________________________ 14
2.7 Educación _________________________________________________________________ 15
2.8 Inmortalidad infantil __________________________________________________________ 15
3. Por que la pobreza en nuestro país _______________________________________________ 16
4. Factores que influyen en la pobreza ________________________________________________17
4.1 Analfabetismo ________________________________________________________________17
- Causas ____________________________________________________________________18
- Consecuencias _____________________________________________________________ 18
4.2 Problemas de Salubridad _______________________________________________________ 19
4.3 Problemas de Clima ____________________________________________________________20
5 Conclusiones ___________________________________________________________________21

4. INTRODUCCION
En este trabajo presentamos nuestro país
Colombia, nuestras riquezas, problemas económicos
y sociales lo cual nos lleva a tener una gran pobreza
que nos llena cada día de mas muertes y
desigualdad
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5. JUSTIFICACION
 Este tema es importante y enriquecedor ya que en
ocasiones se tiende a olvidar la crisis económica que
presenta nuestro país que forma una cadena de
pobreza, hambre, desempleo, y falta de oportunidades.
Cuando tocamos tierra firme logramos entenderlo no
queriendo con ello decir que se acabara la pobreza pero
si empezar familiarmente a buscar soluciones para
mejorar y ganarle a la crisis ayudando con con lo poco
que poco a poco se volverá mucho tratando de salir de
estos problemas
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6. OBJETIVOS
 1. Conocer la situación económica y
desarrollo de nuestro país
 2. Entender la desigualdad de nuestro país
que nos llena de pobreza
 3. relacionar los valores y riqueza ya que
sin estos no podemos administrar de forma
correcta nuestra riqueza
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7. JUSTIFICACION SOCIAL
 La crisis económica ha tenido un fuerte impacto en el mundo. A
nuestro país lo ha esclavizado, es decir, se ha convertido en un país
donde su población es esclava del trabajo, donde por mas que
trabajan la crisis en la economía no permite que su situación mejore.
Nuestras riquezas en este momento son donde mas se aprecia en el
extranjero, ya que nuestros productos son exportados a un precio
muy alto; quizá la situación del gobierno se vea afectada
positivamente, pero la población campesina de nuestro país se ve
obligada a trabajar cada vez mas fuerte, ya que tiene que cubrir la
demanda extranjera y Nacional, otra parte de esta población
empieza a trabajar con el narcotráfico, sembrando en sus terrenos
cultivos ilícitos (amapola, cocaína).
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8. DINERO
 Dinero (del latín denarius o denario, moneda romana)
es todo medio de intercambio común y generalmente
aceptado por una sociedad que es usado para el pago
de bienes (mercancías), servicios, y de cualquier tipo de
obligaciones (deudas). Actualmente, el tipo de dinero
que manejamos en el día a día es dinero fiduciario.
El dinero permite el intercambio de bienes y
servicios en una economía de una manera más sencilla
que el trueque. El dinero, como representante de la
riqueza, tiene el poder de comprar cualquier mercancía y
se puede guardar en cualquier cantidad.
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9. PODER
 El término poder, como sinónimo de fuerza,
capacidad, energía y dominio
El término poder tiene múltiples definiciones y
usos. Esta palabra, como sabrán muchos de
ustedes, se utiliza para describir la facultad,
habilidad, capacidad o autorización para llevar a
cabo una determinada acción. El poder implica
también poseer mayor fortaleza corporal e
intelectual en relación a otro individuo y superarlo
en una lucha física o en una discusión.
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10. RIQUEZA
 La riqueza o lucro es la abundancia de recursos
valuables, posesiones materiales o el control de
tales activos. Puede estudiarse tanto desde el
punto de vista antropológico, sociológico,
económico o incluso moral.
Cada uno como ciudadano colombiano, nos hemos dado
cuenta de la gran riqueza que posee nuestra patria
colombiana. Según nuestro punto de vista, Colombia esta
llena de riqueza natural, y eso es bueno, pero también
existe otra riqueza no muy buena
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11. TENER VS SABER
 La palabra “TENER” se refiere a todo lo material que
se obtenga.
 La palabra “SABER” se refiere a un ser interno y sabio.
De nada sirve tener, si por la falta de conocimiento y
sabiduría se va a perder rápido. Es por esto que hay que
aplicar los dos aspectos: saber para llegar a tener.
La sabiduría influye mucho en el tener dinero o riquezas
ya que hay que saber administrarlo y en que emplearlo.
Así podrá cosechar y recoger frutos de sus acciones, es
por esto que el saber esta ligado al tener.
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12. SISTEMA ECONOMICO
El sistema de gobierno de nuestro país es capitalista este ha traído
grandes desventajas una de ellas es la gran cantidad de desigualdad que
presenta este.
El capitalismo es un orden social en que muchos aspectos están
determinados por relaciones económicas asociadas a las actividades de
inversión, obtención de beneficios así como al usufructo de la propiedad
privada sobre el capital como herramienta de producción.
En el capitalismo, los individuos y las empresas llevan a cabo la producción
de bienes y servicios y el intercambio de los mismos en forma libre vía un
mecanismo de mercado. En los sistemas capitalistas además existe una
división del trabajo. Se denomina sociedad capitalista a toda aquella
sociedad política y jurídica originada basada en una organización racional
del trabajo, el dinero y la utilidad de los recursos de producción, caracteres
propios de aquel sistema económico pero a pesar de todo Existen
diferentes apreciaciones sobre la naturaleza del capitalismo según la
perspectiva social e ideológica desde la cual se lo analice.
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13. QUE ES LA POBREZA?
 La pobreza es una situación o forma de vida que surge como
producto de la imposibilidad de acceso o carencia de los
recursos para satisfacer las necesidades físicas y psíquicas
básicas humanas que inciden en un desgaste del nivel y
calidad de vida de las personas, tales como la alimentación,
la vivienda, la educación, la asistencia sanitaria o el acceso al
agua potable. También se suelen considerar la falta de
medios para poder acceder a tales recursos, como el
desempleo, la falta de ingresos o un nivel bajo de los mismos.
También puede ser el resultado de procesos de exclusión
social, segregación social o marginación. En muchos países
del tercer mundo, la situación de pobreza se presenta cuando
no es posible cubrir las necesidades incluidas en la canasta
básica de alimentos.
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14.  FALTA DE SALUD : La pobreza de salud la arroja un número porcentual, y sale de la
estimación de la proporción de la población nacional de una zona, nación, país, que las
instituciones de salud del sector público no alcanzan a cubrir adecuadamente .Se utilizan
varios indicadores: personal médico, camas, equipos, y recursos disponibles por cápita.
 FALTA DE VIVIENDA: La vivienda es una edificación cuya principal función es ofrecer
refugio y habitación a las personas, protegiéndoles de las inclemencias climáticas y de
otras amenazas.
 También se denomina vivienda a un apartamento, aposento, casa, domicilio, estancia,
hogar, lar, mansión, morada, piso, etc.
 FALTA DE INGRESOS: También esta pobreza se mide porcentualmente y es muy subjetiva,
ya que es la población que vive en hogares en los cuales el ingreso por capital, es menor
que la línea de pobreza por capital. Es muy común y es tan relativa como su esencia ya
que sufre hasta en países desarrollados con altos índices de producto interno bruto, y altos
ingresos por capital.
 FALTA DE EMPLEO: Empleo es el trabajo realizado en virtud de un contrato formal o de
hecho, por el que se recibe una remuneración o salario. Al trabajador contratado se le
denomina empleado y a la persona contratante empleador. En la mayoría de las
estadísticas se incluye en la población activa ocupada a integrantes de las unidades
económicas familiares que participan en la producción.
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15. FALTA DE NUTRICION: la nutrición es principalmente el
aprovechamiento de los nutrientes, manteniendo el equilibrio homeostático
del organismo a nivel molecular y macro-sistémico. Los procesos
macrosistémicos están relacionados a la absorción, digestión,
metabolismo y eliminación. Como ciencia, la nutrición estudia todos los
procesos bioquímicos y fisiológicos que suceden en el organismo para la
asimilación del alimento y su transformación en energía y diversas
sustancias.
FALTA DE TECNOLOGIA: Estamos en la era en donde la tecnología
no sólo se presenta como un factor inseparable de la vida cotidiana,
también se ha convertido en la solución más acertada para las empresas,
y el factor estratégico fundamental para la economía de cualquier país. En
Colombia, el concepto de tecnología y empresas de tecnología, no
trascienden más allá de las compañías dedicadas a la distribución y
maquina de tecnología. Somos un país en donde la tecnología a
comparación de otros países latinoamericanos, no es tan costosa, la cual
es una ventaja muy grande para el desarrollo pero Hemos tenido una
evolución Teleinformática muy importante.
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16. EDUCACION: La educación, puede definirse como:
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores,
costumbres y formas de actuar pero la educación no sólo se produce a través de la
palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos nuevos. La
educación está reglamentada por la ley 115 de 1994 o ley general de educación. La
política pública en educación se define a través del plan decenal de educación y los
planes sectoriales de educación en los niveles nacional, departamental, distrital y
municipal.
MORTALIDAD INFANTIL: La mortalidad infantil es un indicador demográfico que
señala el número de defunciones de niños en una población de cada mil
nacimientos vivos registrados, durante el primer año de su vida. Aunque la tasa de
mortalidad infantil se mide sobre los niños menores de 1 año, también se ha
medido algunas veces en niños menores de 5 años. lo largo de los últimos
cuarenta años la mortalidad general ha experimentado un importante descenso,
estimándose que hoy Colombia presenta niveles de moderados a bajos en el
contexto latinoamericano, aunque existe una prevención respecto de estas cifras
basada en el alto su registro que presenta la mortalidad en el país.
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17. POR QUE LA POBREZA EN NUESTRO
PAIS?
El conflicto armado es una de las razones por las cuales la pobreza
no se ha reducido en años.
entre 2003 y 2008, Colombia creció como hace tiempo no se veía:
en promedio el 5,5 por ciento del PIB cada año, y superó en
desempeño a Brasil, Chile y México. Otro ingrediente se añade a
este triste panorama. El boom económico abrió más la brecha entre
ricos y pobres en Colombia, según lo estableció la Cepal. Al
comenzar el siglo XXI Colombia estaba entre los países con altos
índices de desigualdad, junto con Perú, y Brasil era casi el peor de
América Latina. Para 2008, Perú había bajado a la categoría media
y Brasil se había salido de la lista de desigualdad extrema.
Colombia, no obstante, entró a la lista de los muy desiguales.
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18. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA
POBREZA
La pobreza es una situación o forma de vida que surge como producto de
la imposibilidad de acceso o carencia de los recursos para satisfacer las
necesidades físicas y psíquicas básicas humanas que inciden en un
desgaste del nivel y calidad de vida de las personas, tales como la
alimentación, la vivienda, la educación, la asistencia sanitaria o el acceso al
agua potable. También se suelen considerar la falta de medios para poder
acceder a tales recursos, como el desempleo, la falta de ingresos o un nivel
bajo de los mismos. Los factores que influyen en esta son los siguientes.
 ANALFABETISMO : en algunos países la comprensión
lectora puede ser deficiente a pesar de que su tasa de analfabetismo
sea pequeña (iletrismo), ya que leer no es sólo descodificar las letras
sino entender mensajes por escrito.
En algunos países las leyes contienen disposiciones especiales para
analfabetos. Así, por ejemplo, el Código Civil Español establece que
aquellos analfabetos que deseen otorgar testamento cerrado, y pidan a
otra persona que se lo escriba, deben firmar en cada una de las páginas.
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19. CAUSAS DEL ANALFABETISMO:
Falta de educación .Malos niveles de calidad .Altos niveles de deserción escolar
.La falta de educación puede ser explicada por la falta de cupos en instituciones
oficiales. La necesidad de trabajar a temprana edad. la carencia de escuelas y
colegios en ciertos sectores rurales. Los malos niveles de calidad se evidencian en
la falta de contenidos .La deficiencia en las metodologías de enseñanza. La
problemática social externa favorecen la alta deserción escolar (particularmente en
sectores rurales)
CONSECUENCIAS DEL ANALFABETISMO:
1.-En el ámbito social al ser un factor de exclusión. 2.-La marginación de la
sociedad civil. 3.-Los problemas económicos debido al retraso regional y por ende,
nacional. 4.-Consecuencias políticas ya que el analfabeta no comprende sus
derechos ni deberes civiles, y es incapaz de actuar como un factor de cambio
dentro de su comunidad.
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20.  .PROBLEMAS DE SALUBRIDAD:
Problema de salud es todo aquello que requiere, o puede requerir, una
acción por parte del agente de salud. El paciente expone su motivo o
razón de consulta, pero es el médico quien determina si hay un
problema de salud y lo diagnostica. Los problemas de salud deben ser
registrados con el mayor nivel de especificidad posible en el momento
del encuentro médico-paciente. Los problemas de salud atendidos
pueden codificarse como: diagnósticos, signos o síntomas, temor a
enfermedades, incapacidad (física o mental) o necesidades de
cuidado. En Atención Primaria de Salud los problemas de salud se
codifican mediante la Clasificación Internacional de Atención Primaria.
En Colombia se pierden 212 años de vida saludable por cada mil
personas al año, por culpa de enfermedades crónicas no transmisibles,
como las cardiovasculares, la diabetes, el cáncer y las afecciones
respiratorias, que en un alto porcentaje podrían prevenirse. Se calcula
que en el país existen 5,1 millones de hipertensos y 9,9 millones con
obesidad preocupante, que el 3,6 por ciento de la población tiene
diabetes y cerca de 19 millones no hacen ningún tipo de ejercicio.
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21.  PROBLEMAS DE CLIMA: la comunidad internacional
existe preocupación por la forma en que los aumentos de la temperatura y las
modificaciones del régimen de precipitaciones por los cambios climáticos
puedan incidir en las enfermedades transmitidas por vectores y que estas
patologías encuentren nuevas áreas donde logren asentarse y proliferar.
Colombia como país tropical es un escenario propicio para muchas
enfermedades transmitidas por vectores. Concretamente la malaria y el dengue
pueden encontrar nuevos espacios en la medida en que los vectores logren
acomodarse a los cambios climáticas. Los vectores de dengue encuentran como
temperatura ideal para la transmisión los 24 grados centígrados, y resulta
inquietante que una ciudad tan populosa como Medellín esté al borde de
alcanzar esa temperatura promedio y propiciar así la mayor presencia del vector
y el aumento de los brotes de la enfermedad.
El dengue se ha caracterizado en los últimos años por una mayor presencia en
municipios de vertiente de cordillera, a causa del aumento de la temperatura. Un
municipio como Fusagasugá, que antes de 1997 no presentaba la enfermedad, hoy
normalmente reporta epidemias de hasta trescientos casos.
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22. CONCLUSIONES
 .hemos aprendido como grupo que nuestro país presenta
demasiada desigualdad y sobre todo pobreza.
 .entendimos los temas como la economía de Colombia que
nos explica las riquezas que tiene, pero también las deudas y
dificultades que tiene esta.
 . En este trabajo se trataron diversos temas como: frente a las
riquezas: la pobreza; el cual habla de los varios tipos de
pobreza y factores que llevan a la pobreza también de el
tener vs el saber.
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