Este documento describe un proyecto para mejorar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes de primer y segundo grado en la escuela Manuel Murillo Toro utilizando las TIC. El proyecto busca identificar las dificultades de los estudiantes y diseñar estrategias como el uso de software educativo para mejorar la comprensión lectora, la redacción y la motivación para el aprendizaje.
2. ¿COMO MEJORAR LA
LECTO ESCRITURA,
UTILIZANDO LAS TICS, EN
LOS GRADOS PRIMERO Y
SEGUNDO DE LA IED
MANUEL MURILLO TORO?
3. El valor de la lectura y escritura es primordial, sin estas
competencias no es posible comprender, interpretar,
comunicar, crear, analizar e investigar la información
que le permita al estudiante avanzar en conocimientos
fundamentales para su desarrollo personal y social.
Por lo tanto se observa la necesidad de centrarnos en el
tema de la lecto- escritura en este proyecto de clase,
generando nuevas y diferentes estrategias que
permitan una mejora de estas competencias en
nuestros estudiantes utilizando las tics, ya que se pudo
observar el bajo nivel de lecto escritura y de
comprensión de textos, además del bajo nivel de
redacción que han tenido nuestros estudiantes
4. Identificar las dificultades presentadas por los
estudiantes y diseñar estrategias para mejorar la
competencia en lectura y escritura.
Motivar a los estudiantes en el uso de las tics para
Fortalecer el proceso mejorar el proceso de aprendizaje.
lector- escritor de los
Sensibilizar a los estudiantes de la importancia de leer
estudiantes a través de y escribir como herramienta fundamental para el
herramientas pedagógicas desarrollo de las habilidades comunicativas.
y tecnológicas que
estimulen el aprendizaje y Mejorar las capacidades de los niños para expresar
le permitan mejorar sus sus ideas de forma escrita a través de software
educativos.
competencias.
Desarrollar en los estudiantes una mejor comprensión
e interpretación de lo que leen.
5. Consideramos que
este proyecto
HUMANIDADES
(LECTOESCRITURA) abarca todas las
áreas, ya que a
través de éste se
TECNOLOGÍA
ÁREAS CIENCIAS mejora la
TRANSVERSALES NATURALES
capacidad de
comprensión e
interpretación de
CIENCIAS SOCIALES
textos en los
estudiantes.
6.
7. 1. Identifico el abecedario con las tic
Recurso TIC utilizado: Software g compris abc
9. 3. Reconozco las palabras
Recurso TIC a utilizar: Software g compris abc
10.
11.
12. 1. Cada uno de los estudiantes deberá leer rápidamente
palabras para luego identificarlas
1. Cada uno de los estudiantes mejorara la capacidad de
identificar las letras del abecedario reforzando sus
competencias para el proceso de lecto escritura.
1. Cada uno de los estudiantes deberá construir oraciones
coherentes y empleando una correcta escritura.
