Literacia da Informaçã

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Literacia da Informaçã

  1. 1. Literacias da Informação Modelo de construção de conhecimento BIG 6
  2. 2. A 1ª etapa diz respeito à escolha do tema. O tema deve estar muito bem definido e ao alcance das capacidades de quem o realiza e do tempo disponível para o concretizar. Estrutura o a partir da escolha de palavras- chave que possam abarcar o assunto que queres tratar. Qual é o tema do trabalho? Percebi exatamente o que o professor me pediu? Defini o tema de acordo com as minhas capacidades? Que tipo de informação preciso?
  3. 3. A 2ª etapa consiste em descobrir onde procurar a informação e quais as melhores fontes a que posso aceder. Na Biblioteca poderás aceder a uma definição de uma estratégia de pesquisa que contemple: - Fontes impressas (dicionários, enciclopédias, livros temáticos, jornais, revistas); - Fontes electrónicas (sítios da Internet); - Guia “Pesquisar na Internet” (a existir na BE). A recolha de informação deve ser feita através de palavras- chave, apontamentos, pequenos resumos e esquemas. Deve-se começar sempre as consultas na seguinte ordem: - Obras de informação geral (dicionário, enciclopédia ou manual); - Informações mais específicas sobre o tema. Onde e como devo procurar a informação? Quais são as formas (os locais) mais acessíveis para mim? Quais são as formas de informação disponíveis? Posso confiar na informação (Páginas de internet)?
  4. 4. Aqui inicia-se a pesquisa da informação, pondo em prática o que foi definido antes. As ferramentas de pesquisa a utilizar podem ser: - Catálogo da Biblioteca; - Recursos na Internet. Ao longo da etapa é necessário tomar notas sobre o autor de cada informação, para ser incluído na Bibliografia. Utilizar o apoio da Biblioteca, com o recurso ao Guia “Fazer Referências e Citações Bibliográficas”.  Onde posso encontrar a informação: (biblioteca /professor/livro/ internet)  Quem me pode ajudar a encontrar a informação que preciso?  Como posso registar a informação que encontro (notas/word/resumo/esquema)  Como refiro as fontes que utilizo (guião da BE / sugestões do professor / exemplos da internet)
  5. 5. Após a reunião de toda a informação, elimina-se aquela que parece pouco relevante. Chama-se a este processo filtragem da informação. De seguida, é necessário ordenar as ideias, arrumando as informações numa sequência lógica. Cria-se assim, um plano. Com ele a informação que estamos “a construir” fica organizada nos diversos pontos do trabalho. Explorar o melhor possível cada fonte de informação; Retirar a informação útil de cada fonte pesquisada (apenas os aspectos mais importantes); Fazer um resumo; Construir um esquema;  Referir as fontes de informação.
  6. 6. Aqui deve-se organizar a informação que se recolheu. É indispensável escrever com as nossas próprias palavras. Importa aqui, ter em atenção as nossas opiniões e as conclusões que conseguimos formular, a partir do que lemos. Sempre que se utilizar textos de outras pessoas, deverá-se apresentar entre aspas essa informação e referir-se (autor/fonte de informação). É importante ter em atenção os seguintes aspectos: - Não utilizar palavras que se desconhecem ou não se sdabem definir; - Preferencialmente utilizar frases afirmativas; - Estruturar os parágrafos; - Escolher a forma de apresentação do trabalho (tipo de trabalho/público). Consultar na BE o Guia “Como redigir e apresentar um trabalho”.  Reorganiza a informação;  Utiliza as regras de citação;  Adapta a informação ao suporte de apresentação do trabalho;  Estrutura a informação final (Introdução / Desenvolvimento / Conclusão).
  7. 7. Nesta última etapa deve-se avaliar o que nós próprios fizemos. A informação que encontrei está de acordo com as necessidades identificadas em #1? O meu trabalho tem os elementos indispensáveis? A tarefa que realizei está completa, de acordo com o solicitado? O que aprendi sobre o que realizei?  O resultado final é, para mim, satisfatório?

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