Blogs como ferramentas pedagógicas Professora Carmen Beretta  Setembro-2011
Resumindo <ul><li>Os blogs estão se tornando fontes de discussão e informação para muitos setores. </li></ul><ul><li>Os pr...
<ul><li>A utilização dos blogs na escola é importante: pela facilidade de publicação (não precisa conhecimento tecnológico...
<ul><li>Afirma a educadora Gladis Leal dos Santos que é possível utilizar o blog em todas as disciplinas através de projet...
<ul><li>Segundo a educadora Sônia Bertocchi, os blogs permitem um grande poder de comunicação e os alunos passam a ser esc...
Concluindo... <ul><li>Ao concluir, citamos a pesquisadora Suzana Gutierrez, da UFRS que coloca ‘’ Os blogs permitem aos pa...
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Blogs como ferramentas pedagógicas

  1. 1. Blogs como ferramentas pedagógicas Professora Carmen Beretta Setembro-2011
  2. 2. Resumindo <ul><li>Os blogs estão se tornando fontes de discussão e informação para muitos setores. </li></ul><ul><li>Os professores e educadores começam a se contagiar com os blogs que servem de comunicação e excelente meio para a formação descentralizada. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>A utilização dos blogs na escola é importante: pela facilidade de publicação (não precisa conhecimento tecnológico) dos usuários e pelo atrativo que estas páginas exercem sobre os jovens. </li></ul><ul><li>Os professores precisam se apropriar desta linguagem e explorar as várias possibilidades que esta nova aprendizagem favorece seus alunos. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Afirma a educadora Gladis Leal dos Santos que é possível utilizar o blog em todas as disciplinas através de projetos escolares. Há diferentes tipos de blogs educacionais: produção de textos, narrativas, poemas, análise de obras literárias, relatórios de visitas, excursões de estudos, publicação de fotos, desenhos e vídeos produzidos pelos alunos. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Segundo a educadora Sônia Bertocchi, os blogs permitem um grande poder de comunicação e os alunos passam a ser escritores, leitores e pensadores. </li></ul><ul><li>Ajudam a construir redes sociais e redes de saberes, mas é a criatividade que vai determinar a otimização desta ferramenta, entre professores e alunos. </li></ul>
  6. 6. Concluindo... <ul><li>Ao concluir, citamos a pesquisadora Suzana Gutierrez, da UFRS que coloca ‘’ Os blogs permitem aos participantes criarem textos e, assim formar o pensamento crítico , reinterpretando conceitos e práticas, dando alternativas interativas e suportes a projetos que envolvam a escola, as famílias e a comunidade’’ </li></ul>Fim

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