SlideShare uma empresa Scribd logo

Universidad Pedagogica Nacional

•Transferir como PPT, PDF•
•
C
carmelitaramos
EducaçãoTecnologia
1 de 10
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD UPN 281-VICTORIA MAESTRIA EN INNOVACION EDUCATIVA CURSO: EVALUACION ASESORA: MTRA. FRANCISCA ALEIDA CASTAÑEDA QUIROGA. ALUMNA: MA. DEL CARMEN RAMOS MTZ. “ TECNICAS E INSTRUMENTOS PARA REALIZAR LA EVALUACION DEL APRENDIZAJE”. <div style=&quot;
B.2 INSTRUMENTOS DE RESOLUCION DE PROBLEMAS. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TIPOS DE REACTIVOS PARA LA INTEGRACION DE LAS PRUEBAS OBJETIVAS. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
VENTAJAS. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DESVENTAJAS. ,[object Object]
RECOMENDACIONES PARA SU CONSTRUCCION ,[object Object]
COMPLEMENTACION. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
RESPUESTA BREVE. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
OPCION MULTIPLE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 

Recomendados

Universidad Pedagogica Nacional
Universidad Pedagogica NacionalUniversidad Pedagogica Nacional
Universidad Pedagogica Nacional
carmelitaramos
 
Trabajo evaluación
Trabajo evaluación Trabajo evaluación
Trabajo evaluación
Valeria Cisneros
 
Evaluación escrito
Evaluación escritoEvaluación escrito
Evaluación escrito
Jessenia Salinas
 
Trabajo escrito de reactivos de verdadero y falso
Trabajo escrito de reactivos de verdadero y falsoTrabajo escrito de reactivos de verdadero y falso
Trabajo escrito de reactivos de verdadero y falso
thalia Caza
 
Instrumentos de evaluación, por solución de problemas reactivos de verdadero ...
Instrumentos de evaluación, por solución de problemas reactivos de verdadero ...Instrumentos de evaluación, por solución de problemas reactivos de verdadero ...
Instrumentos de evaluación, por solución de problemas reactivos de verdadero ...
verito velasquez
 
Evaluacion
EvaluacionEvaluacion
Evaluacion
Valeria Cisneros
 
Pruebas objetivas
Pruebas objetivasPruebas objetivas
Pruebas objetivas
Belen Melena
 
Pruebas objetivas
Pruebas objetivasPruebas objetivas
Pruebas objetivas
Yadira Ibeth Tanguila Tanguila
 

Recomendados

Universidad Pedagogica Nacional
Universidad Pedagogica NacionalUniversidad Pedagogica Nacional
Universidad Pedagogica Nacional
carmelitaramos
 
Trabajo evaluación
Trabajo evaluación Trabajo evaluación
Trabajo evaluación
Valeria Cisneros
 
Evaluación escrito
Evaluación escritoEvaluación escrito
Evaluación escrito
Jessenia Salinas
 
Trabajo escrito de reactivos de verdadero y falso
Trabajo escrito de reactivos de verdadero y falsoTrabajo escrito de reactivos de verdadero y falso
Trabajo escrito de reactivos de verdadero y falso
thalia Caza
 
Instrumentos de evaluación, por solución de problemas reactivos de verdadero ...
Instrumentos de evaluación, por solución de problemas reactivos de verdadero ...Instrumentos de evaluación, por solución de problemas reactivos de verdadero ...
Instrumentos de evaluación, por solución de problemas reactivos de verdadero ...
verito velasquez
 
Evaluacion
EvaluacionEvaluacion
Evaluacion
Valeria Cisneros
 
Pruebas objetivas
Pruebas objetivasPruebas objetivas
Pruebas objetivas
Belen Melena
 
Pruebas objetivas
Pruebas objetivasPruebas objetivas
Pruebas objetivas
Yadira Ibeth Tanguila Tanguila
 
Técnica de pregunta
Técnica de preguntaTécnica de pregunta
Técnica de pregunta
UNACH
 
Prueba objetiva
Prueba objetivaPrueba objetiva
Prueba objetiva
Vaness Ilb
 
Evaluacion de seleccion multiple
Evaluacion de seleccion multipleEvaluacion de seleccion multiple
Evaluacion de seleccion multiple
Yaquelin Santos
 
Universidad nacional de chimborazo pruebas objetivas
Universidad nacional de chimborazo pruebas objetivasUniversidad nacional de chimborazo pruebas objetivas
Universidad nacional de chimborazo pruebas objetivas
Deysy Sevilla
 
Resumen de REACTIVOS DE COMPLETAMIENTO, RESPUESTA BREVE Y OPCIÓN MÚLTIPLE
Resumen de REACTIVOS DE COMPLETAMIENTO, RESPUESTA BREVE Y OPCIÓN MÚLTIPLEResumen de REACTIVOS DE COMPLETAMIENTO, RESPUESTA BREVE Y OPCIÓN MÚLTIPLE
Resumen de REACTIVOS DE COMPLETAMIENTO, RESPUESTA BREVE Y OPCIÓN MÚLTIPLE
Yadira Ibeth Tanguila Tanguila
 
12 prueba de libro abierto
12 prueba de libro abierto12 prueba de libro abierto
12 prueba de libro abierto
Adalberto
 
Ines marquez martinez pedagogia mixto 3 semestre informatica.
Ines marquez martinez pedagogia mixto 3 semestre informatica.Ines marquez martinez pedagogia mixto 3 semestre informatica.
Ines marquez martinez pedagogia mixto 3 semestre informatica.
Ines Marquez Martinez
 
Tecnica de la pregunta
Tecnica de la preguntaTecnica de la pregunta
Tecnica de la pregunta
UNACH
 
GRUPO 3: REACTIVOS DE COMPLETACION, OPCIÓN BREVE Y RESPUESTA MULTIPLE
GRUPO 3: REACTIVOS DE COMPLETACION, OPCIÓN BREVE Y RESPUESTA MULTIPLEGRUPO 3: REACTIVOS DE COMPLETACION, OPCIÓN BREVE Y RESPUESTA MULTIPLE
GRUPO 3: REACTIVOS DE COMPLETACION, OPCIÓN BREVE Y RESPUESTA MULTIPLE
Universidad Nacional de Chimborazo
 
Rubrica de evaluacion
Rubrica de evaluacionRubrica de evaluacion
Rubrica de evaluacion
Yadira Ibeth Tanguila Tanguila
 
Aporte personal grupo 3
Aporte personal grupo 3Aporte personal grupo 3
Aporte personal grupo 3
anagabrielavaldez
 
Evaluacion
EvaluacionEvaluacion
Evaluacion
Stefany Zapata
 
Universidad nacional de chimborazo
Universidad nacional de chimborazoUniversidad nacional de chimborazo
Universidad nacional de chimborazo
Sandy Morales Alarcón
 
Prueba escrita ..
Prueba escrita ..Prueba escrita ..
Prueba escrita ..
Soledad Flores
 
Simuladores escritos
Simuladores escritosSimuladores escritos
Simuladores escritos
Sandy Morales Alarcón
 
Algunas técnicas de evaluación art eval
Algunas técnicas de evaluación art evalAlgunas técnicas de evaluación art eval
Algunas técnicas de evaluación art eval
Concepcion Corona Velazquez
 
Pruebas objetivas
Pruebas objetivasPruebas objetivas
Pruebas objetivas
Sandy Morales Alarcón
 
c1
c1c1
c1
guest887521
 
Mega Milieu
Mega MilieuMega Milieu
Mega Milieu
mowmaarkedal
 
LSW OMG WTF
LSW OMG WTFLSW OMG WTF
LSW OMG WTF
Steve Lawson
 
Introduction To Game Programming
Introduction To Game ProgrammingIntroduction To Game Programming
Introduction To Game Programming
Dien Wong
 
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika AldabaLightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
ux singapore
 

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Evaluacion de seleccion multiple
Evaluacion de seleccion multipleEvaluacion de seleccion multiple
Evaluacion de seleccion multiple
Yaquelin Santos
 
12 prueba de libro abierto
12 prueba de libro abierto12 prueba de libro abierto
12 prueba de libro abierto
Adalberto
 
Ines marquez martinez pedagogia mixto 3 semestre informatica.
Ines marquez martinez pedagogia mixto 3 semestre informatica.Ines marquez martinez pedagogia mixto 3 semestre informatica.
Ines marquez martinez pedagogia mixto 3 semestre informatica.
Ines Marquez Martinez
 

Mais procurados (17)

Técnica de pregunta
Técnica de preguntaTécnica de pregunta
Técnica de pregunta
 
Prueba objetiva
Prueba objetivaPrueba objetiva
Prueba objetiva
 
Evaluacion de seleccion multiple
Evaluacion de seleccion multipleEvaluacion de seleccion multiple
Evaluacion de seleccion multiple
 
Universidad nacional de chimborazo pruebas objetivas
Universidad nacional de chimborazo pruebas objetivasUniversidad nacional de chimborazo pruebas objetivas
Universidad nacional de chimborazo pruebas objetivas
 
Resumen de REACTIVOS DE COMPLETAMIENTO, RESPUESTA BREVE Y OPCIÓN MÚLTIPLE
Resumen de REACTIVOS DE COMPLETAMIENTO, RESPUESTA BREVE Y OPCIÓN MÚLTIPLEResumen de REACTIVOS DE COMPLETAMIENTO, RESPUESTA BREVE Y OPCIÓN MÚLTIPLE
Resumen de REACTIVOS DE COMPLETAMIENTO, RESPUESTA BREVE Y OPCIÓN MÚLTIPLE
 
12 prueba de libro abierto
12 prueba de libro abierto12 prueba de libro abierto
12 prueba de libro abierto
 
Ines marquez martinez pedagogia mixto 3 semestre informatica.
Ines marquez martinez pedagogia mixto 3 semestre informatica.Ines marquez martinez pedagogia mixto 3 semestre informatica.
Ines marquez martinez pedagogia mixto 3 semestre informatica.
 
Tecnica de la pregunta
Tecnica de la preguntaTecnica de la pregunta
Tecnica de la pregunta
 
GRUPO 3: REACTIVOS DE COMPLETACION, OPCIÓN BREVE Y RESPUESTA MULTIPLE
GRUPO 3: REACTIVOS DE COMPLETACION, OPCIÓN BREVE Y RESPUESTA MULTIPLEGRUPO 3: REACTIVOS DE COMPLETACION, OPCIÓN BREVE Y RESPUESTA MULTIPLE
GRUPO 3: REACTIVOS DE COMPLETACION, OPCIÓN BREVE Y RESPUESTA MULTIPLE
 
Rubrica de evaluacion
Rubrica de evaluacionRubrica de evaluacion
Rubrica de evaluacion
 
Aporte personal grupo 3
Aporte personal grupo 3Aporte personal grupo 3
Aporte personal grupo 3
 
Evaluacion
EvaluacionEvaluacion
Evaluacion
 
Universidad nacional de chimborazo
Universidad nacional de chimborazoUniversidad nacional de chimborazo
Universidad nacional de chimborazo
 
Prueba escrita ..
Prueba escrita ..Prueba escrita ..
Prueba escrita ..
 
Simuladores escritos
Simuladores escritosSimuladores escritos
Simuladores escritos
 
Algunas técnicas de evaluación art eval
Algunas técnicas de evaluación art evalAlgunas técnicas de evaluación art eval
Algunas técnicas de evaluación art eval
 
Pruebas objetivas
Pruebas objetivasPruebas objetivas
Pruebas objetivas
 

Destaque

Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job? Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
Stanford GSB Corporate Governance Research Initiative
 

Destaque (7)

c1
c1c1
c1
 
Mega Milieu
Mega MilieuMega Milieu
Mega Milieu
 
LSW OMG WTF
LSW OMG WTFLSW OMG WTF
LSW OMG WTF
 
Introduction To Game Programming
Introduction To Game ProgrammingIntroduction To Game Programming
Introduction To Game Programming
 
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika AldabaLightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
 
SEO: Getting Personal
SEO: Getting PersonalSEO: Getting Personal
SEO: Getting Personal
 
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job? Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
 

Semelhante a Universidad Pedagogica Nacional

Universidad Pedagogica Nacional
Universidad Pedagogica NacionalUniversidad Pedagogica Nacional
Universidad Pedagogica Nacional
carmelitaramos
 

Semelhante a Universidad Pedagogica Nacional (20)

Universidad Pedagogica Nacional
Universidad Pedagogica NacionalUniversidad Pedagogica Nacional
Universidad Pedagogica Nacional
 
Prueb Objetiv2
Prueb Objetiv2Prueb Objetiv2
Prueb Objetiv2
 
Exposicion
ExposicionExposicion
Exposicion
 
Clasificacion de examenes
Clasificacion de examenesClasificacion de examenes
Clasificacion de examenes
 
Presentación de evaluación 1
Presentación de evaluación 1Presentación de evaluación 1
Presentación de evaluación 1
 
Prueba objetiva g9
Prueba objetiva g9Prueba objetiva g9
Prueba objetiva g9
 
Prueba objetiva 1
Prueba objetiva 1Prueba objetiva 1
Prueba objetiva 1
 
Damian
DamianDamian
Damian
 
Evalua del aprendiz concept expos-flores[1]
Evalua del aprendiz concept expos-flores[1]Evalua del aprendiz concept expos-flores[1]
Evalua del aprendiz concept expos-flores[1]
 
Prueba objetiva
Prueba objetivaPrueba objetiva
Prueba objetiva
 
Prueba objetiva
Prueba objetivaPrueba objetiva
Prueba objetiva
 
Resumen de evaluación
Resumen de evaluaciónResumen de evaluación
Resumen de evaluación
 
Resumen de evaluación
Resumen de evaluaciónResumen de evaluación
Resumen de evaluación
 
Cómo mejorar los instrumentos de evaluación
Cómo mejorar los instrumentos de evaluaciónCómo mejorar los instrumentos de evaluación
Cómo mejorar los instrumentos de evaluación
 
Pruebas objetivas
Pruebas objetivasPruebas objetivas
Pruebas objetivas
 
Pruebas objetivas
Pruebas objetivasPruebas objetivas
Pruebas objetivas
 
Intrumentos de evaluacion por solucion de problemas - Pruebas objetivas
Intrumentos de evaluacion por solucion de problemas - Pruebas objetivasIntrumentos de evaluacion por solucion de problemas - Pruebas objetivas
Intrumentos de evaluacion por solucion de problemas - Pruebas objetivas
 
Algunas técnicas de evaluación art eval
Algunas técnicas de evaluación art evalAlgunas técnicas de evaluación art eval
Algunas técnicas de evaluación art eval
 
Grupo 2
Grupo 2Grupo 2
Grupo 2
 
LA EVALUACION VISTA DESDE VARIAS PERSPECTIVAS
LA EVALUACION VISTA DESDE VARIAS PERSPECTIVASLA EVALUACION VISTA DESDE VARIAS PERSPECTIVAS
LA EVALUACION VISTA DESDE VARIAS PERSPECTIVAS
 

Mais de carmelitaramos

Instrumentos De ObservacióN
Instrumentos De ObservacióNInstrumentos De ObservacióN
Instrumentos De ObservacióN
carmelitaramos
 
Copia De EvaluacióN Inicio
Copia De EvaluacióN InicioCopia De EvaluacióN Inicio
Copia De EvaluacióN Inicio
carmelitaramos
 
Tecnicas E Instrumentos De EvaluacióN. Sep
Tecnicas E Instrumentos De EvaluacióN. SepTecnicas E Instrumentos De EvaluacióN. Sep
Tecnicas E Instrumentos De EvaluacióN. Sep
carmelitaramos
 
RelacióN Entre InvestigacióN Y EvaluacióN
RelacióN Entre InvestigacióN Y EvaluacióNRelacióN Entre InvestigacióN Y EvaluacióN
RelacióN Entre InvestigacióN Y EvaluacióN
carmelitaramos
 
Objetivos De La Evaluacion
Objetivos De La EvaluacionObjetivos De La Evaluacion
Objetivos De La Evaluacion
carmelitaramos
 
La EvaluacióN De Los Contenidos
La EvaluacióN De Los ContenidosLa EvaluacióN De Los Contenidos
La EvaluacióN De Los Contenidos
carmelitaramos
 
Tecnicas E Instrumentos De EvaluacióN. Sep
Tecnicas E Instrumentos De EvaluacióN. SepTecnicas E Instrumentos De EvaluacióN. Sep
Tecnicas E Instrumentos De EvaluacióN. Sep
carmelitaramos
 
RelacióN Entre InvestigacióN Y EvaluacióN
RelacióN Entre InvestigacióN Y EvaluacióNRelacióN Entre InvestigacióN Y EvaluacióN
RelacióN Entre InvestigacióN Y EvaluacióN
carmelitaramos
 
Objetivos De La Evaluacion
Objetivos De La EvaluacionObjetivos De La Evaluacion
Objetivos De La Evaluacion
carmelitaramos
 
La EvaluacióN De Los Contenidos
La EvaluacióN De Los ContenidosLa EvaluacióN De Los Contenidos
La EvaluacióN De Los Contenidos
carmelitaramos
 
Copia De EvaluacióN Inicio
Copia De EvaluacióN InicioCopia De EvaluacióN Inicio
Copia De EvaluacióN Inicio
carmelitaramos
 

Mais de carmelitaramos (13)

Instrumentos De ObservacióN
Instrumentos De ObservacióNInstrumentos De ObservacióN
Instrumentos De ObservacióN
 
Copia De EvaluacióN Inicio
Copia De EvaluacióN InicioCopia De EvaluacióN Inicio
Copia De EvaluacióN Inicio
 
Tecnicas E Instrumentos De EvaluacióN. Sep
Tecnicas E Instrumentos De EvaluacióN. SepTecnicas E Instrumentos De EvaluacióN. Sep
Tecnicas E Instrumentos De EvaluacióN. Sep
 
SesióN 10 2008
SesióN 10 2008SesióN 10 2008
SesióN 10 2008
 
RelacióN Entre InvestigacióN Y EvaluacióN
RelacióN Entre InvestigacióN Y EvaluacióNRelacióN Entre InvestigacióN Y EvaluacióN
RelacióN Entre InvestigacióN Y EvaluacióN
 
Objetivos De La Evaluacion
Objetivos De La EvaluacionObjetivos De La Evaluacion
Objetivos De La Evaluacion
 
La EvaluacióN De Los Contenidos
La EvaluacióN De Los ContenidosLa EvaluacióN De Los Contenidos
La EvaluacióN De Los Contenidos
 
Tecnicas E Instrumentos De EvaluacióN. Sep
Tecnicas E Instrumentos De EvaluacióN. SepTecnicas E Instrumentos De EvaluacióN. Sep
Tecnicas E Instrumentos De EvaluacióN. Sep
 
SesióN 10 2008
SesióN 10 2008SesióN 10 2008
SesióN 10 2008
 
RelacióN Entre InvestigacióN Y EvaluacióN
RelacióN Entre InvestigacióN Y EvaluacióNRelacióN Entre InvestigacióN Y EvaluacióN
RelacióN Entre InvestigacióN Y EvaluacióN
 
Objetivos De La Evaluacion
Objetivos De La EvaluacionObjetivos De La Evaluacion
Objetivos De La Evaluacion
 
La EvaluacióN De Los Contenidos
La EvaluacióN De Los ContenidosLa EvaluacióN De Los Contenidos
La EvaluacióN De Los Contenidos
 
Copia De EvaluacióN Inicio
Copia De EvaluacióN InicioCopia De EvaluacióN Inicio
Copia De EvaluacióN Inicio
 

Último

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Juan Martín Martín
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 

Último (20)

Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 

Universidad Pedagogica Nacional

  • 1. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD UPN 281-VICTORIA MAESTRIA EN INNOVACION EDUCATIVA CURSO: EVALUACION ASESORA: MTRA. FRANCISCA ALEIDA CASTAÑEDA QUIROGA. ALUMNA: MA. DEL CARMEN RAMOS MTZ. “ TECNICAS E INSTRUMENTOS PARA REALIZAR LA EVALUACION DEL APRENDIZAJE”. <div style=&quot;
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.