Escola Rural

1. ESCOLA RURAL
Les Escomes
Seminari d’Escola Rural. Pràctiques II de
Mestre d’Educació Primària
Elena Figuera Segarra
Tutora: Laura Domingo Peñafiel
Jornades d’Escola Rural 2014

2. Escola Les Escomes
70 alumnes
EI • 30 alumnes
CI • 15 alumnes
CM • 11 alumnes
CS • 14 alumnes

3. Escola Les Escomes
Sant Jaume de Llierca
ZER El Lliera està formada per 4 escoles:
Montagut, Tortellà, Argelaguer i Sant Jaume de
Llierca

4. Escola
Rural
Propera
De poble
Petita
Parets
permea-
bles
Saber
obrir-se
al
context

5. Escola rural oberta al context
El medi rural ens permet conèixer determinats processos, elements i
fenòmens naturals i social que passen al nostre entorn.
L’entorn rural ens proporciona riquesa a l’escola
Portar a dins de l’escola diverses persones de fora l’escola
L’escola rural ha de tenir la necessitat i el deure d’obrir-se al context, a
l’alumnat, a les famílies... . És a dir, els mestres han de saber conèixer i
valorar l’entorn de l’escola, i saber-ho integrar dins del currículum
escolar.

6. Com l’exterior entra a l’interior de
l’escola rural?
• A partir de la meva Unitat Didàctica:
Conferència sobre
els aparells del cos
humà a càrrec de
la infermera Rosa
Relacionar els
coneixements
previs amb els nous
conceptes
Sessió
2 Experimentació
amb els òrgans
respectius de cada
aparell del cos
humà
Reconèixer
diversos elements
dels òrgans, amb
l’ajuda de la
infermera Núria
Sessió
8

7. Com l’exterior entra a l’interior de l’escola
rural?
Sessió amb la Rosa Sessió amb la Núria

8. Com l’exterior entra a l’interior de
l’escola rural?
• A partir d’una sessió d’Educació Física de rugbi

9. Reflexions
 L’escola rural és una escola oberta, un espai de trobada.
 Treballar en una escola rural possibilita les relacions amb
l’entorn d’aquesta.
 Aprenentatge significatiu a partir de la tutoria entre iguals.
 Treballem els coneixements a través de l'experimentació.