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LA INCLUSIÓN SOCIAL COMO PRINCIPIO RECTOR DE
LAS POLÍTICAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR.
Carlos del Razo Chiñas
José Alberto Martínez Pedraza
Ramón Daniel Martagón López
Marco Antonio Rocha Castillo
Crisis económica, socio-política y medio
ambiental en el contexto internacional.
Marcadas oscilaciones del PIB
México.
Entre 1993 y 2011 el PIB creció a una tasa media interanual de 2.6%
Factores que vuelven a México
susceptible de las crisis externas.
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• La limitada capacidad de generación de ahorro financiero.
El reforzamiento de la política
estabilizadora ha tenido un alto costo.
• Entre 1998 y 2011: la tasa de
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• 2008-2009 PEA en desempleo de
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El reforzamiento de la política
estabilizadora ha tenido un alto costo.
• 2011: desempleo afecta al
5.6% de la PEA.
• al 3.6% en el tramo de 30
años y más.
• y al 9.5% en el de 14 a 29
años.
Casi 10 de cada 100 jóvenes que forman parte de la PEA de
México se encuentran en situación de desempleo.
Mercado laboral nacional.
Lento e insuficiente crecimiento
del empleo en el sector formal.
Un amplio sector de actividades
económicas informales
Un sector económico vinculado a
la exportación
Mercado laboral nacional.
• Oferta de MO con bajos niveles
de escolaridad.
• Ocupaciones con
remuneraciones y condiciones
precarias.
• 2010: el 52% de la PO recibía
<de tres salarios mínimos.
• Más de la mitad de la
población ocupada del país
percibía <$5,000 mes (a precios
corrientes).
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• 7.7% de los ocupados
trabajaban sin recibir ingresos.
• El 27.5% de los profesionistas y
técnicos obtenía ingresos < a
tres salarios mínimos.
• y el 61% con remuneraciones
por trabajo entre tres y diez
salarios mínimos.
El mercado laboral nacional sigue presentando importantes rezagos y el
trabajo decente continúa siendo un lejano ideal en México.
México sigue apostando por este tipo
de modelo…
Inversión productiva Conocimiento e innovación
Empleos suficientes y
de Calidad
Economía y sociedad
incluyentes
Pobreza y desigualdad
• Pobreza alimentaria 18.8%
• Pobreza de capacidades 26.7%
• Pobreza de patrimonio 51.3%
• Carencias por acceso a la SS 60.7%
• Calidad de espacio y vivienda 15.2%
• Rezago educativo 20.6%
• Índice de GINI 2010 0.445
El Índice de Desarrollo Humano (IDH).
• IDH .750 (2010)
• PNUD México #56 (de 169)
• País de DH alto.
• IDH Indígena .676 (2008)
• IDG .817 (2006)
• Analfabetismo < 7% (2010)
Sistema Educativo Nacional (SEN).
Cobertura 2010-2011:
• Prescolar 81.1%
• Primaria 100.6%
• Secundaria 95.9%.
• Bachillerato 60.7%
• Educación superior 30.9%.
Los rezagos y las brechas en las tasas de cobertura emergen entre estados,
hombres y mujeres, población indígena y no indígena, y población con y sin
capacidades diferentes.
Las IES pueden contribuir a la
inclusión social.
Sentido de oportunidad real a ES.
Incentivar la investigación, la creación
y la divulgación de conocimiento
Responsabilidad Social Solución de problemas
Las IES pueden contribuir a la
inclusión social.
Fortalecimiento de la transparencia
Promover el pleno
ejercicio de la ciudadanía
Impulsar el desarrollo
nacional
Incorporar, practicar y difundir
los ideales
Inclusión social: condición necesaria para
la viabilidad y la gobernabilidad del país.
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facilitar la evolución de México hacia nuevas
formas de desarrollo.
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una plena gobernabilidad democrática.
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rector de políticas necesariamente inter institucionales e inter sectoriales.

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LA INCLUSIÓN SOCIAL COMO PRINCIPIO RECTOR DE LAS POLÍTICAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR.

  • 1. LA INCLUSIÓN SOCIAL COMO PRINCIPIO RECTOR DE LAS POLÍTICAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR. Carlos del Razo Chiñas José Alberto Martínez Pedraza Ramón Daniel Martagón López Marco Antonio Rocha Castillo
  • 2. Crisis económica, socio-política y medio ambiental en el contexto internacional.
  • 3. Marcadas oscilaciones del PIB México. Entre 1993 y 2011 el PIB creció a una tasa media interanual de 2.6%
  • 4. Factores que vuelven a México susceptible de las crisis externas. • La desarticulación productiva interna. • El escaso dinamismo del mercado doméstico. • La elevada dependencia de las relaciones comerciales con un solo país. • La dependencia igualmente excesiva de los ingresos procedentes del petróleo, del turismo y de las remesas que envían los emigrantes. • La limitada capacidad de generación de ahorro financiero.
  • 5. El reforzamiento de la política estabilizadora ha tenido un alto costo. • Entre 1998 y 2011: la tasa de desempleo de 1.6% a 5.2%. • PEA en desempleo a una tasa media interanual de 7.2% • 2008-2009 PEA en desempleo de 4.2% a 6.2%.
  • 6. El reforzamiento de la política estabilizadora ha tenido un alto costo. • 2011: desempleo afecta al 5.6% de la PEA. • al 3.6% en el tramo de 30 años y más. • y al 9.5% en el de 14 a 29 años. Casi 10 de cada 100 jóvenes que forman parte de la PEA de México se encuentran en situación de desempleo.
  • 7. Mercado laboral nacional. Lento e insuficiente crecimiento del empleo en el sector formal. Un amplio sector de actividades económicas informales Un sector económico vinculado a la exportación
  • 8. Mercado laboral nacional. • Oferta de MO con bajos niveles de escolaridad. • Ocupaciones con remuneraciones y condiciones precarias. • 2010: el 52% de la PO recibía <de tres salarios mínimos. • Más de la mitad de la población ocupada del país percibía <$5,000 mes (a precios corrientes).
  • 9. Mercado laboral nacional. • 7.7% de los ocupados trabajaban sin recibir ingresos. • El 27.5% de los profesionistas y técnicos obtenía ingresos < a tres salarios mínimos. • y el 61% con remuneraciones por trabajo entre tres y diez salarios mínimos. El mercado laboral nacional sigue presentando importantes rezagos y el trabajo decente continúa siendo un lejano ideal en México.
  • 10. México sigue apostando por este tipo de modelo… Inversión productiva Conocimiento e innovación Empleos suficientes y de Calidad Economía y sociedad incluyentes
  • 11. Pobreza y desigualdad • Pobreza alimentaria 18.8% • Pobreza de capacidades 26.7% • Pobreza de patrimonio 51.3% • Carencias por acceso a la SS 60.7% • Calidad de espacio y vivienda 15.2% • Rezago educativo 20.6% • Índice de GINI 2010 0.445
  • 12. El Índice de Desarrollo Humano (IDH). • IDH .750 (2010) • PNUD México #56 (de 169) • País de DH alto. • IDH Indígena .676 (2008) • IDG .817 (2006) • Analfabetismo < 7% (2010)
  • 13. Sistema Educativo Nacional (SEN). Cobertura 2010-2011: • Prescolar 81.1% • Primaria 100.6% • Secundaria 95.9%. • Bachillerato 60.7% • Educación superior 30.9%. Los rezagos y las brechas en las tasas de cobertura emergen entre estados, hombres y mujeres, población indígena y no indígena, y población con y sin capacidades diferentes.
  • 14. Las IES pueden contribuir a la inclusión social. Sentido de oportunidad real a ES. Incentivar la investigación, la creación y la divulgación de conocimiento Responsabilidad Social Solución de problemas
  • 15. Las IES pueden contribuir a la inclusión social. Fortalecimiento de la transparencia Promover el pleno ejercicio de la ciudadanía Impulsar el desarrollo nacional Incorporar, practicar y difundir los ideales
  • 16. Inclusión social: condición necesaria para la viabilidad y la gobernabilidad del país. Necesarias reformas legislativas que pueden facilitar la evolución de México hacia nuevas formas de desarrollo.
  • 17. Generar reformas que aseguren el ejercicio de una plena gobernabilidad democrática. Gobernabilidad Democrática Democracia Representativa Ciudadanía Protagonista Respaldo jurídico Es preciso que en este escenario la inclusión con responsabilidad social sea el principio rector de políticas necesariamente inter institucionales e inter sectoriales.