Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
LA INCLUSIÓN SOCIAL COMO PRINCIPIO RECTOR DE LAS POLÍTICAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR.
1. LA INCLUSIÓN SOCIAL COMO PRINCIPIO RECTOR DE
LAS POLÍTICAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR.
Carlos del Razo Chiñas
José Alberto Martínez Pedraza
Ramón Daniel Martagón López
Marco Antonio Rocha Castillo
3. Marcadas oscilaciones del PIB
México.
Entre 1993 y 2011 el PIB creció a una tasa media interanual de 2.6%
4. Factores que vuelven a México
susceptible de las crisis externas.
• La desarticulación productiva interna.
• El escaso dinamismo del mercado doméstico.
• La elevada dependencia de las relaciones comerciales con
un solo país.
• La dependencia igualmente excesiva de los ingresos
procedentes del petróleo, del turismo y de las remesas
que envían los emigrantes.
• La limitada capacidad de generación de ahorro financiero.
5. El reforzamiento de la política
estabilizadora ha tenido un alto costo.
• Entre 1998 y 2011: la tasa de
desempleo de 1.6% a 5.2%.
• PEA en desempleo a una tasa
media interanual de 7.2%
• 2008-2009 PEA en desempleo de
4.2% a 6.2%.
6. El reforzamiento de la política
estabilizadora ha tenido un alto costo.
• 2011: desempleo afecta al
5.6% de la PEA.
• al 3.6% en el tramo de 30
años y más.
• y al 9.5% en el de 14 a 29
años.
Casi 10 de cada 100 jóvenes que forman parte de la PEA de
México se encuentran en situación de desempleo.
7. Mercado laboral nacional.
Lento e insuficiente crecimiento
del empleo en el sector formal.
Un amplio sector de actividades
económicas informales
Un sector económico vinculado a
la exportación
8. Mercado laboral nacional.
• Oferta de MO con bajos niveles
de escolaridad.
• Ocupaciones con
remuneraciones y condiciones
precarias.
• 2010: el 52% de la PO recibía
<de tres salarios mínimos.
• Más de la mitad de la
población ocupada del país
percibía <$5,000 mes (a precios
corrientes).
9. Mercado laboral nacional.
• 7.7% de los ocupados
trabajaban sin recibir ingresos.
• El 27.5% de los profesionistas y
técnicos obtenía ingresos < a
tres salarios mínimos.
• y el 61% con remuneraciones
por trabajo entre tres y diez
salarios mínimos.
El mercado laboral nacional sigue presentando importantes rezagos y el
trabajo decente continúa siendo un lejano ideal en México.
10. México sigue apostando por este tipo
de modelo…
Inversión productiva Conocimiento e innovación
Empleos suficientes y
de Calidad
Economía y sociedad
incluyentes
11. Pobreza y desigualdad
• Pobreza alimentaria 18.8%
• Pobreza de capacidades 26.7%
• Pobreza de patrimonio 51.3%
• Carencias por acceso a la SS 60.7%
• Calidad de espacio y vivienda 15.2%
• Rezago educativo 20.6%
• Índice de GINI 2010 0.445
12. El Índice de Desarrollo Humano (IDH).
• IDH .750 (2010)
• PNUD México #56 (de 169)
• País de DH alto.
• IDH Indígena .676 (2008)
• IDG .817 (2006)
• Analfabetismo < 7% (2010)
13. Sistema Educativo Nacional (SEN).
Cobertura 2010-2011:
• Prescolar 81.1%
• Primaria 100.6%
• Secundaria 95.9%.
• Bachillerato 60.7%
• Educación superior 30.9%.
Los rezagos y las brechas en las tasas de cobertura emergen entre estados,
hombres y mujeres, población indígena y no indígena, y población con y sin
capacidades diferentes.
14. Las IES pueden contribuir a la
inclusión social.
Sentido de oportunidad real a ES.
Incentivar la investigación, la creación
y la divulgación de conocimiento
Responsabilidad Social Solución de problemas
15. Las IES pueden contribuir a la
inclusión social.
Fortalecimiento de la transparencia
Promover el pleno
ejercicio de la ciudadanía
Impulsar el desarrollo
nacional
Incorporar, practicar y difundir
los ideales
16. Inclusión social: condición necesaria para
la viabilidad y la gobernabilidad del país.
Necesarias reformas legislativas que pueden
facilitar la evolución de México hacia nuevas
formas de desarrollo.
17. Generar reformas que aseguren el ejercicio de
una plena gobernabilidad democrática.
Gobernabilidad Democrática Democracia Representativa
Ciudadanía Protagonista Respaldo jurídico
Es preciso que en este escenario la inclusión con responsabilidad social sea el principio
rector de políticas necesariamente inter institucionales e inter sectoriales.