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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA 
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS 
ESCUELA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE 
-ECTAFIDE-ENSAYO 
DEL ALTO REDIMIENTO EN GUATEMALA 
LICDA. ALMA BARRIENTOS 
DOCENTE 
CARLOS AUGUSTO GALLARDO ROSALES 
CARNE 199812378 
GUATEMALA, NOVIEMBRE 2014
INTRODUCCION 
Este ensayo contiene un análisis del decreto ley 76-97 de deporte guatemalteco, el cual explica las 
distintas etapas que contiene nuestro sistema de cultura física deportivo. 
También interpreta como el alto rendimiento debiera tener mayores controles desde sus inicios, 
teniendo claro que no solo el ultimo eslabón de la cadena es el alto rendimiento, esta etapa viene desde 
los inicios y se consolida en su momentos mas altos. 
También se hace un análisis de como debiera el proceso sistemático de desarrollo deportivo, 
convertirse en un proceso sistemico, ya que cada una de las etapas tributa a la otra en un orden 
ascendente. 
Por ultimo se presentan conclusiones y recomendaciones para el deber ser de nuestro sistema deportivo 
guatemalteco, potenciando cada una de las instituciones en sus distintas etapas y fortaleciendo todo un 
engranaje que esta caminando poco a poco hacia un desarrollo deportivo de nivel mundial. 
INTRODUCTION 
This essay contains an analysis of the Decree-Law 76-97 of Guatemalan sport, which explains the 
different stages that contains our sports system of physical culture. 
Also interpreted as high performance should be greater controls since its inception, having clear not 
only the last link in the chain is the high performance, this stage comes from the very beginning and is 
consolidated in their moments more high. An analysis is also made of as it should be the systematic 
process of sports development, become a systemic process, since each one of the stages taxed to the 
other in an ascending order.Finally presented conclusions and recommendations for the duty to be of 
our sports system Guatemalan, enhancing each one of the institutions in their different stages and 
strengthening all a gear which is slowly walking towards a sport development worldwide.
EL ALTO RENDIMIENTO EN GUATEMALA 
Por: Carlos Gallardo 
Hablar de alto rendimiento es entender una formación completa y compleja de los procesos de 
enseñanza aprendizaje de un deporte, pasando por todos sus los elementos técnicos, tácticos y 
psicológicos, así como de su formación, desarrollo y perfeccionamiento, hasta alcanzar la maestría 
deportiva. 
En esa linea de entendimiento, podemos ver como en Guatemala, si poseemos un alto rendimiento, 
claro esta que donde mas débil estamos es en la conformación de la matricula deportiva. Esto viene 
dado por las malas y deficientes aplicaciones de controles para poder captar talentos o posibles 
candidatos a conformar las preselecciones deportivas. Hoy por hoy Guatemala cuenta con un recurso 
humano profesionalizado tanto en tierras chapinas como en tierras extrajeras, tenemos licenciados en 
deporte graduados de Cuba, Venezuela y Guatemala, pero son muy pocos los que compenetrados en un 
desarrollo de la excelencia deportiva se entregan a su profesión y desarrollan proyectos que luego se 
convierten en programas para del sistema de desarrollo de cultura física en Guatemala. 
Instituciones como la confederación deportiva autónoma de Guatemala, el comité olímpico 
guatemalteco, la dirección general de educación física y el ministerio de cultura y deportes a través de 
su representante en la comisión técnica interinstitucional, han logrado consensos en los cuales se 
establecen lineamientos para poder entender que el alto rendimiento se debe de ver desde una fase 
inicial en edades tempranas, así como su seguimiento por cada una de las mismas en sus diferentes 
momentos de vida del atleta.
Es así como la ley del deporte 76-97 establece como debemos de funcionar cada una de las 
instituciones estableciendo por etapas el proceso de desarrollo sistemático de la cultura física 
guatemalteca, comprendiendo que en la primera etapa, la cual es dada directamente a la dirección 
general de educación física (DIGEF), esta a su cargo la parte de iniciación de toda la base escolar, 
entendiendo que las edades mas sensibles con las que ellos deben de trabajar son de los 0 años hasta los 
12. 
La ley especifica como una etapa II el área de secundaria para una formación mas específica del 
deporte que el adolescente debe de ser guiado para potenciar todo su recurso humano, entendiendo esto 
como lo físico, técnico y psicológico, es ahí donde se debe de obtener un traslape que genere una ayuda 
con la confederación deportiva autónoma de Guatemala, para realmente poder hacer una captación de 
talento deportivo que pueda continuar el proceso con las asociaciones y federaciones deportivas 
nacionales. 
Es entonces donde la etapa III y IV, de la ley 76-97 establece directamente la responsabilidad a la 
confederación deportiva autónoma de Guatemala, a velar por la continuidad de los procesos de 
formación, desarrollo y perfeccionamiento del atleta. También establece que es el órgano encargado de 
velar porque la infraestructura de las instalaciones deportivas que estén en condiciones optimas para la 
practica deportiva. 
Tenemos que entender que la etapa III y IV ya son preselecciones nacionales que representan a 
Guatemala en justas deportivas tanto a nivel nacional como a nivel internacional, teniendo en su filas 
ya a las segunda y tercera linea de trabajo de las FADN. 
Para continuar con la etapa V, se debe de entender que es para aquel atleta que haya alcanzado maestría 
deportiva, siendo este el pico de nuestra estructura deportiva y competitiva ya que es aquí donde los
atletas compiten dentro del ciclo olímpico, y se obtienen resultados significativos para el país, esta 
etapa esta dada directamente al COG, que sus iniciales quieren decir Comité Olímpico Guatemalteco, 
esta institución velara porque los atletas tengan las condiciones para poder no solo llevar al 
perfeccionamiento atlético sino para que se mantengan y así tener una representación competitiva para 
Guatemala, sostenible y duradera. 
Pero hemos hablado de todo lo que es la estructura del deporte federado guatemalteco, ahora 
comentaremos lo que al deporte no federado le compete. Todo lo que es el deporte no federado esta 
dado a toda aquella actividad física por salud, que se debe promover e incentivar en la población en 
general para la creación de una cultura física, estableciendo que en sus diferentes niveles y estructuras 
se plantearan programas beneficiosos para la población en general, en sus distintos grupos etarios. 
El deporte no federado en la ley 76-97 designa al ministerio de cultura y deporte (MICUDE), por 
medio del vice ministerio del deporte y la recreación, a encargarse de toda la actividad física recreativa 
para los todos los grupos etarios, entendiendo esto como desde la edad la adolescencia hasta llegar al 
adulto mayor. Todas las personas que no entran dentro de la alta competencia de los programas del 
deporte federado, pueden continuar su actividad física de una manera sana, siguiendo los programas del 
Ministerio de cultura y deporte. 
Esto es muy importante de comprender que el deporte de alto rendimiento no es salud, al contrario se 
llega a desgastar tanto que pueden existir daños colaterales a un futuro no muy lejano, entendiendo que 
el entrenar con una exigencia mayor a lo que normalmente el organismo esta acostumbrado es un 
desgaste doble y dañino para la salud de la persona. 
Es por ello que el MICUDE, debe de ser el motor mas grande para el deporte y la actividad física en 
general, entendiendo que ellos velaran porque la mayoría de la población que no realiza deporte
competitivo, sea atendido con diversos programas de deporte, actividad física y recreación. 
El MICUDE, órgano gubernamental encargado de programas tales como el adulto mayor, el área 
universitaria, clubes entre otros, es el encargado de dar ese soporte para que de una forma secular las 
personas que participan en diversas actividades no necesariamente deporte, tengan una mejor calidad 
de vida, para garantizar el rendimiento tanto en sus que aceres de trabajo diario, así como de su vida 
personal en su comunidad. 
El entender que el alto rendimiento es una forma de vida, la cual genera desgaste excesivo del 
organismo y por ende de todo su entorno social, se puede mencionar como vivencia el hecho de que 
tanto en los estudios como en la vida misma no es igual el trato de una persona ordinaria, como la de un 
atleta de alto rendimiento, ya que el sacrifica familia, tiempo libre, tiempo de ocio, tiempo de estudios 
y hasta su misma salud con tal de garantizar un resultado deportivo que beneficie a su sociedad y como 
tributo a su esfuerzo que día a día realiza en el campo de entrenamiento. 
Desde que Guatemala conquisto la única medalla olímpica que tenemos en nuestra historia, hemos 
visto como a través de lograr consolidar procesos de desarrollo completos de entrenamiento deportivo 
se pueden conquistar muchas metas que antes veíamos inalcanzables. Muchas personas dicen que el 
atleta Erick Bernabe Barrondo, no es fruto de un proceso deportivo, lo cual difiero, ya que si tuvo 
varios procesos en su vida que lograron a través de consolidar una disciplina tanto de entrenamiento 
como de perseverancia en el deporte, una medalla por demás decir histórica y única no es un golpe de 
suerte sino la culminación de un proceso deportivo.
Claro es que nuestro sistema deportivo nacional va mejorando paso a paso, entendiendo el siguiente 
análisis de como se va construyendo nuestro sistema de cultura física en Guatemala. 
Primero: se crean las carreras de licenciatura en deportes, eso garantiza que las personas que tienen 
contacto con los deportes de primera mano, son profesionales de las mismas y que van a potenciar toda 
la capacidad que tienen para mejorar el sistema. 
Segundo: nuestras autoridades se compenetran en revindicar objetivos hacia una misma dirección la 
cual es mejorar el deporte y la actividad física en todo el país. 
Tercero: el CONADER inicia con la conformación de mesas de trabajo interinstitucionales las cuales 
empiezan a ver temas de fondo como lo son la discapacidad, el área técnica, la infraestructura, 
cooperación internacional, etc. 
Cuarto: se crean proyectos encaminados a mejorar todo el engranaje del sistema de cultura física del 
país, uno de ellos es la creación de un manual metodológico de pruebas de eficiencia física para niños y 
niñas comprendidos en el rango de 9 a 12 años de edad. Esto con miras a poder crear los baremos para 
Guatemala y los percentiles para caracterizar al guatemalteco en sus edades tempranas. 
Quinto: por ultimo se necesita de fondos para empujar con mayor fuerza todo los proyectos que hoy 
por hoy se están creando en las instituciones encargadas de velar por el desarrollo del sistema de 
cultura física en Guatemala, claro esta que los medios de control deben de mejorar para poder no solo 
garantizar que nuestros atletas reciban lo mejor sino que sean entrenados de la mejor forma, tener 
centros de alto rendimiento bien equipados y sobre todo con un conocimiento científico que pueda 
potenciar las herramientas tanto humanas como materiales que se tendrán en un futuro no muy lejano, 
POR MI GUATE.........CON TODO.
CONCLUSIONES 
· El decreto ley 76-97 la ley deporte y la cultura física, establece claramente como debiera de 
funcionar optima mente el sistema, el problema no es la ley sino quienes la interpretan a su 
sabor y antojo. 
· Se esta creando un ordenamiento entre las instituciones lo cual nos avizora un futuro mejor para 
la cultura física en Guatemala. 
· El sistema tiene pocos profesionales para cubrir las necesidades del sistema. 
RECOMENDACIONES 
· Se debe de crear vínculos estratégicos entre instituciones para poder garantizar la continuidad 
de los procesos deportivos de cada federación y asociación deportiva nacional. 
· El CONADER debe de ser querellante de los perfiles de cada institución según el decreto ley 
76-97 ley del deporte y la cultura física, así cada una no se pierde en su deber ser dentro del 
sistema de cultura física en Guatemala. 
· Los profesionales de la cultura física ya graduados deberían de tener sus propuestas de como el 
sistema debiera de mejorar y así buscar el día a día logros y resultados mas significativos para 
el país. 
· Se necesita mas y mejores profesionales para poder cubrir las necesidades del sistema de 
desarrollo deportivo.
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ENSAYO DEL ALTO REDIMIENTO EN GUATEMALA

  • 1. UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS ESCUELA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE -ECTAFIDE-ENSAYO DEL ALTO REDIMIENTO EN GUATEMALA LICDA. ALMA BARRIENTOS DOCENTE CARLOS AUGUSTO GALLARDO ROSALES CARNE 199812378 GUATEMALA, NOVIEMBRE 2014
  • 2. INTRODUCCION Este ensayo contiene un análisis del decreto ley 76-97 de deporte guatemalteco, el cual explica las distintas etapas que contiene nuestro sistema de cultura física deportivo. También interpreta como el alto rendimiento debiera tener mayores controles desde sus inicios, teniendo claro que no solo el ultimo eslabón de la cadena es el alto rendimiento, esta etapa viene desde los inicios y se consolida en su momentos mas altos. También se hace un análisis de como debiera el proceso sistemático de desarrollo deportivo, convertirse en un proceso sistemico, ya que cada una de las etapas tributa a la otra en un orden ascendente. Por ultimo se presentan conclusiones y recomendaciones para el deber ser de nuestro sistema deportivo guatemalteco, potenciando cada una de las instituciones en sus distintas etapas y fortaleciendo todo un engranaje que esta caminando poco a poco hacia un desarrollo deportivo de nivel mundial. INTRODUCTION This essay contains an analysis of the Decree-Law 76-97 of Guatemalan sport, which explains the different stages that contains our sports system of physical culture. Also interpreted as high performance should be greater controls since its inception, having clear not only the last link in the chain is the high performance, this stage comes from the very beginning and is consolidated in their moments more high. An analysis is also made of as it should be the systematic process of sports development, become a systemic process, since each one of the stages taxed to the other in an ascending order.Finally presented conclusions and recommendations for the duty to be of our sports system Guatemalan, enhancing each one of the institutions in their different stages and strengthening all a gear which is slowly walking towards a sport development worldwide.
  • 3. EL ALTO RENDIMIENTO EN GUATEMALA Por: Carlos Gallardo Hablar de alto rendimiento es entender una formación completa y compleja de los procesos de enseñanza aprendizaje de un deporte, pasando por todos sus los elementos técnicos, tácticos y psicológicos, así como de su formación, desarrollo y perfeccionamiento, hasta alcanzar la maestría deportiva. En esa linea de entendimiento, podemos ver como en Guatemala, si poseemos un alto rendimiento, claro esta que donde mas débil estamos es en la conformación de la matricula deportiva. Esto viene dado por las malas y deficientes aplicaciones de controles para poder captar talentos o posibles candidatos a conformar las preselecciones deportivas. Hoy por hoy Guatemala cuenta con un recurso humano profesionalizado tanto en tierras chapinas como en tierras extrajeras, tenemos licenciados en deporte graduados de Cuba, Venezuela y Guatemala, pero son muy pocos los que compenetrados en un desarrollo de la excelencia deportiva se entregan a su profesión y desarrollan proyectos que luego se convierten en programas para del sistema de desarrollo de cultura física en Guatemala. Instituciones como la confederación deportiva autónoma de Guatemala, el comité olímpico guatemalteco, la dirección general de educación física y el ministerio de cultura y deportes a través de su representante en la comisión técnica interinstitucional, han logrado consensos en los cuales se establecen lineamientos para poder entender que el alto rendimiento se debe de ver desde una fase inicial en edades tempranas, así como su seguimiento por cada una de las mismas en sus diferentes momentos de vida del atleta.
  • 4. Es así como la ley del deporte 76-97 establece como debemos de funcionar cada una de las instituciones estableciendo por etapas el proceso de desarrollo sistemático de la cultura física guatemalteca, comprendiendo que en la primera etapa, la cual es dada directamente a la dirección general de educación física (DIGEF), esta a su cargo la parte de iniciación de toda la base escolar, entendiendo que las edades mas sensibles con las que ellos deben de trabajar son de los 0 años hasta los 12. La ley especifica como una etapa II el área de secundaria para una formación mas específica del deporte que el adolescente debe de ser guiado para potenciar todo su recurso humano, entendiendo esto como lo físico, técnico y psicológico, es ahí donde se debe de obtener un traslape que genere una ayuda con la confederación deportiva autónoma de Guatemala, para realmente poder hacer una captación de talento deportivo que pueda continuar el proceso con las asociaciones y federaciones deportivas nacionales. Es entonces donde la etapa III y IV, de la ley 76-97 establece directamente la responsabilidad a la confederación deportiva autónoma de Guatemala, a velar por la continuidad de los procesos de formación, desarrollo y perfeccionamiento del atleta. También establece que es el órgano encargado de velar porque la infraestructura de las instalaciones deportivas que estén en condiciones optimas para la practica deportiva. Tenemos que entender que la etapa III y IV ya son preselecciones nacionales que representan a Guatemala en justas deportivas tanto a nivel nacional como a nivel internacional, teniendo en su filas ya a las segunda y tercera linea de trabajo de las FADN. Para continuar con la etapa V, se debe de entender que es para aquel atleta que haya alcanzado maestría deportiva, siendo este el pico de nuestra estructura deportiva y competitiva ya que es aquí donde los
  • 5. atletas compiten dentro del ciclo olímpico, y se obtienen resultados significativos para el país, esta etapa esta dada directamente al COG, que sus iniciales quieren decir Comité Olímpico Guatemalteco, esta institución velara porque los atletas tengan las condiciones para poder no solo llevar al perfeccionamiento atlético sino para que se mantengan y así tener una representación competitiva para Guatemala, sostenible y duradera. Pero hemos hablado de todo lo que es la estructura del deporte federado guatemalteco, ahora comentaremos lo que al deporte no federado le compete. Todo lo que es el deporte no federado esta dado a toda aquella actividad física por salud, que se debe promover e incentivar en la población en general para la creación de una cultura física, estableciendo que en sus diferentes niveles y estructuras se plantearan programas beneficiosos para la población en general, en sus distintos grupos etarios. El deporte no federado en la ley 76-97 designa al ministerio de cultura y deporte (MICUDE), por medio del vice ministerio del deporte y la recreación, a encargarse de toda la actividad física recreativa para los todos los grupos etarios, entendiendo esto como desde la edad la adolescencia hasta llegar al adulto mayor. Todas las personas que no entran dentro de la alta competencia de los programas del deporte federado, pueden continuar su actividad física de una manera sana, siguiendo los programas del Ministerio de cultura y deporte. Esto es muy importante de comprender que el deporte de alto rendimiento no es salud, al contrario se llega a desgastar tanto que pueden existir daños colaterales a un futuro no muy lejano, entendiendo que el entrenar con una exigencia mayor a lo que normalmente el organismo esta acostumbrado es un desgaste doble y dañino para la salud de la persona. Es por ello que el MICUDE, debe de ser el motor mas grande para el deporte y la actividad física en general, entendiendo que ellos velaran porque la mayoría de la población que no realiza deporte
  • 6. competitivo, sea atendido con diversos programas de deporte, actividad física y recreación. El MICUDE, órgano gubernamental encargado de programas tales como el adulto mayor, el área universitaria, clubes entre otros, es el encargado de dar ese soporte para que de una forma secular las personas que participan en diversas actividades no necesariamente deporte, tengan una mejor calidad de vida, para garantizar el rendimiento tanto en sus que aceres de trabajo diario, así como de su vida personal en su comunidad. El entender que el alto rendimiento es una forma de vida, la cual genera desgaste excesivo del organismo y por ende de todo su entorno social, se puede mencionar como vivencia el hecho de que tanto en los estudios como en la vida misma no es igual el trato de una persona ordinaria, como la de un atleta de alto rendimiento, ya que el sacrifica familia, tiempo libre, tiempo de ocio, tiempo de estudios y hasta su misma salud con tal de garantizar un resultado deportivo que beneficie a su sociedad y como tributo a su esfuerzo que día a día realiza en el campo de entrenamiento. Desde que Guatemala conquisto la única medalla olímpica que tenemos en nuestra historia, hemos visto como a través de lograr consolidar procesos de desarrollo completos de entrenamiento deportivo se pueden conquistar muchas metas que antes veíamos inalcanzables. Muchas personas dicen que el atleta Erick Bernabe Barrondo, no es fruto de un proceso deportivo, lo cual difiero, ya que si tuvo varios procesos en su vida que lograron a través de consolidar una disciplina tanto de entrenamiento como de perseverancia en el deporte, una medalla por demás decir histórica y única no es un golpe de suerte sino la culminación de un proceso deportivo.
  • 7. Claro es que nuestro sistema deportivo nacional va mejorando paso a paso, entendiendo el siguiente análisis de como se va construyendo nuestro sistema de cultura física en Guatemala. Primero: se crean las carreras de licenciatura en deportes, eso garantiza que las personas que tienen contacto con los deportes de primera mano, son profesionales de las mismas y que van a potenciar toda la capacidad que tienen para mejorar el sistema. Segundo: nuestras autoridades se compenetran en revindicar objetivos hacia una misma dirección la cual es mejorar el deporte y la actividad física en todo el país. Tercero: el CONADER inicia con la conformación de mesas de trabajo interinstitucionales las cuales empiezan a ver temas de fondo como lo son la discapacidad, el área técnica, la infraestructura, cooperación internacional, etc. Cuarto: se crean proyectos encaminados a mejorar todo el engranaje del sistema de cultura física del país, uno de ellos es la creación de un manual metodológico de pruebas de eficiencia física para niños y niñas comprendidos en el rango de 9 a 12 años de edad. Esto con miras a poder crear los baremos para Guatemala y los percentiles para caracterizar al guatemalteco en sus edades tempranas. Quinto: por ultimo se necesita de fondos para empujar con mayor fuerza todo los proyectos que hoy por hoy se están creando en las instituciones encargadas de velar por el desarrollo del sistema de cultura física en Guatemala, claro esta que los medios de control deben de mejorar para poder no solo garantizar que nuestros atletas reciban lo mejor sino que sean entrenados de la mejor forma, tener centros de alto rendimiento bien equipados y sobre todo con un conocimiento científico que pueda potenciar las herramientas tanto humanas como materiales que se tendrán en un futuro no muy lejano, POR MI GUATE.........CON TODO.
  • 8. CONCLUSIONES · El decreto ley 76-97 la ley deporte y la cultura física, establece claramente como debiera de funcionar optima mente el sistema, el problema no es la ley sino quienes la interpretan a su sabor y antojo. · Se esta creando un ordenamiento entre las instituciones lo cual nos avizora un futuro mejor para la cultura física en Guatemala. · El sistema tiene pocos profesionales para cubrir las necesidades del sistema. RECOMENDACIONES · Se debe de crear vínculos estratégicos entre instituciones para poder garantizar la continuidad de los procesos deportivos de cada federación y asociación deportiva nacional. · El CONADER debe de ser querellante de los perfiles de cada institución según el decreto ley 76-97 ley del deporte y la cultura física, así cada una no se pierde en su deber ser dentro del sistema de cultura física en Guatemala. · Los profesionales de la cultura física ya graduados deberían de tener sus propuestas de como el sistema debiera de mejorar y así buscar el día a día logros y resultados mas significativos para el país. · Se necesita mas y mejores profesionales para poder cubrir las necesidades del sistema de desarrollo deportivo.