SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 47
RUTH VILA
CARLES PINTIADO
imagetheories.wordpress.com
TEMA 1
LA EVOLUCIÓ
DE LA IMATGE
A LA HISTÒRIA
A1
 És l’etapa més llarga de la humanitat.
 Es du a terme l’evolució de l’home.
 Adopció de la posició erecta.
 Es divideix en paleolític i neolític.
PREHISTÒRIA
 Imatges: caràcter màgic-religiós i funcional.
 Neix el pensament simbòlic.
 L’art neix aproximadament l’any 30.000 aC: l’home de
cromanyó.
 Principalment representaven animals.
 Pintures bastant simples.
 Les pintures es trobaven a l’interior de les coves.
PALEOLÍTIC
Pintures rupestres
PALEOLÍTIC
 Nova dimensió de l’art amb la representació del moviment.
 L’home es converteix en el protagonista de les pintures.
 Ja no es troba l’art a les coves, sinó que es troba a l’exterior.
 Arriba la domesticació dels animals, fet que comporta la
pèrdua de la superioritat d’aquests.
 Construccions megalítiques: noves creences envers els
elements naturals: pluja, sol, etc.
 Representacions femenines.
NEOLÍTIC
Stonehenge
NEOLÍTIC
 Primeres societats urbanes.
 Els artistes són anònims al servei de les castes privilegiades.
 L’art té una funció religiosa i d’exaltació dels reis i els
faraons.
EDAT ANTIGA
 Influència de la situació geogràfica: el riu Nil.
 Societat molt jerarquitzada.
 Religió politeista.
 Art amb funció religiosa.
EGIPTE
Mostres d’art egipci
EGIPTE
 Referent per a la civilització occidental.
 Importància de l’antropocentrisme i el concepte de bellesa.
 Funció de l’art: religiosa, mitològica i exaltar la polis.
 Neix així l’art de la propaganda. L’artista adquireix un prestigi
social.
 Forta vinculació entre la pintura i la ceràmica.
 Escultures: kouros i kore.
 Arquitectura: els temples.
GRÈCIA
Partenó – Ictinos i Cal·lícrates
GRÈCIA
Kouros i Kore
 Cultura teocèntrica: es rendeix culte als déus i a l’emperador.
 Funció de l’art de propaganda política.
 L’art romà s'estén per tot el perímetre del mar Mediterrani.
 Invenció dels mosaics.
ROMA
Mostres d’art romànic
ROMA
 Del segle V al XV
EDAT MITJANA
 Apareix al segle V.
 Art religiós i palatí (Palaus).
 El mosaic era l’element decoratiu bàsic.
 Arquitectura: sistema de cúpules i basíliques amb planta de
creu llatina.
 Pintura i mosaics: falta de profunditat, idealisme, fons
daurats, falta d’expressió i ornamentació exagerada.
 Escultura: molt poca importància. Decoració vegetal i
geomètrica.
BIZANTÍ
Basílica de Santa Sofia
BIZANTÍ
Cristo Pantocràtor
 Es desenvolupa a l’Europa Occidental del segle X al XIII.
 Arquitectura: Planta de creu llatina. Apareixen les voltes de
canó i també era habitual posar la torre campanar a l’exterior.
 Escultura : Talles religioses de fusta, policromades i de colors
vius.
 Pintura: Gran força expressiva, tècnicament molt senzilles.
Apareix la tècnica de la pintura al fresc.
ROMÀNIC
Sant Pere de Rodes
ROMÀNIC
Majestat Batlló
Tapís de la creació
ROMÀNIC
Àbsis de St. Climent de
Taüll
 Entre els segles XII i XV.
 Arquitectura: l’elevació i lluminositat. El mur perd la seva
funció de suport i es creen grans obertures. Elements
constructius principals : Arc ogival i volta de creueria.
 Escultura: temàtica majoritàriament religiosa, figures cada
vegada més expressives i naturals.
 Pintura: Disminució de les pintures murals, busquen nous
suports.
GÒTIC
GÒTIC
Notre Dame de Chartres Santa Maria del Mar
GÒTIC
El matrimoni Arnolfini Mare de Déu de Sanaüja
EDAT MODERNA
 Del s.XV al s.XVI.
 3 etapes : Quattocento, Cinquecento i mainerisme.
 Es redescobreix el món clàssic i grecoromà.
 La figura humana passa a ser el centre d’atenció.
 Es busca la bellesa i perfecció.
 L’art es converteix en una activitat intel·lectual.
 Els artistes signen les seves obres i apareixen els genis.
RENAIXEMENT
RENAIXEMENT
Santa Maria de Fiore –
Filippo Brunelleschi
David – Donatello
RENAIXEMENT
La pietat - Miquel Àngel
El naixement de Venus –
Botticelli
RENAIXEMENT
La Gioconda – Leonardo da Vinci
 Des del s. XVII fins al XVIII.
 Arquitectura: sensació de moviment a la paret, façanes
d’ordres colossals, contrast de llum i abundant decoració.
 Escultura: tema més representat és el religiós, tendència al
moviment, serpentinata, tractament bronze i marbre.
 Pintura: Naturalisme i realisme, importància de la llum,
perspectiva aèria, temàtica religiosa i pagana.
BARROC
Palau de Versalles
BARROC
Apol·lo i Dafne – Bernini
Las meninas de Velázquez
BARROC
Les tres Gràcies – Rubens
 Durant el s.XVIII.
 Neix a França.
 Tracta temes amorosos, escenes de festa i idíl·lics.
 Imatge de la dòna dolça i femenina.
ROCOCÓ
El gronxador – Fragonard
ROCOCÓ
 Pretén mostrar el món clàssic al segle XVII.
 És un estil que perdura fins l’actualitat.
NEOCLÀSSIC
NEOCLÀSSIC
Eros i Psique – Antonio Canova El tres de Maig de 1808, Goya
EDAT CONTEMPORÀNIA
 Es basa en els sentiments, busca emocions.
 Tracta sobre temes sentimentals com : els sentiments, el
somni, la imaginació, la natura i les preocupacions
filosòfiques.
 Arriba al seu apogeu a la primera meitat del segle XIX.
ROMANTICISME
ROMANTICISME
La llibertat guiant al poble – Délacroix
 En contra del sentiment del romanticisme.
 No vol crear un món ideal, representa la realitat de manera
directa i sense simbologies.
 Temes socials i quotidians, protagonitzat per persones del
poble i ciutat.
REALISME
Els primers freds – M. Blay
REALISME
 Sorgeix a la segona meitat del segle XIX.
 Capta diferents llums, natura, el moviment...
 Rebutgen els temes acadèmics tradicionals.
 Defensaven la pintura a l’aire lliure.
IMPRESSIONISME
Sol ixent – Monet
IMPRESSIONISME
El pensador - Rodin
 L’obra ha de ser interpretada des del vessant emocional i
simbòlic de l’artista.
POSTIMPRESSIONISME
La nit estelada – Van Gogh
POSTIMPRESSIONISME
 Critica la injustícia social.
 Personatges amb actitud resignada o desesperada.
 Es vol representar la realitat, fins i tot allò que no es veu.
 Tracta sobretot de la mort, angoixa i tortura.
EXPRESSIONISME
El crit – Edvard Munich
EXPRESSIONISME
 Moviment avantguardista creat al 1924 a França.
 Actitud vital i estil de vida.
 S’inspira en Freud. (Subconscient)
 La seva temàtica era la dels somnis.
 L’art era un mètode de coneixement de la realitat intern, no
visible.
SURREALISME
SURREALISME
La persistència de la memòria - Dalí
Frida Kahlo – El
marxisme curarà als malalts

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

2. el renaixement característiques
2. el renaixement característiques2. el renaixement característiques
2. el renaixement característiques
 
Art gòtic pintura
Art gòtic pinturaArt gòtic pintura
Art gòtic pintura
 
Renaixement
RenaixementRenaixement
Renaixement
 
El romanticisme
El romanticismeEl romanticisme
El romanticisme
 
Pintura gòtica flamenca
Pintura gòtica flamencaPintura gòtica flamenca
Pintura gòtica flamenca
 
La Volta De La Capella Sixtina(Power)
La Volta De La Capella Sixtina(Power)La Volta De La Capella Sixtina(Power)
La Volta De La Capella Sixtina(Power)
 
Miquel Àngel: Pietat del vaticà
Miquel Àngel: Pietat del vaticàMiquel Àngel: Pietat del vaticà
Miquel Àngel: Pietat del vaticà
 
El Greco
El GrecoEl Greco
El Greco
 
L’art del Renaixement (Renaixement italià)
L’art del Renaixement (Renaixement italià)L’art del Renaixement (Renaixement italià)
L’art del Renaixement (Renaixement italià)
 
L'art del Renaixement
L'art del RenaixementL'art del Renaixement
L'art del Renaixement
 
Mare de Déu de les Roques
Mare de Déu de les RoquesMare de Déu de les Roques
Mare de Déu de les Roques
 
Renaixement escultura
Renaixement esculturaRenaixement escultura
Renaixement escultura
 
5. barroc característiques
5. barroc característiques5. barroc característiques
5. barroc característiques
 
Neoclassicisme
NeoclassicismeNeoclassicisme
Neoclassicisme
 
Tema 13: Neoclassicisme (1)
Tema 13: Neoclassicisme (1)Tema 13: Neoclassicisme (1)
Tema 13: Neoclassicisme (1)
 
Danae
DanaeDanae
Danae
 
Donatello: David
Donatello: DavidDonatello: David
Donatello: David
 
El Renaixement ItaliÀ Pintura M
El Renaixement ItaliÀ Pintura MEl Renaixement ItaliÀ Pintura M
El Renaixement ItaliÀ Pintura M
 
3. escultura renaixement
3. escultura renaixement3. escultura renaixement
3. escultura renaixement
 
Renaixement art
Renaixement artRenaixement art
Renaixement art
 

Semelhante a Tema 1

Història de les imatges y un poco de historia de su evolución
Història de les imatges y un poco de historia de su evoluciónHistòria de les imatges y un poco de historia de su evolución
Història de les imatges y un poco de historia de su evoluciónDAVIDSEGURACHECA
 
Mapa conceptual art
Mapa conceptual artMapa conceptual art
Mapa conceptual artJulia Valera
 
1.renaixement.característiques
1.renaixement.característiques1.renaixement.característiques
1.renaixement.característiquesjesus gutierrez
 
Unitat didàctica 10: ESTÈTICA
Unitat didàctica 10: ESTÈTICAUnitat didàctica 10: ESTÈTICA
Unitat didàctica 10: ESTÈTICAFerran Mistelera
 
IMPRESSIONISME_alumnes
IMPRESSIONISME_alumnesIMPRESSIONISME_alumnes
IMPRESSIONISME_alumnesjoanet83
 
Què és l'art?
Què és l'art?Què és l'art?
Què és l'art?neusgr
 
La pintura de paisatge segle XIX
La pintura de paisatge segle XIXLa pintura de paisatge segle XIX
La pintura de paisatge segle XIXvirtuals
 
HistòRia De L Art (Lescola D Atenes) Antic Fotos Fofes
HistòRia De L Art (Lescola D Atenes) Antic Fotos FofesHistòRia De L Art (Lescola D Atenes) Antic Fotos Fofes
HistòRia De L Art (Lescola D Atenes) Antic Fotos Fofesmunsha.reines
 
Història De L Art ( L Escola D Atenes) A N T I C F O T O S F O F E S
Història De L  Art ( L Escola D  Atenes)  A N T I C  F O T O S  F O F E SHistòria De L  Art ( L Escola D  Atenes)  A N T I C  F O T O S  F O F E S
Història De L Art ( L Escola D Atenes) A N T I C F O T O S F O F E Smunsha.reines
 
Quattrocento Art renaixentista IES Maremar
Quattrocento Art renaixentista IES MaremarQuattrocento Art renaixentista IES Maremar
Quattrocento Art renaixentista IES MaremarMò C
 

Semelhante a Tema 1 (20)

Història de les imatges y un poco de historia de su evolución
Història de les imatges y un poco de historia de su evoluciónHistòria de les imatges y un poco de historia de su evolución
Història de les imatges y un poco de historia de su evolución
 
Mapa conceptual art
Mapa conceptual artMapa conceptual art
Mapa conceptual art
 
Tegp
TegpTegp
Tegp
 
Imatge al llarg del temps
 Imatge al llarg del temps Imatge al llarg del temps
Imatge al llarg del temps
 
El renaixement 2
El renaixement 2El renaixement 2
El renaixement 2
 
Impressionisme i Puntillisme
Impressionisme i PuntillismeImpressionisme i Puntillisme
Impressionisme i Puntillisme
 
1.renaixement.característiques
1.renaixement.característiques1.renaixement.característiques
1.renaixement.característiques
 
Art xviii
Art xviiiArt xviii
Art xviii
 
Unitat didàctica 10: ESTÈTICA
Unitat didàctica 10: ESTÈTICAUnitat didàctica 10: ESTÈTICA
Unitat didàctica 10: ESTÈTICA
 
La Pietat
La PietatLa Pietat
La Pietat
 
La P I E T A T
La  P I E T A TLa  P I E T A T
La P I E T A T
 
Neoclassicisme
NeoclassicismeNeoclassicisme
Neoclassicisme
 
IMPRESSIONISME_alumnes
IMPRESSIONISME_alumnesIMPRESSIONISME_alumnes
IMPRESSIONISME_alumnes
 
Renaixement. Introducció
Renaixement. IntroduccióRenaixement. Introducció
Renaixement. Introducció
 
Què és l'art?
Què és l'art?Què és l'art?
Què és l'art?
 
La pintura de paisatge segle XIX
La pintura de paisatge segle XIXLa pintura de paisatge segle XIX
La pintura de paisatge segle XIX
 
HistòRia De L Art (Lescola D Atenes) Antic Fotos Fofes
HistòRia De L Art (Lescola D Atenes) Antic Fotos FofesHistòRia De L Art (Lescola D Atenes) Antic Fotos Fofes
HistòRia De L Art (Lescola D Atenes) Antic Fotos Fofes
 
Història De L Art ( L Escola D Atenes) A N T I C F O T O S F O F E S
Història De L  Art ( L Escola D  Atenes)  A N T I C  F O T O S  F O F E SHistòria De L  Art ( L Escola D  Atenes)  A N T I C  F O T O S  F O F E S
Història De L Art ( L Escola D Atenes) A N T I C F O T O S F O F E S
 
El renaixement 1
El renaixement 1El renaixement 1
El renaixement 1
 
Quattrocento Art renaixentista IES Maremar
Quattrocento Art renaixentista IES MaremarQuattrocento Art renaixentista IES Maremar
Quattrocento Art renaixentista IES Maremar
 

Mais de Carles Pintiado

Anàlisi Llorente&Cuenca
Anàlisi Llorente&CuencaAnàlisi Llorente&Cuenca
Anàlisi Llorente&CuencaCarles Pintiado
 
TEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUAL
TEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUALTEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUAL
TEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUALCarles Pintiado
 
TEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUAL
TEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUALTEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUAL
TEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUALCarles Pintiado
 
TEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUAL
TEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUALTEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUAL
TEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUALCarles Pintiado
 
TEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUAL
TEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUALTEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUAL
TEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUALCarles Pintiado
 

Mais de Carles Pintiado (6)

Top 10 Apps
Top 10 AppsTop 10 Apps
Top 10 Apps
 
Anàlisi Llorente&Cuenca
Anàlisi Llorente&CuencaAnàlisi Llorente&Cuenca
Anàlisi Llorente&Cuenca
 
TEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUAL
TEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUALTEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUAL
TEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUAL
 
TEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUAL
TEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUALTEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUAL
TEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUAL
 
TEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUAL
TEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUALTEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUAL
TEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUAL
 
TEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUAL
TEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUALTEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUAL
TEMA 2. LA PERCEPCIÓ VISUAL
 

Tema 1

  • 1. RUTH VILA CARLES PINTIADO imagetheories.wordpress.com TEMA 1 LA EVOLUCIÓ DE LA IMATGE A LA HISTÒRIA A1
  • 2.  És l’etapa més llarga de la humanitat.  Es du a terme l’evolució de l’home.  Adopció de la posició erecta.  Es divideix en paleolític i neolític. PREHISTÒRIA
  • 3.  Imatges: caràcter màgic-religiós i funcional.  Neix el pensament simbòlic.  L’art neix aproximadament l’any 30.000 aC: l’home de cromanyó.  Principalment representaven animals.  Pintures bastant simples.  Les pintures es trobaven a l’interior de les coves. PALEOLÍTIC
  • 5.  Nova dimensió de l’art amb la representació del moviment.  L’home es converteix en el protagonista de les pintures.  Ja no es troba l’art a les coves, sinó que es troba a l’exterior.  Arriba la domesticació dels animals, fet que comporta la pèrdua de la superioritat d’aquests.  Construccions megalítiques: noves creences envers els elements naturals: pluja, sol, etc.  Representacions femenines. NEOLÍTIC
  • 7.  Primeres societats urbanes.  Els artistes són anònims al servei de les castes privilegiades.  L’art té una funció religiosa i d’exaltació dels reis i els faraons. EDAT ANTIGA
  • 8.  Influència de la situació geogràfica: el riu Nil.  Societat molt jerarquitzada.  Religió politeista.  Art amb funció religiosa. EGIPTE
  • 10.  Referent per a la civilització occidental.  Importància de l’antropocentrisme i el concepte de bellesa.  Funció de l’art: religiosa, mitològica i exaltar la polis.  Neix així l’art de la propaganda. L’artista adquireix un prestigi social.  Forta vinculació entre la pintura i la ceràmica.  Escultures: kouros i kore.  Arquitectura: els temples. GRÈCIA
  • 11. Partenó – Ictinos i Cal·lícrates GRÈCIA Kouros i Kore
  • 12.  Cultura teocèntrica: es rendeix culte als déus i a l’emperador.  Funció de l’art de propaganda política.  L’art romà s'estén per tot el perímetre del mar Mediterrani.  Invenció dels mosaics. ROMA
  • 14.  Del segle V al XV EDAT MITJANA
  • 15.  Apareix al segle V.  Art religiós i palatí (Palaus).  El mosaic era l’element decoratiu bàsic.  Arquitectura: sistema de cúpules i basíliques amb planta de creu llatina.  Pintura i mosaics: falta de profunditat, idealisme, fons daurats, falta d’expressió i ornamentació exagerada.  Escultura: molt poca importància. Decoració vegetal i geomètrica. BIZANTÍ
  • 16. Basílica de Santa Sofia BIZANTÍ Cristo Pantocràtor
  • 17.  Es desenvolupa a l’Europa Occidental del segle X al XIII.  Arquitectura: Planta de creu llatina. Apareixen les voltes de canó i també era habitual posar la torre campanar a l’exterior.  Escultura : Talles religioses de fusta, policromades i de colors vius.  Pintura: Gran força expressiva, tècnicament molt senzilles. Apareix la tècnica de la pintura al fresc. ROMÀNIC
  • 18. Sant Pere de Rodes ROMÀNIC Majestat Batlló
  • 19. Tapís de la creació ROMÀNIC Àbsis de St. Climent de Taüll
  • 20.  Entre els segles XII i XV.  Arquitectura: l’elevació i lluminositat. El mur perd la seva funció de suport i es creen grans obertures. Elements constructius principals : Arc ogival i volta de creueria.  Escultura: temàtica majoritàriament religiosa, figures cada vegada més expressives i naturals.  Pintura: Disminució de les pintures murals, busquen nous suports. GÒTIC
  • 21. GÒTIC Notre Dame de Chartres Santa Maria del Mar
  • 22. GÒTIC El matrimoni Arnolfini Mare de Déu de Sanaüja
  • 24.  Del s.XV al s.XVI.  3 etapes : Quattocento, Cinquecento i mainerisme.  Es redescobreix el món clàssic i grecoromà.  La figura humana passa a ser el centre d’atenció.  Es busca la bellesa i perfecció.  L’art es converteix en una activitat intel·lectual.  Els artistes signen les seves obres i apareixen els genis. RENAIXEMENT
  • 25. RENAIXEMENT Santa Maria de Fiore – Filippo Brunelleschi David – Donatello
  • 26. RENAIXEMENT La pietat - Miquel Àngel El naixement de Venus – Botticelli
  • 27. RENAIXEMENT La Gioconda – Leonardo da Vinci
  • 28.  Des del s. XVII fins al XVIII.  Arquitectura: sensació de moviment a la paret, façanes d’ordres colossals, contrast de llum i abundant decoració.  Escultura: tema més representat és el religiós, tendència al moviment, serpentinata, tractament bronze i marbre.  Pintura: Naturalisme i realisme, importància de la llum, perspectiva aèria, temàtica religiosa i pagana. BARROC
  • 29. Palau de Versalles BARROC Apol·lo i Dafne – Bernini
  • 30. Las meninas de Velázquez BARROC Les tres Gràcies – Rubens
  • 31.  Durant el s.XVIII.  Neix a França.  Tracta temes amorosos, escenes de festa i idíl·lics.  Imatge de la dòna dolça i femenina. ROCOCÓ
  • 32. El gronxador – Fragonard ROCOCÓ
  • 33.  Pretén mostrar el món clàssic al segle XVII.  És un estil que perdura fins l’actualitat. NEOCLÀSSIC
  • 34. NEOCLÀSSIC Eros i Psique – Antonio Canova El tres de Maig de 1808, Goya
  • 36.  Es basa en els sentiments, busca emocions.  Tracta sobre temes sentimentals com : els sentiments, el somni, la imaginació, la natura i les preocupacions filosòfiques.  Arriba al seu apogeu a la primera meitat del segle XIX. ROMANTICISME
  • 37. ROMANTICISME La llibertat guiant al poble – Délacroix
  • 38.  En contra del sentiment del romanticisme.  No vol crear un món ideal, representa la realitat de manera directa i sense simbologies.  Temes socials i quotidians, protagonitzat per persones del poble i ciutat. REALISME
  • 39. Els primers freds – M. Blay REALISME
  • 40.  Sorgeix a la segona meitat del segle XIX.  Capta diferents llums, natura, el moviment...  Rebutgen els temes acadèmics tradicionals.  Defensaven la pintura a l’aire lliure. IMPRESSIONISME
  • 41. Sol ixent – Monet IMPRESSIONISME El pensador - Rodin
  • 42.  L’obra ha de ser interpretada des del vessant emocional i simbòlic de l’artista. POSTIMPRESSIONISME
  • 43. La nit estelada – Van Gogh POSTIMPRESSIONISME
  • 44.  Critica la injustícia social.  Personatges amb actitud resignada o desesperada.  Es vol representar la realitat, fins i tot allò que no es veu.  Tracta sobretot de la mort, angoixa i tortura. EXPRESSIONISME
  • 45. El crit – Edvard Munich EXPRESSIONISME
  • 46.  Moviment avantguardista creat al 1924 a França.  Actitud vital i estil de vida.  S’inspira en Freud. (Subconscient)  La seva temàtica era la dels somnis.  L’art era un mètode de coneixement de la realitat intern, no visible. SURREALISME
  • 47. SURREALISME La persistència de la memòria - Dalí Frida Kahlo – El marxisme curarà als malalts