Fichadediagnsticode matemtica5ano

236 visualizações

Publicada em

0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
236
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
1
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
4
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Fichadediagnsticode matemtica5ano

  1. 1. Agrupamento Vertical de Escolas de Sines 1Escola Básica 2,3 Vasco da Gama de Sines Ficha de Diagnóstico de Matemática 5ºano Nome __________________________________ turma ___ nº ____ Apreciação _____________________________________________ _______________________________________________________ Professor__________________ E.Enc. ______________________ Hoje, vamos fazer uma ficha de diagnóstico! Ficha de diagnóstico? Porquê esta ficha? Uma ficha de diagnóstico permite ao professor aferir conhecimentos e ou diagnosticar problemas e assim delimitar Lê com atenção a mesma e o início da meta a percorrer. responde às questões.
  2. 2. Agrupamento Vertical de Escolas de Sines 2Escola Básica 2,3 Vasco da Gama de Sines1. Observa o gráfico das vendas de caixas de fruta que a Luísa, o Rui e o João realizaram nomercado. Cálculos1.1. Completa: Quem vendeu mais caixas de fruta foi __________________________. Quem vendeu menos caixas de fruta foi ________________________. Os três venderam _____________ caixas de fruta. Sabendo que os três deveriam ter vendido 100 caixas de fruta, ficaram por vender ______________caixas.1.2. Observa o exemplo e completa: O João vendeu 30,2 ou três dezenas e duas décimas ou 30 unidades e 2 décimas do total das caixas. A Luísa vendeu 16,05 ou ______________________________________________ _____________________________________________________________________ O Rui vendeu ________ ou ____________________________________________ _______________ ou ___________________________________________________
  3. 3. Agrupamento Vertical de Escolas de Sines 3Escola Básica 2,3 Vasco da Gama de Sines2. Observa o gráfico de registo de livros numa biblioteca, e completa: Cálculos2.1. No ano de 1999/2000, o mês que apresentou maior número delivros requisitados foi o de ___________________, com ________livros.2.2. No ano de 2000/01, o mês em que o número de livrosrequisitados foi superior a 1200 e inferior a 1350 é _____________.2.3. Não se requisitaram livros nos meses de ________________ e_________________.2.4. No mês de Janeiro o número de livros requisitados em1999/2000 foi de ____________ e em 2000/01 foi de __________.A diferença no número de livros entre esses dois meses foi de___________________.
  4. 4. Agrupamento Vertical de Escolas de Sines 4Escola Básica 2,3 Vasco da Gama de Sines3. O grupo de escuteiros, do qual o Gaspar faz parte, organizou um jogo no primeiro fim-de-semana de Setembro.Enquanto percorriam um labirinto para chegarem ao acampamento tinham de resolver asoperações que encontrassem. Marca, a azul, o caminho percorrido. Resolve as operações que encontrares no trajecto. Cálculos4. Lê o problema e completa os exercícios abaixo:A Lurdes tem um aquário com 30 litros de água. Calcula aquantidade de água que gasta se mudar a água do aquário. 10 vezes por ano 10x30 = 100 vezes por ano x = 1000 vezes por ano x =
  5. 5. Agrupamento Vertical de Escolas de Sines 5Escola Básica 2,3 Vasco da Gama de Sines5. Lê o problema com atenção e resolve-o.O filho mais velho do senhor Afonso ajuda-o na vendada fruta.No final do dia calculam o total das vendas consoante otipo de fruta.Com base na tabela, ajuda-os a efectuar os cálculos. Frutas Banana Maçã Laranja Pêra Cálculos Kg 15 25 32 18vendidos Preço €1,9 €1,8 €1 €1,7 por Kg Total dasvendas6. Lê o problema com atenção e resolve-o.A Joana e oito dos seus colegas ganharam um concurso Cálculosde literatura. Como prémio receberam cinquenta e trêslivros que repartiram, igualmente, entre eles, oferecendoos restantes à biblioteca da escola. Cada aluno recebeu ________ livros. Ofereceram à biblioteca da escola ________livros.
  6. 6. Agrupamento Vertical de Escolas de Sines 6Escola Básica 2,3 Vasco da Gama de Sines7. Lembras-te, como se calcula o perímetro de um polígono? Para calcular o perímetro de um polígono* soma-se a medida de todos os lados. * Polígonos são figuras planas, sem linhas curvas.7.1. Calcula o perímetro dos polígonos. Usa uma régua para medires os lados de cada figura.8. A Rita esteve a fazer um bolo de chocolate. Usou paramedida uma chávena igual à da figura.Misturou 2 chávenas de açúcar com 100g de manteiga emexeu tudo muito bem. De seguida, adicionou 6 ovos, 3chávenas de farinha e uma chávena de chocolate.Bateu muito bem e colocou no forno.Agora responde: Cálculos8.1. Que ingredientes usou a Rita para fazer o bolo? ____________________________________________________________________________________________________________8.2. Quantas gramas de açúcar usou a Rita? ___________E defarinha? ________________.
  7. 7. Agrupamento Vertical de Escolas de Sines 7Escola Básica 2,3 Vasco da Gama de Sines8.3. Quanto pesavam a farinha, o chocolate, o açúcar e amanteiga juntos? _________. E se a Rita tivesse colocadomenos uma chávena de farinha? ____________________8.4. A soma dos ingredientes é de ____________. Quantasgramas faltam para o bolo pesar 1 kg? _____________ BOM TRABALHO!!!

×