1) Um professor fez um jogo de matemática com crianças para somar números e chegar a 500. A criança que acertou foi Júlia. 2) A sequência numérica em ordem decrescente listada no texto é 300 - 1990 - 1997 - 2000. 3) Exercícios de português pediram para completar versos usando antônimos e produzir uma propaganda.

1. Instituto Educacional Doce Lar<br />Exercícios preparatórios para avaliação :<br />Matemática <br />1-O professor de matemática fez atividade chamada “Formando 500”, as crianças devem juntar as fichas para somá-las e, ao final, obter o número 500 como resultado. Veja as fichas do jogo.<br />50180260390210450240320<br />Agora, observe as fichas que cada criança pegou. Marque aquela que venceu o jogo.<br />a) Júlia: 390 + 180<br />b) Pedro: 210 + 240<br />c) Maria: 320 + 50<br />d) Gabriel: 260 + 240<br />2-Marque a seqüência abaixo que apresenta os números do texto em ordem decrescente.<br />a) 2000 – 1990 – 1997 - 300<br />b) 300 – 1990 – 1997 – 2000<br />c) 2000 – 1997 – 1990 – 300<br />d) 300 – 1997 – 1990 – 2000<br />3-Complete as seqüências numéricas com mais cinco números:<br />a-2.020 -2.030-2.040-<br />b-5.990-6.999-7.999-<br />c-25.990-25.992-25.994-<br />Português <br />1-Complete os versos a seguir, usando o antônimo ( contrário ) da palavra em negrito. <br />Trecho A<br />Se de dia é claro<br />e de noite é .........<br />será que o que é assim de dia<br />de ............ não será ao contrário?<br />Trecho B<br />Bem no meio do zoológico<br />uma girafa está levantando <br />já em outra jaula<br />dois macacos estão.................<br />Trecho C<br />No Zoológico do contrário<br />algumas crianças estão entrando,<br />muitas estão brincando e pulando<br />e outras estão ...............<br />Adaptação da poesia de Jandira Masur, no livro “O jogo do contrário”.<br />a)Em relação ao texto acima as palavras ,girafa ,macaco,criança são substantivos?<br />b)Se você mudasse o gênero das palavras acima como elas ficariam?<br />2-Produção de Texto<br />Crie uma propaganda de algum produto que você gosta muito. Convença seus colegas a adquiri-lo. Lembre-se:<br />Diga qual é o produto e quem está vendendo.<br />Use imagens que atraiam o público a quem se destina.<br />Use textos curtos.<br />3-Descubra o erro no grupo de palavras:<br />Táxi –auxílio –chefe –xicote –achado – xícara<br />Geografia <br />Represente no círculo abaixo os paralelos, os meridianos ,a linha do equador o meridiano de Greenwich <br />História <br />Complete o quadro :<br />Ameríndios Africanos Europeus Características Gerais(Economia,tecnologia e cultura)<br />Ciências <br />1-Marque no desenho abaixo o que corola.<br />2- Desenhe uma arvore e explique o que é preciso para que ocorra a fotossíntese.<br />