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Módulo 6

Primeira Tarefa – Tabela
3. A Organização e Gestão da Escola
CAMPOS DE ANÁLISE                          . Estruturas de Gestão;
                                                    TÓPICOS DESCRITORES                    A-A.1
                                                                                               DOMÍNIOS E SUB-DOMÍNIOS DA AUTO-
                                           .Gestão Pedagógica;                             A.1.1-Cooperação da BE com as estruturas de
                                                                                                             AVALIAÇÃO DA BE
   1. Contexto e caracterização Geral da   . Contexto físico e social;                     C-C.1
                                           . Procedimentos de auto-avaliação               coordenação educativa e supervisão pedagógica da
       Escola                              . Dimensão e condição física da Escola;         C.1.4-Disponibilização de espaços tempos e recursos
                                           institucional.                                  Escola/Agrupamento.
                                           . Caracterização da População discente;         para a iniciativa e intervenção livre dos alunos.
                                                                                           A.1.2-Parceria da BE com os docentes das áreas
                                           . Pessoal docente, não docente e recursos       C.1.5-Apoioàs actividades de enriquecimento
                                                                                           curriculares não
                                           financeiros                                     curricular consolidando-as com a utilização livre da
                                                                                           Disciplinares da Escola/Agrupamento.
                                                                                           BE.
                                                                                           D.-D.1
                                                                                           D –D.2
                                                                                           D.1.1-Integração/acção da BE na Escola/Agrupamento.
                                                                                           D.2.1-Liderança do professor bibliotecário no
                                                                                           D.1.2-alorização da BE pelos órgãos de direcção,
                                                                                           Agrupamento
                                                                                           administração e gestão da escola/Agrupamento.
   4. Ligação à Comunidade                 . Articulação e participação dos Pais e         C. –C.2
                                                                                           D.2.2-Adequação dos recursos humanos às
                                           Encarregados de Educação na vida da             C.2.1-Envolvimento da BE em da BE no
                                                                                           necessidades de funcionamentoprojectos da
                                           Escola;                                         escola/agrupamento ou desenvolvidos em parceria, a
                                                                                           Agrupamento.
                                           . Articulação e participação das autarquias;    nível local ou mais amplo.
                                                                                           D.2.3- Adequação da BE em termos de espaço às
                                           . Articulação e participação das instituições   C.2.2-Desenvolvimento de trabalho e serviços
                                                                                           necessidades do Agrupamento.
   2. O Projecto Educativo                 .Prioridades e objectivos;                      A-A.2
                                           locais.                                         colaborativos com outras escolas, agrupamentos e BE
                                           . Estratégias e Planos de Acção.                A.2.2- Promoção do ensino em contexto de
                                                                                           C2.3-Participação com outras escolas e outras
                                                                                           competências de informação da Escola/Agrupamento.
                                                                                           entidades…
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                                                                                           C.2.4.-Estímuloà participação e mobilização dos
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   5. Ligação à Comunidade                 . Articulação e participação dos Pais e         C.
                                                                                           B –C.2
                                           Encarregados de Educação na vida da             C.2.1-Envolvimento ao serviço da promoção
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                                           Escola;                                         escola/agrupamento ou desenvolvidos em parceria, a
                                                                                           na Escola/Agrupamento.
                                           . Articulação e participação das autarquias;    nível local ou mais amplo.
                                                                                           B.2-Integração da BE nas estratégias e programas de
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  • 2. 3. A Organização e Gestão da Escola CAMPOS DE ANÁLISE . Estruturas de Gestão; TÓPICOS DESCRITORES A-A.1 DOMÍNIOS E SUB-DOMÍNIOS DA AUTO- .Gestão Pedagógica; A.1.1-Cooperação da BE com as estruturas de AVALIAÇÃO DA BE 1. Contexto e caracterização Geral da . Contexto físico e social; C-C.1 . Procedimentos de auto-avaliação coordenação educativa e supervisão pedagógica da Escola . Dimensão e condição física da Escola; C.1.4-Disponibilização de espaços tempos e recursos institucional. Escola/Agrupamento. . Caracterização da População discente; para a iniciativa e intervenção livre dos alunos. A.1.2-Parceria da BE com os docentes das áreas . Pessoal docente, não docente e recursos C.1.5-Apoioàs actividades de enriquecimento curriculares não financeiros curricular consolidando-as com a utilização livre da Disciplinares da Escola/Agrupamento. BE. D.-D.1 D –D.2 D.1.1-Integração/acção da BE na Escola/Agrupamento. D.2.1-Liderança do professor bibliotecário no D.1.2-alorização da BE pelos órgãos de direcção, Agrupamento administração e gestão da escola/Agrupamento. 4. Ligação à Comunidade . Articulação e participação dos Pais e C. –C.2 D.2.2-Adequação dos recursos humanos às Encarregados de Educação na vida da C.2.1-Envolvimento da BE em da BE no necessidades de funcionamentoprojectos da Escola; escola/agrupamento ou desenvolvidos em parceria, a Agrupamento. . Articulação e participação das autarquias; nível local ou mais amplo. D.2.3- Adequação da BE em termos de espaço às . Articulação e participação das instituições C.2.2-Desenvolvimento de trabalho e serviços necessidades do Agrupamento. 2. O Projecto Educativo .Prioridades e objectivos; A-A.2 locais. colaborativos com outras escolas, agrupamentos e BE . Estratégias e Planos de Acção. A.2.2- Promoção do ensino em contexto de C2.3-Participação com outras escolas e outras competências de informação da Escola/Agrupamento. entidades… A.2.3-Promoção do ensino em contexto de C.2.4.-Estímuloà participação e mobilização dos competências tecnológicas e digitais na Escola pais/E.E no domínio da promoção da leitura e do /Agrupamento. desenvolvimento de competências dos jovens da A.2.4-Impacto da BE nas competências tecnológicas, escola/agrupamento. digitais e de informação na Esc./Agrupamento. C.2.5.-Abertura da BE à comunidade local. 5. Ligação à Comunidade . Articulação e participação dos Pais e C. B –C.2 Encarregados de Educação na vida da C.2.1-Envolvimento ao serviço da promoção -B.1-Trabalho da BEda BE em projectos da da leitura Escola; escola/agrupamento ou desenvolvidos em parceria, a na Escola/Agrupamento. . Articulação e participação das autarquias; nível local ou mais amplo. B.2-Integração da BE nas estratégias e programas de . Articulação e participação das instituições C.2.2-Desenvolvimento de trabalho e serviços leitura ao nível da Escola/Agrupamento.