Projetos como Processing, Puredata, Arduino, entre outros, permitem falar em estéticas emergentes da arte open source. Neste encontro, serão apresentados aspectos dessas estéticas que aparecem em políticas alternativas de acesso, proposição de novos circuitos e estratégias de reprogramação do cotidiano. Participam: Giselle Beiguelman - Diretora Artística do Instituto Sergio Motta, midiartista e professora da PUC-SP. Ivana Bentes - Diretora da Escola de Coomunicaçõ da UFRJ, midiativista e curadora Cicero Silva - Pesquisador da UCSD, curador de Arte e Tecnologia do MINC e coordenador do softaware studies.br Andre Mintz - Marginalia Project e Marginalia Lab Coordenação: Giselle Beiguelman, diretora artística do Instituto Sérgio Mota.

1. COMUNIDADES DE
APRENDIZAGEM NA
AMAZONIA
“ Amazônia do Caboclo,
pelo Caboclo da Amazônia”
ALIANÇAS

2. VISÕES COMPARTILHADAS
• AMAZÔNIA É HABITADA
• DESAFIOS SOCIAIS ↔ AMBIENTAIS
• SOMA DE ESFORÇOS → ARRANJOS MULTISSETORIAIS
 Poder Público;
 Empresas com Responsabilidade Socioambiental
 Organizações da Sociedade Civil
• INCLUSÃO DIGITAL NO APOIO AO DESENVOLVIMENTO
INTEGRADO E SUSTENTÁVEL

3. O Projeto
2009: Prioridade URBANA
• Implantação da Torre em Belterra
• Alianças Interinstitucionais
• Pré-investimentos para
conectividade nas zonas rurais
2010: Prioridade RURAL
• Inclusão Digital em 15
comunidades piloto via
dispositivos móveis
• Alavancagem das ações
do PSA via as novas TICS
2011 em diante: EXPANSÃO
• Ampliação para outras
localidades

4. NAS ZONAS RURAIS...
O PROJETO PREVÊ
a criação de arranjos educativos locais a partir da utilização de
dispositivos móveis a serem doados aos grupos comunitários,
VIABILIZANDO
o intercâmbio de informações e conhecimentos entre as
comunidades da Amazônia, e delas para o Mundo.

5. NAS ZONAS RURAIS...
BASEADO NA METODOLOGIA IMPLEMENTADA
PELA
REDE MOCORONGA DE COMUNICAÇÃO POPULAR
JORNAL RÁDIO VÍDEO INTERNET
Telecentros Culturais movidos
a energia solar
jovens repórteres produzem e
veiculam jornais, vídeos,
programas de rádio e conteúdos
para internet

6. NO NAVIO ABARÉ
ANTENAS INSTALADAS NO NAVIO ABARÉ RECEBEM O
SINAL DAS TORRES DA VIVO EM ALTER DO CHÃO E
BELTERRA
PERMITE À EQUIPE DO BARCO HOSPITAL A
COMUNICAÇÃO POR CELULAR E ACESSO A INTERNET 3G
DA VIVO

7. NO NAVIO ABARÉ
DENTRO DO NAVIO,
O SINAL É
AMPLIFICADO E
IRRADIADO POR
PEQUENAS ANTENAS
INSTALADAS NA
EMBARCAÇÃO

8. NAS ZONAS RURAIS...
REDE MOCORONGA → NOVAS TICs, NOVOS TEMPOS
SITUAÇÃO ATUAL NOVOS TEMPOS
JORNAIS – com máquinas de datilografia e
Sites, Blogs, …
mimeógrafos
RÁDIO – via fitas k-7 e cds, transportados de Rádio Comunitária
barco até a Central da Rede (PSA) conectada a WEB
VÍDEO/FOTO – somente com a equipe técnica Produção/Edição via
em função do Nº limitado de cameras smartphones e notebook
TELECENTROS – altos custos (equipamentos, Mudança de escala
prédio,parabolica), limitados a comunidade-sede através do acesso 3G
ACESSO E DIFUSÃO DE INFORMAÇÕES GERAIS –
Sistema ON LINE
Sistema FÍSICO

9. NAS ZONAS RURAIS...
PSA/RIBEIRINHOS → NOVAS TICs, NOVOS TEMPOS
• Acesso à internet e comunicação entre comunidades e regiões;
• Produção local, intercambio e difusão de mídias (blogs, sites,
podcasts, vídeos, músicas, fotos, etc);
• Acesso às oportunidades de educação à distancia e ferramentas
diversas (Mobile Survey Tools, Kantoo, telemedicina, etc...)
• Participação junto às Redes (Twitter; telesaúde, Rede Vivo
Educação, vivoeduca.ning.com; etc...)
• Notificação de emergências (saúde, queimadas, invasões, etc);
• Registro, disseminação e resgate da cultura tradicional;
• Apoio às Campanhas Educativas (saúde, meio ambiente,etc);
• Apoio aos projetos pedagógicos das escolas;
• Suporte à geração de renda (divulgação dos produtos na
internet, receptivos de ecoturismo, etc;
• Geoprocessamento para gestão comunitária territorial;
• Outros

10. NAS ZONAS RURAIS...
3G
BM SAUDE
ARAPIUNS

11. Saúde e alegria
para vocês também!