El curso online "Competencia Digital Docente: Herramientas de autor para la elaboración de materiales didácticos” es una oportunidad ideal para que todos los profesionales de la educación y la formación conozcan la forma en que las nuevas Herramientas de Autor Online pueden ayudarles a elaborar, con muy poco esfuerzo y sin necesidad de conocimientos específicos en el campo digital, un espectacular material didáctico, de carácter interactivo, que puede contribuir a aumentar la motivación de sus alumnos en el aula y mejorar sus procesos de enseñanza.
Este curso de formación, incluido en el Plan de Formación Permanente de la Universidad Camilo José Cela, queda dirigido a profesores de Educación Secundaria y a Maestros de la etapa de Educación Infantil y Primaria, está homologado por la UCJC con 4 créditos ECTS y es válido para oposiciones y concurso de traslados.
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Herramientas autor
1. Competencia Digital Docente:
Herramientas de autor para la
elaboración de materiales
didácticos.
Curso de formación para Oposiciones de PROFESORES de
EDUCACIÓN SECUNDARIA y MAESTROS de EDUCACIÓN
INFANTIL y PRIMARIA homologado por la Universidad Camilo
José Cela, de 110 horas, 4 créditos ECTS y 20 días de duración.
Gracias a este curso de formación, los maestros y profesores
podrán aprender a utilizar diversidad de recursos online
destinados al diseño y desarrollo de materiales didácticos
digitales, con el objetivo de mejorar el sistema de enseñanza de
los contenidos escolares a la vez que se potencian los procesos
de aprendizaje de los alumnos en la escuela, aumentando su
capacidad de atención mediante la motivación que suscita el
uso de estos recursos.
2. El curso online “Competencia Digital Docente:
Herramientas de autor para la elaboración de
materiales didácticos” quiere facilitar al
profesorado de las etapas educativas de Infantil,
Primaria y Secundaria los recursos necesarios para
poder elaborar correctamente una gran diversidad
de recursos didácticos multimedia interactivos a
través de diferentes herramientas online.
El curso está incluido en el Plan de Formación
Permanente de la Universidad Camilo José Cela. Su
duración es de 110 horas, se realiza a lo largo de 20
días y se certifica con 4 créditos ECTS.
3. La metodología de trabajo de este curso de
formación se basa en el proceso de aprendizaje
autónomo del alumno, siendo realizado de forma on-
line.
El material se presenta divido en diferentes unidades
didácticas de complejidad progresiva y sus contenidos
se evalúan mediante pruebas objetivas de tipo test y
corrección automática.
METODOLOGÍA
4. Los objetivos generales que se pretende alcanzar con el
desarrollo de este curso son:
• Conocer las características y el potencial de las nuevas herramientas de autor para
la elaboración de materiales didácticos.
• Desarrollar el criterio suficiente para saber elegir la herramienta adecuada para
cada entorno de aprendizaje y necesidad educativa específica.
• Desarrollar una actitud positiva y favorable hacia el uso de las Herramientas de
Autor en base a su accesibilidad, facilidad de uso, practicidad en el aula y
beneficios para el alumnado.
• Conocer el tratamiento que de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
se hace en la legislación vigente.
OBJETIVOS
5. El curso online "Competencia Digital Docente: Herramientas de autor para la
elaboración de materiales didácticos” pretende ofrecer a los docentes de
Infantil, Primaria y Secundaria una serie de conocimientos sobre diferentes
herramientas de autor on-line existentes en la red con las que poder crear
diferentes materiales y utilizarlos en los procesos de enseñanza-aprendizaje,
sabiendo aprovecharlos como recurso didáctico multimedia en la vida de las
aulas, siendo capaz, a la par, de captar la atención del alumnado y lograr el
aumento de la calidad de educativa, mediante el uso de las nuevas
tecnologías.
CONTENIDOS
6. • Introducción.
• Marco Europeo.
• Marco Legislativo en materia educativa.
• Competencia Digital del alumno.
• Competencia Digital del docente.
• Bibliografía, Webgrafía y sugerencias de
consulta.
Unidad didáctica introductoria:
Competencia Digital Docente.
7. • Introducción.
• Aprendizaje significativo y constructivismo.
• El aprendizaje significativo. Ausubel.
• Teoría del constructivismo. Piaget.
• Bases del aprendizaje por acción y descubrimiento.
• WebQuest.
• Cazas del Tesoro.
• Flipped Classroom.
• Blended Learning.
• Metodologías activas y medios de exposición.
• Conclusiones.
• Bibliografía, webgrafía y sugerencias de consulta.
Unidad didáctica 1:
Metodologías activas y aprendizaje por
descubrimiento en el uso de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC)
8. • Introducción.
• Funcionamiento de las herramientas de autor para la creación de
contenidos didácticos multimedia interactivos.
• Publicaciones digitales.
• Libros, folletos o revistas.
• Presentaciones.
• Editores de widgets.
• Editores de montajes audiovisuales en red.
• Editores de material multimedia interactivo integrado en redes sociales.
• Editores de contenido didáctico estructurado.
• Más herramientas de autor.
• Otras aplicaciones y plataformas de contenido educativo.
• Conclusiones.
• Bibliografía, webgrafía y sugerencias de consulta.
Unidad didáctica 2:
Herramientas de autor para la creación de
contenidos didácticos multimedia interactivos.
9. • Introducción.
• Mapas mentales.
• Herrramientas online para crear mapas
mentales.
• Conclusiones.
• Bibliografía, webgrafía y sugerencias de
consulta.
Unidad didáctica 3:
Elaboración de mapas mentales.
10. • Introducción.
• Funcionamiento de Pixlr.
• Manual de Pixlr en castellano.
• Edición de contenidos como Competencia
Digital.
• Conclusiones.
• Bibliografía, webgrafía y sugerencias de
consulta.
Unidad didáctica 4:
Editor de imágenes Pixlr.
11. • Introducción.
• Funcionamiento de Google Presentaciones.
• Conclusiones.
• Bibliografía, webgrafía y sugerencias de
consulta.
Unidad didáctica 5:
Google presentaciones.
12. • Introducción.
• Herramientas de software para la creación de
videotutoriales.
• Más herramientas para la creación de vídeos.
• Conclusiones.
• Bibliografía, webgrafía y sugerencias de
consulta.
Unidad didáctica 6:
Herramientas para la creación de videotutoriales.
13. Más información e inscripciones en:
www.campuseducacion.com
Tel: 967 607 349
Fax: 967 521 167