educación virtual

1. EDUCACION VIRTUAL.
DEINER ACUÑA.
JAINER CASTILLO.
CARLOS MOLINA.
KAROL RODRUIGEZ.

2. EDUCACION VIRTUAL.
Es una opción y forma de aprendizaje que se
acopla al tiempo y necesidad del estudiante. La
educación virtual facilita el manejo de la
información y de los contenidos del tema que se
desea tratar y está mediada por las tecnologías
de la información y la comunicación -las TIC-

3.  La educación virtual puede
concebirse, entonces, como una
nueva modalidad de impartir
educación, que hace uso de las
TIC y que no es ni mejor ni peor
que la modalidad presencial,
simplemente diferente.

4. CARACTERISTICAS
 Es una forma de enseñanza basada en las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación.
 Consiste en un triángulo interactivo compuesto por: Estudiante – Profesor/Tutor – Material
Didáctico, donde se transmite el conocimiento a
través de redes de comunicaciones.
 El método de enseñanza-aprendizaje es de autoformación, flexible, interactivo e
independiente, aplicando el autoaprendizaje y estrategias de
automotivación, donde se centra toda la atención al aprendizaje de los alumnos y no a la
enseñanza.
 El Profesor/Tutor es un guía, un facilitador para los estudiantes durante su formación a
través de un sistema de tutoría, controlan las presentaciones,
enuncian preguntas, orientan y dirigen a los estudiantes, diseña estrategias para que los
alumnos aprendan por si mismos.

5.  El Estudiante se debe desempeñar de forma autónoma, de manera que estudia a su
propio ritmo, sin imperativo de tiempo, desde su casa y/o
desde su trabajo, facilitando el proceso enseñanza-aprendizaje de acuerdo al ambiente en que
se desenvuelve, siendo él el responsable de su propio aprendizaje.
 La comunicación entre los Estudiantes y el Profesor/Tutor se realiza a través de medios
electrónicos como: email o correo electrónico, video-conferencias, Chat.
 El uso de Internet es el principal medio de comunicación entre los Estudiantes y el
Profesor/Tutor. Por este medio interactúan, acceden y transmiten información requerida,
permitiendo una retroalimentación que enriquece y completa el proceso educativo, sin ningún
tipo de limitación de tiempo y espacio.
 Es económica, ya que no es necesario desplazarse hasta el aula de clase pero se realizan
trabajos y debates a través de comunicaciones virtuales.

6. VENTAJAS
Es flexible
El estudiante activo
accesibilidad
formación
DESVENTAJAS
Equipo e internet
Relaciones
sociales
Manejo de
tecnologías

7. Objetivo de la educación
virtual.
Pueden orientarse en tres sentidos:
Actitudinales; permite desarrollar capacidades y la adaptación a
nuevas situaciones etc.
Conceptuales; acceso a nuevos conocimientos, información valiosa
Prácticos; aplicaciones concretas de la educación virtual.
También son objetivos importantes de estas nuevas alternativas
pedagógicas los fortalece en la diversidad y la cultura y mejorar
competencias

8. EL FUTURO DE LA EDUCACION
VIRTUAL.
Según Miller y Miller, se pueden identificar
cuatro factores que juegan un papel crucial en
el futuro de la educación virtual: la
investigación sobre su efectividad, los avances
tecnológicos, los costos y
la competencia del mercado, y la respuesta a
las influencias del mercado.

9. Los resultados que vayan arrojando las investigaciones
sobre la eficacia de los cursos virtuales como medio de
enseñanza y aprendizaje determinarán su lugar y vigencia
en el porvenir. Los avances tecnológicos en equipos y
programas para la comunicación en red ofrecerán nuevas
herramientas para la educación virtual
los exploradores de Internet tendrán opciones más
sofisticadas para controlar diversos medios audiovisuales, y
los proveedores de conexión a la Red
ofrecerán servicios cada vez más complejos y potentes,
que simplificarán el intercambio de información y el trabajo
colaborativo, la distribución y acceso a cursos con
estructuras hipermediales y un alto nivel de interactividad