SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
PENGERTIAN
 TAWAZUN
Tawazun bererti keseimbangan;
 memberikan sesuatu akan haknya/
     seimbang dlm beragama

Sebagaimana Allah telah menjadikan
     alam beserta isinya [67:3]
[67:3]
“yang menciptakan 7 langit berlapis2.
   tdk akan kamu lihat sesuatu yg x
 seimbang pd ciptaan Tuhan yg maha
  pengasih. Maka lihatlah sekali lg,
adakah kamu lihat sesuatu yg cacat?”
islam mengajarkan hidup yg
seimbang; kerana Islam merupakan
 agama ciptaan Allah yg ssuai dgn
              fitrah

             [30:30]
[30:30]
 “maka hadapkanlah wajahmu dgn
lurus kpd (agama) islam sesuai dgn
     fitrah Allah d’sbbkan Dia tlh
    m’ciptakan manusia menurut
(fitrah) itu. Tidak ada perubahan pd
  ciptaan Allah . (itulah) agama yg
    lurus ttpi kbyakan manusia x
              mengetahui”
“ tiap bayi terlahir dlm keadaan
 fitrah (islam),org tuanyalah yg
m’jdkn ia sbgai Yahudi, Nasrani/
             Majusi”
Islam menghendaki 3
perkara tersebut dlm
   keadaan seimbang
       [ 55: 7-9 ]
[55:7-9]
 7: “Dan langit telah ditinggikan-
        Nya dan Dia ciptakan
           keseimbangan”
     8: “agar kamu jgn merusak
         keseimbangan itu”
9: “dan tegakkanlah keseimbangan
    itu dgn adil dan jgnlah kamu
  mengurangi keseimbangan itu”
1. Jasmani: amanah Allah
              - utk beribadah

  hadith: “mukmin yg kuat itu lbh
baik/ disukai Allah drpd mu’min yg
        lemah” [h.r. Muslim]
cthnya: makanan yg baik
          d’perlukan
    [80:24 ; 2:168 ; 2:172]

tidur dan rehat yg tepat : [78:9]
[80:24]
 “maka hendaklah manusia itu memerhatikan makanannya”

                           [2:168]
“ Wahai manusia!makanlah dri makanan yg halal dan baik yg
 t’dpt di bumi dan jgnlah kamu mengikuti langkah2 syaitan.
        Sungguh syaitan itu musuh yg nyata bg kamu

                        [2:172]
“Wahai org yg b’iman; makanlah dri rezeki yg baik yg Kami
  berikan kpd kamu dan b’syukurlah kpd Allah jika kamu
                  menyembah kpd-Nya
[78:9]
“ dan kami jadikan tidurmu
      untuk istirehat”
2. Akal: bezakan manusia dan
           haiwan
- m’jdkn manusia lbh mulia dr
         makhluk lain

    [2:30 ; 33:72] [3:190]
3. Ruh (hati) : perlukan dzikrullah

               [13:28 ; 62:9-10]

              cth manusia yg x tawazun:
 1) manusia atheis-x m’akui Allah; hanya b’sandar pd
                          akal
2) manusia materialis:pentingkan mslh jasmani/materi
    3) manusia pantheis: pntingkan pd hati/batin shj
Kesan tawazun:
   1)Kebahagiaan yg hakiki
          [2:143]


                kebahagiaan




                              Bahagia zahir
Bahagia batin                    [tenang
  [ 13:28]                    b’ibadah dan
                                b’aktiviti]
‘Dengan
  menyeimbangkan
 diri maka manusia
tersebut tergolong
   sbgai hamba yg
 pandai mensyukuri
    nikmat Allah’
Beramallah untuk
 duniamu seakan-
akan engkau hidup
  selamanya dan
beramallah untuk
akhiratmu seakan-
 akan engkau akan
   mati besok”.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Ibadah Dan Akhlak
Ibadah Dan AkhlakIbadah Dan Akhlak
Ibadah Dan Akhlakkuliahnet
 
HAJI DAN UMRAH
HAJI DAN UMRAHHAJI DAN UMRAH
HAJI DAN UMRAHradzimr
 
Nota lengkap tasawwur islam ting 4
Nota lengkap tasawwur islam ting 4Nota lengkap tasawwur islam ting 4
Nota lengkap tasawwur islam ting 4Roslim Mustapha
 
Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arab
Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arabTopik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arab
Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arabHaniah Ali
 
Panduan menulis ulasan_kritis_critical_review_psikolgi_
Panduan menulis ulasan_kritis_critical_review_psikolgi_Panduan menulis ulasan_kritis_critical_review_psikolgi_
Panduan menulis ulasan_kritis_critical_review_psikolgi_bond82
 
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam MazhabModel pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam MazhabMohamad Yusof
 
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quranKaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quranNik Mat
 
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan IslamStrategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islamjamatineh78
 
ADAB SEM 1 AKHLAK ISLAMIYAH
ADAB SEM 1 AKHLAK ISLAMIYAHADAB SEM 1 AKHLAK ISLAMIYAH
ADAB SEM 1 AKHLAK ISLAMIYAHanuar2u
 
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazanKaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazanSyaza Mohd Sabri
 
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Sahabat
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman SahabatSejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Sahabat
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman SahabatNoor Aziah Mamat
 
Contoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi Bloom
Contoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi BloomContoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi Bloom
Contoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi BloomAiisy Afifah
 
Analisis data kualitatif
Analisis data kualitatifAnalisis data kualitatif
Analisis data kualitatifwmkfirdaus
 
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNATOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNAamiraaa96
 
Apa itu mukjizat
Apa itu mukjizatApa itu mukjizat
Apa itu mukjizatsue2217
 
Tahlil Arwah
Tahlil ArwahTahlil Arwah
Tahlil Arwahwell881
 

Mais procurados (20)

Ibadah Dan Akhlak
Ibadah Dan AkhlakIbadah Dan Akhlak
Ibadah Dan Akhlak
 
HAJI DAN UMRAH
HAJI DAN UMRAHHAJI DAN UMRAH
HAJI DAN UMRAH
 
Nota lengkap tasawwur islam ting 4
Nota lengkap tasawwur islam ting 4Nota lengkap tasawwur islam ting 4
Nota lengkap tasawwur islam ting 4
 
Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arab
Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arabTopik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arab
Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arab
 
Panduan menulis ulasan_kritis_critical_review_psikolgi_
Panduan menulis ulasan_kritis_critical_review_psikolgi_Panduan menulis ulasan_kritis_critical_review_psikolgi_
Panduan menulis ulasan_kritis_critical_review_psikolgi_
 
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam MazhabModel pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
 
Sistem jinayah
Sistem jinayahSistem jinayah
Sistem jinayah
 
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quranKaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran
 
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan IslamStrategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
 
ADAB SEM 1 AKHLAK ISLAMIYAH
ADAB SEM 1 AKHLAK ISLAMIYAHADAB SEM 1 AKHLAK ISLAMIYAH
ADAB SEM 1 AKHLAK ISLAMIYAH
 
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazanKaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
 
Dakwah rasulullah SAW
Dakwah rasulullah SAWDakwah rasulullah SAW
Dakwah rasulullah SAW
 
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Sahabat
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman SahabatSejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Sahabat
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Sahabat
 
Sisihan piawai
Sisihan piawaiSisihan piawai
Sisihan piawai
 
Contoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi Bloom
Contoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi BloomContoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi Bloom
Contoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi Bloom
 
Analisis data kualitatif
Analisis data kualitatifAnalisis data kualitatif
Analisis data kualitatif
 
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNATOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
 
Apa itu mukjizat
Apa itu mukjizatApa itu mukjizat
Apa itu mukjizat
 
Proses kejadian manusia
Proses kejadian manusiaProses kejadian manusia
Proses kejadian manusia
 
Tahlil Arwah
Tahlil ArwahTahlil Arwah
Tahlil Arwah
 

Semelhante a Tawazun

Semelhante a Tawazun (8)

Tawazun
TawazunTawazun
Tawazun
 
Pengertian berpikir positif
Pengertian berpikir positifPengertian berpikir positif
Pengertian berpikir positif
 
Agama adalah fitrah
Agama adalah fitrahAgama adalah fitrah
Agama adalah fitrah
 
Tawazun
TawazunTawazun
Tawazun
 
Modul 3 pai xii lb
Modul 3 pai xii lbModul 3 pai xii lb
Modul 3 pai xii lb
 
Q.S. Shaad
Q.S. ShaadQ.S. Shaad
Q.S. Shaad
 
Modul 3 pai xii paskar
Modul 3 pai xii paskarModul 3 pai xii paskar
Modul 3 pai xii paskar
 
Mentoring
MentoringMentoring
Mentoring
 

Mais de Nurulaini Rahim

Kenapa saya perlu menyertai ta’lim
Kenapa saya perlu menyertai ta’limKenapa saya perlu menyertai ta’lim
Kenapa saya perlu menyertai ta’limNurulaini Rahim
 
Kenapa saya perlu menyertai ta’lim
Kenapa saya perlu menyertai ta’limKenapa saya perlu menyertai ta’lim
Kenapa saya perlu menyertai ta’limNurulaini Rahim
 
Cara mengelak diri dari fitnah dajjal
Cara mengelak diri dari fitnah dajjalCara mengelak diri dari fitnah dajjal
Cara mengelak diri dari fitnah dajjalNurulaini Rahim
 
Bagaimana saya bertaubat
Bagaimana saya bertaubatBagaimana saya bertaubat
Bagaimana saya bertaubatNurulaini Rahim
 
Abu ‘ubaidah ‘amir bin amir al jarrah
Abu ‘ubaidah ‘amir bin amir al jarrahAbu ‘ubaidah ‘amir bin amir al jarrah
Abu ‘ubaidah ‘amir bin amir al jarrahNurulaini Rahim
 
Abu ‘ubaidah ‘amir bin amir al jarrah
Abu ‘ubaidah ‘amir bin amir al jarrahAbu ‘ubaidah ‘amir bin amir al jarrah
Abu ‘ubaidah ‘amir bin amir al jarrahNurulaini Rahim
 
Tajdid niat;tajdid iman tazkirah
Tajdid niat;tajdid iman tazkirahTajdid niat;tajdid iman tazkirah
Tajdid niat;tajdid iman tazkirahNurulaini Rahim
 
Tajdid niat;tajdid iman tazkirah
Tajdid niat;tajdid iman tazkirahTajdid niat;tajdid iman tazkirah
Tajdid niat;tajdid iman tazkirahNurulaini Rahim
 
Tajdid niat;tajdid iman tazkirah
Tajdid niat;tajdid iman tazkirahTajdid niat;tajdid iman tazkirah
Tajdid niat;tajdid iman tazkirahNurulaini Rahim
 

Mais de Nurulaini Rahim (10)

Kenapa saya perlu menyertai ta’lim
Kenapa saya perlu menyertai ta’limKenapa saya perlu menyertai ta’lim
Kenapa saya perlu menyertai ta’lim
 
Kenapa saya perlu menyertai ta’lim
Kenapa saya perlu menyertai ta’limKenapa saya perlu menyertai ta’lim
Kenapa saya perlu menyertai ta’lim
 
Cara mengelak diri dari fitnah dajjal
Cara mengelak diri dari fitnah dajjalCara mengelak diri dari fitnah dajjal
Cara mengelak diri dari fitnah dajjal
 
Bagaimana saya bertaubat
Bagaimana saya bertaubatBagaimana saya bertaubat
Bagaimana saya bertaubat
 
Abu ‘ubaidah ‘amir bin amir al jarrah
Abu ‘ubaidah ‘amir bin amir al jarrahAbu ‘ubaidah ‘amir bin amir al jarrah
Abu ‘ubaidah ‘amir bin amir al jarrah
 
Abu ‘ubaidah ‘amir bin amir al jarrah
Abu ‘ubaidah ‘amir bin amir al jarrahAbu ‘ubaidah ‘amir bin amir al jarrah
Abu ‘ubaidah ‘amir bin amir al jarrah
 
Takut kepada allah
Takut kepada allahTakut kepada allah
Takut kepada allah
 
Tajdid niat;tajdid iman tazkirah
Tajdid niat;tajdid iman tazkirahTajdid niat;tajdid iman tazkirah
Tajdid niat;tajdid iman tazkirah
 
Tajdid niat;tajdid iman tazkirah
Tajdid niat;tajdid iman tazkirahTajdid niat;tajdid iman tazkirah
Tajdid niat;tajdid iman tazkirah
 
Tajdid niat;tajdid iman tazkirah
Tajdid niat;tajdid iman tazkirahTajdid niat;tajdid iman tazkirah
Tajdid niat;tajdid iman tazkirah
 

Tawazun

  • 1.
  • 3. Tawazun bererti keseimbangan; memberikan sesuatu akan haknya/ seimbang dlm beragama Sebagaimana Allah telah menjadikan alam beserta isinya [67:3]
  • 4. [67:3] “yang menciptakan 7 langit berlapis2. tdk akan kamu lihat sesuatu yg x seimbang pd ciptaan Tuhan yg maha pengasih. Maka lihatlah sekali lg, adakah kamu lihat sesuatu yg cacat?”
  • 5. islam mengajarkan hidup yg seimbang; kerana Islam merupakan agama ciptaan Allah yg ssuai dgn fitrah [30:30]
  • 6. [30:30] “maka hadapkanlah wajahmu dgn lurus kpd (agama) islam sesuai dgn fitrah Allah d’sbbkan Dia tlh m’ciptakan manusia menurut (fitrah) itu. Tidak ada perubahan pd ciptaan Allah . (itulah) agama yg lurus ttpi kbyakan manusia x mengetahui”
  • 7. “ tiap bayi terlahir dlm keadaan fitrah (islam),org tuanyalah yg m’jdkn ia sbgai Yahudi, Nasrani/ Majusi”
  • 8. Islam menghendaki 3 perkara tersebut dlm keadaan seimbang [ 55: 7-9 ]
  • 9. [55:7-9] 7: “Dan langit telah ditinggikan- Nya dan Dia ciptakan keseimbangan” 8: “agar kamu jgn merusak keseimbangan itu” 9: “dan tegakkanlah keseimbangan itu dgn adil dan jgnlah kamu mengurangi keseimbangan itu”
  • 10. 1. Jasmani: amanah Allah - utk beribadah hadith: “mukmin yg kuat itu lbh baik/ disukai Allah drpd mu’min yg lemah” [h.r. Muslim]
  • 11. cthnya: makanan yg baik d’perlukan [80:24 ; 2:168 ; 2:172] tidur dan rehat yg tepat : [78:9]
  • 12. [80:24] “maka hendaklah manusia itu memerhatikan makanannya” [2:168] “ Wahai manusia!makanlah dri makanan yg halal dan baik yg t’dpt di bumi dan jgnlah kamu mengikuti langkah2 syaitan. Sungguh syaitan itu musuh yg nyata bg kamu [2:172] “Wahai org yg b’iman; makanlah dri rezeki yg baik yg Kami berikan kpd kamu dan b’syukurlah kpd Allah jika kamu menyembah kpd-Nya
  • 13. [78:9] “ dan kami jadikan tidurmu untuk istirehat”
  • 14. 2. Akal: bezakan manusia dan haiwan - m’jdkn manusia lbh mulia dr makhluk lain [2:30 ; 33:72] [3:190]
  • 15. 3. Ruh (hati) : perlukan dzikrullah [13:28 ; 62:9-10] cth manusia yg x tawazun: 1) manusia atheis-x m’akui Allah; hanya b’sandar pd akal 2) manusia materialis:pentingkan mslh jasmani/materi 3) manusia pantheis: pntingkan pd hati/batin shj
  • 16. Kesan tawazun: 1)Kebahagiaan yg hakiki [2:143] kebahagiaan Bahagia zahir Bahagia batin [tenang [ 13:28] b’ibadah dan b’aktiviti]
  • 17. ‘Dengan menyeimbangkan diri maka manusia tersebut tergolong sbgai hamba yg pandai mensyukuri nikmat Allah’
  • 18. Beramallah untuk duniamu seakan- akan engkau hidup selamanya dan beramallah untuk akhiratmu seakan- akan engkau akan mati besok”.