Módulo 10Teorias da Comunicação
Sejam Bem VindosTutoras - Aparecida e Madalena
“Tudo o que ser humano alcançou de crescimento cultural está ligado àlinguagem. Sem ela, a cultura não existiria, e os con...
UNIDADE 3COMUNICAÇÃO, MÍDIA E HISTÓRIA
Comunicação, Mídia e História                  Há muitos, muitos anos…                      Os Homens                 comu...
3.1. A comunicação antes da escrita3.2 . A comunicação escrita3.3 . A comunicação e a escrita impressa3.4 . A comunicação ...
A humanidade demorou para evoluir emsuas formas de comunicação. Antes de inventar aescrita, passamos milhares de anos usan...
3.2 - A COMUNICAÇÃO ESCRITA       A 3800 a.C., enquanto o homem não sabia falar, do jeito comofazemos hoje, fazia-se desen...
A comunicação escrita é:   Mais eficiente no caso de :     Mensagens longas     Contendo dados financeiros, de produção...
A partir da revolução tecnológica operada por Gutenberg com ainvenção da imprensa a qual propagou-se com uma grande rapide...
Em vez de manuscritos e de caligrafia, passamos a teruma tipografia.2)o aumento na produção de documentos escritos comoliv...
Os   meios   de   comunicação,   principalmente   a   televisão,desenvolvem formas sofisticadas e multidimensionais de com...
Era da Informação (também conhecida como Era Digital) é onome   dado   ao     período   que   vem   após   a Era   Industr...
Com a evolução da tecnologia as informações chegam aomesmo tempo a multidões de pessoas, bem como a velocidade dastransfor...
UNIDADE 4COMUNICAÇÃO, MÍDIA E SOCIEDADE
Refletir sobre o valor da mídia na construção, conservaçãoe transformação das relações sociais e sobre as crenças,sentimen...
Na construção das teorias funcionalistas da comunicação, à mídia sãoatribuídas as seguintes funções:1. Vigiar: função pela...
O termo "indústria cultural" dá a ideia de que os conteúdosculturais são produzidos e direcionados ao mercado. O termo sel...
A mídia oferece significações da realidade, que as pessoasinternalizam (assumem para elas) através da leitura de um texto,...
Na sociedade em rede um novo modelo comunicacional vem tomandoforma - um modelo caracterizado pela fusão da comunicação in...
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  1. 1. Módulo 10Teorias da Comunicação
  2. 2. Sejam Bem VindosTutoras - Aparecida e Madalena
  3. 3. “Tudo o que ser humano alcançou de crescimento cultural está ligado àlinguagem. Sem ela, a cultura não existiria, e os conhecimentos não poderiamser transmitidos de geração para geração. A linguagem torna possível odesenvolvimento e a transmissão de culturas, bem como o funcionamentoeficiente e o controle dos grupos sociais.”Campedelli & Souza (1998, p. 10)
  4. 4. UNIDADE 3COMUNICAÇÃO, MÍDIA E HISTÓRIA
  5. 5. Comunicação, Mídia e História Há muitos, muitos anos… Os Homens comunicavam através de gestos e gritos…
  6. 6. 3.1. A comunicação antes da escrita3.2 . A comunicação escrita3.3 . A comunicação e a escrita impressa3.4 . A comunicação audiovisual3.5 . A era da informação
  7. 7. A humanidade demorou para evoluir emsuas formas de comunicação. Antes de inventar aescrita, passamos milhares de anos usandobasicamente gestos e grunhidos. Até a fala custoua aparecer; quando ela começou a serdesenvolvida, as pinturas rupestres já existiam. A escrita não demorou a surgir, como uma forma deregistro sonoro, na base da conversa, começamos a trocarconhecimentos, principalmente de caráter mitológico ereligioso. Com o surgimento da escrita entramos na era dacultura letrada manuscrita. Os escritos, copiados a muitocusto, eram lidos em voz alta. Nascia a chamada “leituraacústica”.
  8. 8. 3.2 - A COMUNICAÇÃO ESCRITA A 3800 a.C., enquanto o homem não sabia falar, do jeito comofazemos hoje, fazia-se desenhos em cavernas a partir de pigmentos deargila, hematita e carvão vegetal. A motivação das pinturas não era clara,mas certamente elas transmitiam conhecimento. Os sumérios 3200 a.C.criaram alfabetos formados por figuras que representam objetos docotidiano. Com a sistematização desse tipo de desenhos, os feníciostambém desenvolveram um modelo de escrita. Acabava a Pré-História, e acomunicação começava a evoluir bem mais rápido.O uso e a evolução da escrita deu início a um tipo decomunicação que tornava possível entrar em contato commensagens produzidas por pessoas que haviam morrido háséculos, ou distantes milhares de quilômetros.
  9. 9. A comunicação escrita é: Mais eficiente no caso de :  Mensagens longas  Contendo dados financeiros, de produção, quantitativos  Para complementar a comunicação oral Evita mudanças no conteúdo simbólico das mensagens Não evita distorções de significado devido a problemas de semântica Proporciona tangibilidade de algum fato, acordo ou transação Serve como prova testemunhal Ratifica acordo Protege nas relações de obrigações contratuais Registros escritos são necessários para satisfazer exigências legais
  10. 10. A partir da revolução tecnológica operada por Gutenberg com ainvenção da imprensa a qual propagou-se com uma grande rapidez portoda a Europa, onde os centros mais produtivos eram as cidadescomerciais. Pode-se dizer, que a escrita impressa possibilitou, a inovação nasformas de comunicação, a qual continua evoluindo até os dias de hojeadquirindo um grande poder de influência nos seres humanos, fazendocom que a humanidade viva de uma forma totalmente nova, onde asfronteiras físicas deixam de ser obstáculos à comunicação entre ospovos.A impressão escrita ajudou diminuir o planeta eaumentar o mundo, fazendo as informaçõescircularem com mais agilidade e atingindomaiores distâncias.
  11. 11. Em vez de manuscritos e de caligrafia, passamos a teruma tipografia.2)o aumento na produção de documentos escritos comolivros e periódicos;2) a criação e ampliação de bibliotecas;3) a invenção da imprensa profissional e comercial;4) a invenção de outros meios de comunicação como oscartazes, anúncios oficiais e panfletos;5) a alfabetização e o acesso a informações eentretenimento literário que até então não havia,como a publicação de romances nos jornais,por exemplo.
  12. 12. Os meios de comunicação, principalmente a televisão,desenvolvem formas sofisticadas e multidimensionais de comunicaçãosensorial, emocional e racional, superpondo linguagens e mensagens,que crianças, jovens e grande parte dos adultos levam para a sala deaula, facilitam a interação com o público. A força da linguagemaudiovisual está no fato de que consegue dizer muito mais do quecaptamos. Com a evolução dos meios de comunicação a escrita deixa deser um privilégio na comunicação. Agora as pessoas que não sabem lernem escrever passam a ter acesso a informações pela fala e pelaimagem.São as chamadas mídias audiovisuais que chegam ao mundo e, pela suapotencialidade comunicativa, também são chamadas de meios decomunicação de massa.
  13. 13. Era da Informação (também conhecida como Era Digital) é onome dado ao período que vem após a Era Industrial, maisespecificamente após a década de 1980, na década de 1970, cominvenções tais como o microprocessador, a rede de computadores, a fibraóptica e o computador pessoal. A humanidade começa a viver terceirarevolução, após a agrícola e industrial que mudaram a face dassociedade e economia estamos vivendo a Revolução da Informação,também chamada de revolução digital. E como toda revolução, como opróprio nome diz, vem para renovar e evoluir, influenciando na forma denos relacionar , trabalhamos e fazemos negócios. Hoje em dia todainformação é passada de forma instantânea, há 30 anos seriainimaginável conversarmos e vermos alguém do outro lado do planeta porum telefone móvel.
  14. 14. Com a evolução da tecnologia as informações chegam aomesmo tempo a multidões de pessoas, bem como a velocidade dastransformações na comunicação e no devir humano. Contudo m milhares de anos foram precisos até chegar aescrita impressa e, e em media de duzentos anos aconteceu umverdadeiro boom de tecnologia, baseada na eletricidade permitiu acomunicação a distância e instantânea, fazendo do planeta um únicomundo globalizado.
  15. 15. UNIDADE 4COMUNICAÇÃO, MÍDIA E SOCIEDADE
  16. 16. Refletir sobre o valor da mídia na construção, conservaçãoe transformação das relações sociais e sobre as crenças,sentimentos e comportamentos dos indivíduos. Temas a ser trabalhados 4.1 Mídia e equilíbrio social; 4.2 Mídia e indústria cultura; 4.3 Mídia e construção simbólica da realidade social; 4.4 Mídia e sociedade em rede.
  17. 17. Na construção das teorias funcionalistas da comunicação, à mídia sãoatribuídas as seguintes funções:1. Vigiar: função pela qual a mídia informa e mantém a sociedade alerta sobrepossíveis situações críticas. 2. Integrar: função pela qual a mídia estabelece relações entre as partes dasociedade com vistas a produzir determinadas respostas ao meio social.3. Transmitir a herança cultural: função pela qual a mídia educa a sociedadediscutindo e divulgando, explícita ou implicitamente, valores, conhecimentos ecrenças.4. Entreter e divertir: função pela qual a mídia oferece situações de lazer taiscomo palavras cruzadas e tiras nos jornais, futebol no rádio e na televisão, filmes,programas de música, humorísticos, novelas e muitos outros.5. Atribuir status: função pela qual a mídia contribui para manter estável ahierarquia social.6. Normatizar: função pela qual a mídia executa normas sociais.Por exemplo, quem em contato com a mídia não tem vontadede comprar e consumir os produtos anunciados nas propagandas?
  18. 18. O termo "indústria cultural" dá a ideia de que os conteúdosculturais são produzidos e direcionados ao mercado. O termo seliga ao uso da classe dominante aos meios de comunicação paradisseminar suas ideias e controlar a população, exemplo de"indústria cultural" é o uso de alguns canais de televisão, com suagrande abrangência geográfica impõe suas opiniões através deconteúdos sensacionalistas muito sutis e que o receptor não chegaa perceber, podendo até, levá-lo ao estado de alienação.Mídia é indústria cultural que transforma o conhecimentos,valores e gosto em mercadoria, tem a função de produzir emassificar conhecimentos, opiniões, valores e gostospadronizados, com vistas a atender aos interesses econômicosde uma sociedade centrada no mercado.
  19. 19. A mídia oferece significações da realidade, que as pessoasinternalizam (assumem para elas) através da leitura de um texto, ou quandoassistem televisão ou escutam rádio, vão ao cinema. Por exemplo: quemnão presta atenção no Jornal Nacional da Rede Globo com o WillianBonner? E nas impressões da Hebe Camargo, do Leão ou do Jô Soaresnos seus respectivos programas? A mídia domina e constrói a realidade daspessoas na forma como apresenta as informações de que elas precisam.A mídia cria nas pessoas a dependência em relação a ela,cria a expectativa de cumprimento do seu próprio papel: deinformar, entreter, divertir, que seria imprescindível àconstrução da realidade social, influenciando na capacidadee no modo de pensar das pessoas.
  20. 20. Na sociedade em rede um novo modelo comunicacional vem tomandoforma - um modelo caracterizado pela fusão da comunicação interpessoalcom a de massa, conectando receptores e emissores em uma nova matrizhipertextual interligando vários dispositivos de mídia. Compartilharconhecimentos e romper as barreiras da comunicação tem sido tarefasdesafiadoras para o universo corporativo, em relação à estratégia quedeve ser adotada para obter melhor relacionamento e gerar lucros.Na sociedade em rede, as barreiras da hierarquia podem ser rompidas,uma vez que as pessoas têm mais liberdade para expor suas ideias Você acha que o contato das pessoas com o computador, especialmente dos alunos da escola em que trabalha, pode mudar a forma de pensar e de viver deles? Por que isso aconteceria?

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