SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline


                    โครงงานภาษาอังกฤษ

       เรื่อง .....................................................
                                เสนอ


                               ผู้จัดทา
      ……………………………………………………………………………….
      ……………………………………………………………………………….
      ……………………………………………………………………………….
      ……………………………………………………………………………….
      ……………………………………………………………………………….
      ……………………………………………………………………………….
      ……………………………………………………………………………….
      ……………………………………………………………………………….
      ……………………………………………………………………………….
                 อาจารย์ที่ปรึกษา
      ……………………………………………………………………………….
               โรงเรียนเกาะขันธ์ประชาภิบาล
           อาเภอชะอวด จังหวัดนครศรีธรรมราช
รายงานนีเ้ ป็นส่วนประกอบของการเรียนชุมนุมภาษาอังกฤษ
                 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
                              
                              
                              
ตารางการวิเคราะห์การตัดสินใจเลือกโครงงานของนักเรียน
        ก่อนตัดสินใจเลือกทาโครงงานใด นักเรียนควรทาตารางวิเคราห์ในทานองต่อไปนี้ แล้วให้คะแนนตามรายการ
ในช่องของแต่ละโครงงาน ดังนี้ มากที่สุด = 3 ปานกลาง = 2 น้อย = 1 แล้วรวมคะแนนแต่ละโครงงาน โครงงานที่
ได้รับคะแนนมากที่สุดเป็นโครงงานที่ควรพิจารณาเลือก



                            รายการ




                                                                โครงงานที่ 1

                                                                               โครงงานที่ 2

                                                                                              โครงงานที่ 3

                                                                                                             โครงงานที่ 4

                                                                                                                            โครงงานที่ 5
1. ความถนัด / ความสนใจ ในการทางานตามโครงงานนี้
2. ความต้องการ/ ประโยชน์ที่คิดว่าจะได้รับจากโครงงานนี้
3. ความรู้ / ประสบการณ์เดิมที่สามารถนามาใช้ในโครงงานนี้
4. ความพร้อมทางด้านเงินทุน
5. ความพร้อมทางด้านเวลา
6. ความพร้อมทางด้านแหล่งเรียนรู้และวิทยากร
7. การสนับสนุนจากผู้ปกครอง
8. ความพร้อมของคณะผู้ทางาน ( ถ้าทางานเป็นกลุ่ม )
9. การสนับสนุนจากเพื่อน
10. การสนับสนุนจากครูผู้สอน
11. การสนับสนุนจากอาจารย์ที่ปรึกษา หรืออาจารย์อื่น ๆ
รวมคะแนน
หน่วย :                                                                 รายวิชา :
                                                โครงงาน ( Project work)
ตอน :                                                                   ระดับ:
เรื่อง:                                       ลาดับที่                  ระยะเวลา : ตามศักยภาพผู้เรียน
      การเรียนรู้แบบบูรณาการ หัวข้อเรื่อง (Theme) ………………………………………………………………………………………………
      ตอนที่ 1 การวางแผนปฏิบัติงาน ชื่อโครงงาน ………………………………………………………………………………………………
              หลักการและเหตุผล ( Rational Criterion )
   ……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………
   ……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………
   ……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………
   ……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………
   ……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………
   ……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………
   ……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………
   วัตถุประสงค์ ( Objective)
   1.   ……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………
   2.   ……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………
   3.   ……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………
   4.   ……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………
   5.   ……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………
   วิธีดาเนินงาน ( Procedure )
                  ขั้นตอนการปฏิบติงาน
                                ั                      ระยะเวลา           งบประมาณ         ผู้รับผิดชอบ
   การวางแผน
   1. ………………………………………………………………………….               ………………………………… ……………………………             ………………………
   2. ………………………………………………………………………….               ………………………………… ……………………………             ………………………
   3. …………………………………………………………………………                ……………………………….. ……………………………            ………………………
   การปฏิบัติงานตามแผน
   1. ………………………………………………………………………….               ………………………………… …………………………… ………………………
   2. …………………………………………………………………………                ………………………………… ……………………………. ……………………….
   3. ………………………………………………………………………….               ……………………………….. ……………………………. ………………………
   การประเมินผล
   1. …………………………………………………………………………                ………………………………… ……………………………             ………………………
   2. …………………………………………………………………………                ………………………………… ……………………………             ………………………
   3. …………………………………………………………………………..              ………………………………. ……………………………             ………………………
แหล่งข้อมูลความรู้ ( Resources)
1. …………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………..
2. …………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………..
3. …………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………..
4. …………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………..
5. …………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………..
วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ ( Materials )
1. ……………………………………………… 2. ……………………………………………………
2. ……………………………………………… 4. ……………………………………………………
5 . ……………………………………………… 6. ……………………………………………………
งบประมาณ (Budget)
            จานวนเงิน……………………………..บาท แหล่งที่มา………………………………………….
ระยะเวลา ( time )
เริ่มดาเนินงาน ……………………………………………..สาเร็จงาน……………………………………
ผู้รับผิดชอบโครงงาน (man)
1. ………………………………………………หัวหน้าโครงงาน / เจ้าของโครงงาน
2. ………………………………………………กรรมการ
3. ………………………………………………กรรมการ
4. ………………………………………………กรรมการ
5. ………………………………………………กรรมการและเลขานุการ
ผู้เกี่ยวข้อง ( Encouragers)
1. ……………………………………………… ครูที่ปรึกษา (advisor)
2. ………………………………………………บรรณาธิการ (Editor)
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ ( Useful )
1. ……………………………………………… 2. ……………………………………………………
3. ……………………………………………… 4. ……………………………………………………

ลงชื่อ………………………………….เจ้าของโครงงาน ลงชื่อ…………………………………ผู้อนุมัติ
        (………………………………….)                   (………………………………….)
วันที่…………….เดือน…………………..พ.ศ. …….. วันที่…………….เดือน…………………พ.ศ………
หน่วย :                                                             รายวิชา :
                                          โครงงาน ( Project work)
ตอน :                                                               ระดับ:
เรื่อง:                                  ลาดับที่                   ระยะเวลา : ตามศักยภาพผู้เรียน
          การเรียนรู้แบบบูรณาการ        หัวข้อเรื่อง (Theme)……………………………………………………………
          ตอนที่ 2 ผลงาน ( product) : การพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้

          ผลงานที่ปรากฏ / ศิลปะ / แผนภาพ/ รูปภาพประกอบโครงการ
หน่วย :                                                                      รายวิชา :
                                               โครงงาน ( Project work)
ตอน :                                                                        ระดับ:
เรื่อง:                                    ลาดับที่                          ระยะเวลา : ตามศักยภาพผู้เรียน
          ตอนที่ 3 การประเมินผล (Evaluation) 30 คะแนน
          1. ประเมินจากการเขียนโครงงาน / ปฏิบัติงาน / ผลสาเร็จของงาน
รายการประเมิน                                                                                        เต็ม        ได้
1. การวางแผนก่อนทางาน ( ระดมความคิด / การกาหนดขั้นตอน / สรุปแนวความคิด)                                 5        ………
2. การเขียนโครงการ ( หลักการ / วัตถุประสงค์ / วิธีดาเนินการ / ผู้รับผิดชอบ )                            5        ………
3. การเตรียมการ (แผนงาน / บุคคล/ เวลา / เครื่องมือ / สถานที่ / เแหล่งเรียนรู้)                          5        ………
4. การปฏิบัติงาน (ขั้นตอน / ความร่วมมือ / การบันทึกผล / แก้ไข - ปรับปรุง )                              5        ……..
5. ชิ้นงาน ( ความถูกต้อง / ครบถ้วน / ประณีต / ตรงตามวัตถุประสงค์ - เป้าหมาย )                          10        ……..
รวมคะแนนที่ได้
สรุปผลการประเมิน (25 - 30 ) ดีมาก / (20 - 24 ) ดี /(15 - 19 ) / พอใช้ ตากว่า 15 ปรับปรุง

          2. การประเมินศักยภาพการเรียนรู้ ระดับที่มากที่สุด (4) มาก (3 ) มาก (2 ) ปานกลาง (1) น้อย
                                       พฤติกรรมที่แสดง                                           4     3     2      1
1. ทักษะการเรียน เช่น การสารวจ การรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ และประเมินผล
2. ทักษะการคิด เช่น คิดหลากหลาย คิดไตร่ตรอง และคิดสร้างสรรค์
3. ทักษะการสื่อสาร เช่น คาศัพท์ ไวยากรณ์ การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน
4. ทักษะการจัด เช่น การวางแผน การปฏิบัติ การตรวจสอบ และปรับปรุง
5. การทางานร่วมกับบุคคลอื่น เช่น การทางานในระบบกลุ่ม และการร่วมกันคิดร่วมกันทา
6. ความขยันอดทน ประหยัด อดออมในการปฏิบัติกิจกรรมโครงงาน
7. การควบคุมตนเองได้ เช่น อดกลั้น เชื่อมั่น มีเหตุผล และมีสติในการทางาน
8. ความรับผิดชอบ เช่น ตรงต่อเวลา มีระเบียบ มีความซื่อสัตย์และมีวินัยในตนเอง
9. การช่วยเหลือผู้อื่น ความเสียสละ ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์และมุ่งมั่นพัฒนาตนเอง
สรุปความคิดเห็นเฉลี่ย มากที่สุด…………….มาก………………ปานกลาง…………..น้อย…………….


          ผู้ประเมิน เพื่อน…………………….คะแนน นักเรียน……………………คะแนน ครู…………………..คะแนน
ตอนที่ 4 การสรุปและนาเสนอผลงาน ( Presentation ) 10 คะแนน
1. ชื่อโครงการ : ……………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. หลักการและเหตุผล
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. วัตถุประสงค์
     1. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
     2. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
     3. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
     4. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
     5. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. เป้าหมาย : เชิงปริมาณ ………………………………………………………………………………………………………………………….
     เชิงคุณภาพ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. การปฏิบัติงานย่อ ๆ
ขั้นตอนในการปฏิบัติงาน               ผลงานที่ได้รับ                   ปัญหา / การแก้ไข
      1. ………………………………                      ………………………………                     ………………………………
      2. ………………………………                      ………………………………                     ………………………………
      3. ………………………………                      ………………………………                     ………………………………
      4. ………………………………                      ………………………………                     ………………………………
      5. ………………………………                      ………………………………                     ………………………………
6. ความคิดเห็นที่มีต่อการจัดโครงงาน
     1. ความพึงพอใจในการทาโครงงาน …………………………………………………………………………………………………………
          ……………………………………………………………………………………………………………..................................................
     2. ความยากง่ายและข้อค้นพบ…………………………………………………………………………………………………………………
          …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
     3. ประโยชน์ที่ได้รับ………………………………………………………………………………………………………………………………
          ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
          สรุป อภิปราย และนาเสนอเกี่ยวกับผลงานและนาเสนอของนักเรียน ( สาหรับครู)
          ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
          ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
          สรุปคะแนนเต็ม 40 คะแนน ได้……………………คะแนน
          ลงชื่อ………………………………………………..ครูผู้ประเมิน………………/…………./…………..

More Related Content

What's hot

โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุด
โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุดโครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุด
โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุดพัน พัน
 
รูปเล่มรายงาน
รูปเล่มรายงานรูปเล่มรายงาน
รูปเล่มรายงานZnackiie Rn
 
แบบฝึกทักษะที่ 1 signs
แบบฝึกทักษะที่  1  signsแบบฝึกทักษะที่  1  signs
แบบฝึกทักษะที่ 1 signskanpapruk
 
Casestudy การศึกษารายกรณี
Casestudy การศึกษารายกรณีCasestudy การศึกษารายกรณี
Casestudy การศึกษารายกรณีrewat Chitthaing
 
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงาน
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน    หน่วย งานและพลังงานแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน    หน่วย งานและพลังงาน
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงานdnavaroj
 
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)ครูเฒ่าบุรีรัมย์ ย่าแก่
 
การหางานจากพื้นที่ใต้กราฟ
การหางานจากพื้นที่ใต้กราฟการหางานจากพื้นที่ใต้กราฟ
การหางานจากพื้นที่ใต้กราฟjirupi
 
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องKittichai Pinlert
 
Ordering food (in a restaurant)
Ordering food (in a restaurant)Ordering food (in a restaurant)
Ordering food (in a restaurant)iamtrainer
 
รูปแบบวิจัย 5 บท
รูปแบบวิจัย 5 บทรูปแบบวิจัย 5 บท
รูปแบบวิจัย 5 บทKannika Kerdsiri
 
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรีถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรีWarodom Techasrisutee
 
การหายใจแสง พืช C4 พืช cam (t)
การหายใจแสง พืช C4 พืช cam (t)การหายใจแสง พืช C4 พืช cam (t)
การหายใจแสง พืช C4 พืช cam (t)Thitaree Samphao
 
02 เคลื่อนที่แนวตรง
02 เคลื่อนที่แนวตรง02 เคลื่อนที่แนวตรง
02 เคลื่อนที่แนวตรงwiriya kosit
 
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศกิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศmaerimwittayakom school
 
แบบฝึกหัดกฏการเคลื่อนที่ของนิวตัน
แบบฝึกหัดกฏการเคลื่อนที่ของนิวตันแบบฝึกหัดกฏการเคลื่อนที่ของนิวตัน
แบบฝึกหัดกฏการเคลื่อนที่ของนิวตันเซิฟ กิ๊ฟ ติวเตอร์
 
เคาะสัญญาณ
เคาะสัญญาณเคาะสัญญาณ
เคาะสัญญาณAui Ounjai
 

What's hot (20)

โครงงาน Fast Food
โครงงาน Fast Foodโครงงาน Fast Food
โครงงาน Fast Food
 
โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุด
โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุดโครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุด
โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุด
 
สารบัญ.
สารบัญ.สารบัญ.
สารบัญ.
 
รูปเล่มรายงาน
รูปเล่มรายงานรูปเล่มรายงาน
รูปเล่มรายงาน
 
แบบฝึกทักษะที่ 1 signs
แบบฝึกทักษะที่  1  signsแบบฝึกทักษะที่  1  signs
แบบฝึกทักษะที่ 1 signs
 
ปก
ปกปก
ปก
 
Casestudy การศึกษารายกรณี
Casestudy การศึกษารายกรณีCasestudy การศึกษารายกรณี
Casestudy การศึกษารายกรณี
 
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงาน
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน    หน่วย งานและพลังงานแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน    หน่วย งานและพลังงาน
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงาน
 
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
 
การหางานจากพื้นที่ใต้กราฟ
การหางานจากพื้นที่ใต้กราฟการหางานจากพื้นที่ใต้กราฟ
การหางานจากพื้นที่ใต้กราฟ
 
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
Ordering food (in a restaurant)
Ordering food (in a restaurant)Ordering food (in a restaurant)
Ordering food (in a restaurant)
 
รูปแบบวิจัย 5 บท
รูปแบบวิจัย 5 บทรูปแบบวิจัย 5 บท
รูปแบบวิจัย 5 บท
 
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรีถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
 
เฉลยใบงานการเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง
เฉลยใบงานการเคลื่อนที่ในแนวดิ่งเฉลยใบงานการเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง
เฉลยใบงานการเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง
 
การหายใจแสง พืช C4 พืช cam (t)
การหายใจแสง พืช C4 พืช cam (t)การหายใจแสง พืช C4 พืช cam (t)
การหายใจแสง พืช C4 พืช cam (t)
 
02 เคลื่อนที่แนวตรง
02 เคลื่อนที่แนวตรง02 เคลื่อนที่แนวตรง
02 เคลื่อนที่แนวตรง
 
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศกิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
 
แบบฝึกหัดกฏการเคลื่อนที่ของนิวตัน
แบบฝึกหัดกฏการเคลื่อนที่ของนิวตันแบบฝึกหัดกฏการเคลื่อนที่ของนิวตัน
แบบฝึกหัดกฏการเคลื่อนที่ของนิวตัน
 
เคาะสัญญาณ
เคาะสัญญาณเคาะสัญญาณ
เคาะสัญญาณ
 

Similar to แบบฟอร์มโครงงานภาษาอังกฤษ

การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...Usmaan Hawae
 
รายงานความก้าวหน้าวิจัย
รายงานความก้าวหน้าวิจัยรายงานความก้าวหน้าวิจัย
รายงานความก้าวหน้าวิจัยNang Ka Nangnarak
 
ใบงานโครงงาน
ใบงานโครงงานใบงานโครงงาน
ใบงานโครงงานKrooIndy Csaru
 
แบบเสนอหัวข้อโครงงาน
แบบเสนอหัวข้อโครงงานแบบเสนอหัวข้อโครงงาน
แบบเสนอหัวข้อโครงงานKrooIndy Csaru
 
แผนคอมฯ ม.2 4
แผนคอมฯ ม.2 4แผนคอมฯ ม.2 4
แผนคอมฯ ม.2 4Surapong Jakang
 
แบบฟอร์มบันทึกการรายงานผลการดำเนินโครงการ
แบบฟอร์มบันทึกการรายงานผลการดำเนินโครงการแบบฟอร์มบันทึกการรายงานผลการดำเนินโครงการ
แบบฟอร์มบันทึกการรายงานผลการดำเนินโครงการKittiphat Chitsawang
 
แผนคอมฯ ม.2 2
แผนคอมฯ ม.2 2แผนคอมฯ ม.2 2
แผนคอมฯ ม.2 2Surapong Jakang
 
แผน 6 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม3
แผน 6 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม3แผน 6 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม3
แผน 6 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม3srkschool
 
ใบความรู้ 3.1เค้าโครงข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 3.1เค้าโครงข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์ใบความรู้ 3.1เค้าโครงข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 3.1เค้าโครงข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์sa_jaimun
 
เกณฑ์โครงการคณิตศาสตร์
เกณฑ์โครงการคณิตศาสตร์เกณฑ์โครงการคณิตศาสตร์
เกณฑ์โครงการคณิตศาสตร์waranyuati
 
ใบความรู้ 4.2ขั้นตอนการลงมือพัฒนาโครงงาน
ใบความรู้ 4.2ขั้นตอนการลงมือพัฒนาโครงงานใบความรู้ 4.2ขั้นตอนการลงมือพัฒนาโครงงาน
ใบความรู้ 4.2ขั้นตอนการลงมือพัฒนาโครงงานsa_jaimun
 

Similar to แบบฟอร์มโครงงานภาษาอังกฤษ (20)

การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
 
ใบความรู้
ใบความรู้ใบความรู้
ใบความรู้
 
ใบความรู้
ใบความรู้ใบความรู้
ใบความรู้
 
รายงานความก้าวหน้าวิจัย
รายงานความก้าวหน้าวิจัยรายงานความก้าวหน้าวิจัย
รายงานความก้าวหน้าวิจัย
 
Unit6
Unit6Unit6
Unit6
 
ใบงานโครงงาน
ใบงานโครงงานใบงานโครงงาน
ใบงานโครงงาน
 
แบบเสนอหัวข้อโครงงาน
แบบเสนอหัวข้อโครงงานแบบเสนอหัวข้อโครงงาน
แบบเสนอหัวข้อโครงงาน
 
แผนคอมฯ ม.2 4
แผนคอมฯ ม.2 4แผนคอมฯ ม.2 4
แผนคอมฯ ม.2 4
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่  2หน่วยการเรียนรู้ที่  2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
 
ใบความรู้โครงงานคุณธรรม
ใบความรู้โครงงานคุณธรรมใบความรู้โครงงานคุณธรรม
ใบความรู้โครงงานคุณธรรม
 
R24
R24R24
R24
 
แบบฟอร์มบันทึกการรายงานผลการดำเนินโครงการ
แบบฟอร์มบันทึกการรายงานผลการดำเนินโครงการแบบฟอร์มบันทึกการรายงานผลการดำเนินโครงการ
แบบฟอร์มบันทึกการรายงานผลการดำเนินโครงการ
 
แผนคอมฯ ม.2 2
แผนคอมฯ ม.2 2แผนคอมฯ ม.2 2
แผนคอมฯ ม.2 2
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่3
แผนการจัดการเรียนรู้ที่3แผนการจัดการเรียนรู้ที่3
แผนการจัดการเรียนรู้ที่3
 
Unit2 5
Unit2 5Unit2 5
Unit2 5
 
แผน 6 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม3
แผน 6 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม3แผน 6 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม3
แผน 6 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม3
 
ใบความรู้ 3.1เค้าโครงข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 3.1เค้าโครงข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์ใบความรู้ 3.1เค้าโครงข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 3.1เค้าโครงข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
 
A
AA
A
 
เกณฑ์โครงการคณิตศาสตร์
เกณฑ์โครงการคณิตศาสตร์เกณฑ์โครงการคณิตศาสตร์
เกณฑ์โครงการคณิตศาสตร์
 
ใบความรู้ 4.2ขั้นตอนการลงมือพัฒนาโครงงาน
ใบความรู้ 4.2ขั้นตอนการลงมือพัฒนาโครงงานใบความรู้ 4.2ขั้นตอนการลงมือพัฒนาโครงงาน
ใบความรู้ 4.2ขั้นตอนการลงมือพัฒนาโครงงาน
 

More from สมใจ จันสุกสี

ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every dayใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every dayสมใจ จันสุกสี
 
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every dayใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every dayสมใจ จันสุกสี
 
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV  เรื่อง Things to do every dayใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV  เรื่อง Things to do every day
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every dayสมใจ จันสุกสี
 
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTVใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTVสมใจ จันสุกสี
 
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4สมใจ จันสุกสี
 
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการ
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการ
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการสมใจ จันสุกสี
 
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิตใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิตสมใจ จันสุกสี
 
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59สมใจ จันสุกสี
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1สมใจ จันสุกสี
 
จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์
จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์
จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์สมใจ จันสุกสี
 

More from สมใจ จันสุกสี (20)

ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every dayใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
 
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every dayใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
 
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV  เรื่อง Things to do every dayใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV  เรื่อง Things to do every day
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
 
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTVใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
 
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
 
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการ
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการ
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการ
 
Preposition คำบุพบทบอกสถานที่
Preposition คำบุพบทบอกสถานที่ Preposition คำบุพบทบอกสถานที่
Preposition คำบุพบทบอกสถานที่
 
Asking and giving personal information
Asking and giving personal informationAsking and giving personal information
Asking and giving personal information
 
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิตใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
 
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
 
แบบฝึกหัดการใช้ some / any
แบบฝึกหัดการใช้ some / any แบบฝึกหัดการใช้ some / any
แบบฝึกหัดการใช้ some / any
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1
 
Expertpro powerpoint
Expertpro powerpoint Expertpro powerpoint
Expertpro powerpoint
 
Present continuous tense 1
Present continuous tense 1Present continuous tense 1
Present continuous tense 1
 
Singular and plural
Singular and pluralSingular and plural
Singular and plural
 
This, that , these , those
This, that , these , thoseThis, that , these , those
This, that , these , those
 
there is / there and prepositions
there is / there and prepositionsthere is / there and prepositions
there is / there and prepositions
 
จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์
จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์
จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์
 
Read the passage and answer the questions ม.3
Read the passage and answer the questions ม.3Read the passage and answer the questions ม.3
Read the passage and answer the questions ม.3
 
แบบฝึกหัดเรื่อง Present simple
แบบฝึกหัดเรื่อง Present simple แบบฝึกหัดเรื่อง Present simple
แบบฝึกหัดเรื่อง Present simple
 

แบบฟอร์มโครงงานภาษาอังกฤษ

  • 1. โครงงานภาษาอังกฤษ เรื่อง ..................................................... เสนอ ผู้จัดทา ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. อาจารย์ที่ปรึกษา ………………………………………………………………………………. โรงเรียนเกาะขันธ์ประชาภิบาล อาเภอชะอวด จังหวัดนครศรีธรรมราช รายงานนีเ้ ป็นส่วนประกอบของการเรียนชุมนุมภาษาอังกฤษ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2   
  • 2. ตารางการวิเคราะห์การตัดสินใจเลือกโครงงานของนักเรียน ก่อนตัดสินใจเลือกทาโครงงานใด นักเรียนควรทาตารางวิเคราห์ในทานองต่อไปนี้ แล้วให้คะแนนตามรายการ ในช่องของแต่ละโครงงาน ดังนี้ มากที่สุด = 3 ปานกลาง = 2 น้อย = 1 แล้วรวมคะแนนแต่ละโครงงาน โครงงานที่ ได้รับคะแนนมากที่สุดเป็นโครงงานที่ควรพิจารณาเลือก รายการ โครงงานที่ 1 โครงงานที่ 2 โครงงานที่ 3 โครงงานที่ 4 โครงงานที่ 5 1. ความถนัด / ความสนใจ ในการทางานตามโครงงานนี้ 2. ความต้องการ/ ประโยชน์ที่คิดว่าจะได้รับจากโครงงานนี้ 3. ความรู้ / ประสบการณ์เดิมที่สามารถนามาใช้ในโครงงานนี้ 4. ความพร้อมทางด้านเงินทุน 5. ความพร้อมทางด้านเวลา 6. ความพร้อมทางด้านแหล่งเรียนรู้และวิทยากร 7. การสนับสนุนจากผู้ปกครอง 8. ความพร้อมของคณะผู้ทางาน ( ถ้าทางานเป็นกลุ่ม ) 9. การสนับสนุนจากเพื่อน 10. การสนับสนุนจากครูผู้สอน 11. การสนับสนุนจากอาจารย์ที่ปรึกษา หรืออาจารย์อื่น ๆ รวมคะแนน
  • 3. หน่วย : รายวิชา : โครงงาน ( Project work) ตอน : ระดับ: เรื่อง: ลาดับที่ ระยะเวลา : ตามศักยภาพผู้เรียน การเรียนรู้แบบบูรณาการ หัวข้อเรื่อง (Theme) ……………………………………………………………………………………………… ตอนที่ 1 การวางแผนปฏิบัติงาน ชื่อโครงงาน ……………………………………………………………………………………………… หลักการและเหตุผล ( Rational Criterion ) ……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………… วัตถุประสงค์ ( Objective) 1. ……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… 2. ……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… 3. ……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… 4. ……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… 5. ……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… วิธีดาเนินงาน ( Procedure ) ขั้นตอนการปฏิบติงาน ั ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ การวางแผน 1. …………………………………………………………………………. ………………………………… …………………………… ……………………… 2. …………………………………………………………………………. ………………………………… …………………………… ……………………… 3. ………………………………………………………………………… ……………………………….. …………………………… ……………………… การปฏิบัติงานตามแผน 1. …………………………………………………………………………. ………………………………… …………………………… ……………………… 2. ………………………………………………………………………… ………………………………… ……………………………. ………………………. 3. …………………………………………………………………………. ……………………………….. ……………………………. ……………………… การประเมินผล 1. ………………………………………………………………………… ………………………………… …………………………… ……………………… 2. ………………………………………………………………………… ………………………………… …………………………… ……………………… 3. ………………………………………………………………………….. ………………………………. …………………………… ………………………
  • 4. แหล่งข้อมูลความรู้ ( Resources) 1. …………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………….. 2. …………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………….. 3. …………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………….. 4. …………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………….. 5. …………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………….. วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ ( Materials ) 1. ……………………………………………… 2. …………………………………………………… 2. ……………………………………………… 4. …………………………………………………… 5 . ……………………………………………… 6. …………………………………………………… งบประมาณ (Budget) จานวนเงิน……………………………..บาท แหล่งที่มา…………………………………………. ระยะเวลา ( time ) เริ่มดาเนินงาน ……………………………………………..สาเร็จงาน…………………………………… ผู้รับผิดชอบโครงงาน (man) 1. ………………………………………………หัวหน้าโครงงาน / เจ้าของโครงงาน 2. ………………………………………………กรรมการ 3. ………………………………………………กรรมการ 4. ………………………………………………กรรมการ 5. ………………………………………………กรรมการและเลขานุการ ผู้เกี่ยวข้อง ( Encouragers) 1. ……………………………………………… ครูที่ปรึกษา (advisor) 2. ………………………………………………บรรณาธิการ (Editor) ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ ( Useful ) 1. ……………………………………………… 2. …………………………………………………… 3. ……………………………………………… 4. …………………………………………………… ลงชื่อ………………………………….เจ้าของโครงงาน ลงชื่อ…………………………………ผู้อนุมัติ (………………………………….) (………………………………….) วันที่…………….เดือน…………………..พ.ศ. …….. วันที่…………….เดือน…………………พ.ศ………
  • 5. หน่วย : รายวิชา : โครงงาน ( Project work) ตอน : ระดับ: เรื่อง: ลาดับที่ ระยะเวลา : ตามศักยภาพผู้เรียน การเรียนรู้แบบบูรณาการ หัวข้อเรื่อง (Theme)…………………………………………………………… ตอนที่ 2 ผลงาน ( product) : การพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ ผลงานที่ปรากฏ / ศิลปะ / แผนภาพ/ รูปภาพประกอบโครงการ
  • 6. หน่วย : รายวิชา : โครงงาน ( Project work) ตอน : ระดับ: เรื่อง: ลาดับที่ ระยะเวลา : ตามศักยภาพผู้เรียน ตอนที่ 3 การประเมินผล (Evaluation) 30 คะแนน 1. ประเมินจากการเขียนโครงงาน / ปฏิบัติงาน / ผลสาเร็จของงาน รายการประเมิน เต็ม ได้ 1. การวางแผนก่อนทางาน ( ระดมความคิด / การกาหนดขั้นตอน / สรุปแนวความคิด) 5 ……… 2. การเขียนโครงการ ( หลักการ / วัตถุประสงค์ / วิธีดาเนินการ / ผู้รับผิดชอบ ) 5 ……… 3. การเตรียมการ (แผนงาน / บุคคล/ เวลา / เครื่องมือ / สถานที่ / เแหล่งเรียนรู้) 5 ……… 4. การปฏิบัติงาน (ขั้นตอน / ความร่วมมือ / การบันทึกผล / แก้ไข - ปรับปรุง ) 5 …….. 5. ชิ้นงาน ( ความถูกต้อง / ครบถ้วน / ประณีต / ตรงตามวัตถุประสงค์ - เป้าหมาย ) 10 …….. รวมคะแนนที่ได้ สรุปผลการประเมิน (25 - 30 ) ดีมาก / (20 - 24 ) ดี /(15 - 19 ) / พอใช้ ตากว่า 15 ปรับปรุง 2. การประเมินศักยภาพการเรียนรู้ ระดับที่มากที่สุด (4) มาก (3 ) มาก (2 ) ปานกลาง (1) น้อย พฤติกรรมที่แสดง 4 3 2 1 1. ทักษะการเรียน เช่น การสารวจ การรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ และประเมินผล 2. ทักษะการคิด เช่น คิดหลากหลาย คิดไตร่ตรอง และคิดสร้างสรรค์ 3. ทักษะการสื่อสาร เช่น คาศัพท์ ไวยากรณ์ การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน 4. ทักษะการจัด เช่น การวางแผน การปฏิบัติ การตรวจสอบ และปรับปรุง 5. การทางานร่วมกับบุคคลอื่น เช่น การทางานในระบบกลุ่ม และการร่วมกันคิดร่วมกันทา 6. ความขยันอดทน ประหยัด อดออมในการปฏิบัติกิจกรรมโครงงาน 7. การควบคุมตนเองได้ เช่น อดกลั้น เชื่อมั่น มีเหตุผล และมีสติในการทางาน 8. ความรับผิดชอบ เช่น ตรงต่อเวลา มีระเบียบ มีความซื่อสัตย์และมีวินัยในตนเอง 9. การช่วยเหลือผู้อื่น ความเสียสละ ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์และมุ่งมั่นพัฒนาตนเอง สรุปความคิดเห็นเฉลี่ย มากที่สุด…………….มาก………………ปานกลาง…………..น้อย……………. ผู้ประเมิน เพื่อน…………………….คะแนน นักเรียน……………………คะแนน ครู…………………..คะแนน
  • 7. ตอนที่ 4 การสรุปและนาเสนอผลงาน ( Presentation ) 10 คะแนน 1. ชื่อโครงการ : ………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2. หลักการและเหตุผล …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. วัตถุประสงค์ 1. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. เป้าหมาย : เชิงปริมาณ …………………………………………………………………………………………………………………………. เชิงคุณภาพ …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. การปฏิบัติงานย่อ ๆ ขั้นตอนในการปฏิบัติงาน ผลงานที่ได้รับ ปัญหา / การแก้ไข 1. ……………………………… ……………………………… ……………………………… 2. ……………………………… ……………………………… ……………………………… 3. ……………………………… ……………………………… ……………………………… 4. ……………………………… ……………………………… ……………………………… 5. ……………………………… ……………………………… ……………………………… 6. ความคิดเห็นที่มีต่อการจัดโครงงาน 1. ความพึงพอใจในการทาโครงงาน ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….................................................. 2. ความยากง่ายและข้อค้นพบ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ประโยชน์ที่ได้รับ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. สรุป อภิปราย และนาเสนอเกี่ยวกับผลงานและนาเสนอของนักเรียน ( สาหรับครู) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. สรุปคะแนนเต็ม 40 คะแนน ได้……………………คะแนน ลงชื่อ………………………………………………..ครูผู้ประเมิน………………/…………./…………..