Submit Search
Upload
แบบฟอร์มโครงงานภาษาอังกฤษ
•
14 likes
•
76,758 views
สมใจ จันสุกสี
Follow
แบบฟอร์มโครงงานภาษาอังกฤษครับ วิชาอื่น ๆ ก็นำไปใช้ได้ครับ
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 7
Download now
Download to read offline
Recommended
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
ณัฐพล แสงทวี
เอกสารประกอบบทเรียน เรื่อง โมเมนตัมและการชน
เอกสารประกอบบทเรียน เรื่อง โมเมนตัมและการชน
Wijitta DevilTeacher
เลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็ม
เลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็ม
kunkrooyim
โครงงานภาษาอังกฤษ
โครงงานภาษาอังกฤษ
Samrit Kung
ปัจจัยที่มีผลต่อภาวะสมดุล
ปัจจัยที่มีผลต่อภาวะสมดุล
Manchai
ตัวอย่างบันทึกข้อความ
ตัวอย่างบันทึกข้อความ
nurmedia
แบบสอบถาม
แบบสอบถาม
supattrapachanawan
แบบประเมินงานนำเสนอในรูปแบบออนไลน์
แบบประเมินงานนำเสนอในรูปแบบออนไลน์
kruood
Recommended
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
ณัฐพล แสงทวี
เอกสารประกอบบทเรียน เรื่อง โมเมนตัมและการชน
เอกสารประกอบบทเรียน เรื่อง โมเมนตัมและการชน
Wijitta DevilTeacher
เลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็ม
เลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็ม
kunkrooyim
โครงงานภาษาอังกฤษ
โครงงานภาษาอังกฤษ
Samrit Kung
ปัจจัยที่มีผลต่อภาวะสมดุล
ปัจจัยที่มีผลต่อภาวะสมดุล
Manchai
ตัวอย่างบันทึกข้อความ
ตัวอย่างบันทึกข้อความ
nurmedia
แบบสอบถาม
แบบสอบถาม
supattrapachanawan
แบบประเมินงานนำเสนอในรูปแบบออนไลน์
แบบประเมินงานนำเสนอในรูปแบบออนไลน์
kruood
โครงงาน Fast Food
โครงงาน Fast Food
พัน พัน
โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุด
โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุด
พัน พัน
สารบัญ.
สารบัญ.
Kanistha Chudchum
รูปเล่มรายงาน
รูปเล่มรายงาน
Znackiie Rn
แบบฝึกทักษะที่ 1 signs
แบบฝึกทักษะที่ 1 signs
kanpapruk
ปก
ปก
nakaenoi
Casestudy การศึกษารายกรณี
Casestudy การศึกษารายกรณี
rewat Chitthaing
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงาน
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงาน
dnavaroj
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
ครูเฒ่าบุรีรัมย์ ย่าแก่
การหางานจากพื้นที่ใต้กราฟ
การหางานจากพื้นที่ใต้กราฟ
jirupi
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
Kittichai Pinlert
Ordering food (in a restaurant)
Ordering food (in a restaurant)
iamtrainer
รูปแบบวิจัย 5 บท
รูปแบบวิจัย 5 บท
Kannika Kerdsiri
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
Warodom Techasrisutee
เฉลยใบงานการเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง
เฉลยใบงานการเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง
เรียนฟิสิกส์กับครูเอ็ม Miphukham
การหายใจแสง พืช C4 พืช cam (t)
การหายใจแสง พืช C4 พืช cam (t)
Thitaree Samphao
02 เคลื่อนที่แนวตรง
02 เคลื่อนที่แนวตรง
wiriya kosit
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
maerimwittayakom school
แบบฝึกหัดกฏการเคลื่อนที่ของนิวตัน
แบบฝึกหัดกฏการเคลื่อนที่ของนิวตัน
เซิฟ กิ๊ฟ ติวเตอร์
เคาะสัญญาณ
เคาะสัญญาณ
Aui Ounjai
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
Usmaan Hawae
ใบความรู้
ใบความรู้
สุภาพ เนื่องโนราช
More Related Content
What's hot
โครงงาน Fast Food
โครงงาน Fast Food
พัน พัน
โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุด
โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุด
พัน พัน
สารบัญ.
สารบัญ.
Kanistha Chudchum
รูปเล่มรายงาน
รูปเล่มรายงาน
Znackiie Rn
แบบฝึกทักษะที่ 1 signs
แบบฝึกทักษะที่ 1 signs
kanpapruk
ปก
ปก
nakaenoi
Casestudy การศึกษารายกรณี
Casestudy การศึกษารายกรณี
rewat Chitthaing
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงาน
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงาน
dnavaroj
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
ครูเฒ่าบุรีรัมย์ ย่าแก่
การหางานจากพื้นที่ใต้กราฟ
การหางานจากพื้นที่ใต้กราฟ
jirupi
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
Kittichai Pinlert
Ordering food (in a restaurant)
Ordering food (in a restaurant)
iamtrainer
รูปแบบวิจัย 5 บท
รูปแบบวิจัย 5 บท
Kannika Kerdsiri
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
Warodom Techasrisutee
เฉลยใบงานการเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง
เฉลยใบงานการเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง
เรียนฟิสิกส์กับครูเอ็ม Miphukham
การหายใจแสง พืช C4 พืช cam (t)
การหายใจแสง พืช C4 พืช cam (t)
Thitaree Samphao
02 เคลื่อนที่แนวตรง
02 เคลื่อนที่แนวตรง
wiriya kosit
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
maerimwittayakom school
แบบฝึกหัดกฏการเคลื่อนที่ของนิวตัน
แบบฝึกหัดกฏการเคลื่อนที่ของนิวตัน
เซิฟ กิ๊ฟ ติวเตอร์
เคาะสัญญาณ
เคาะสัญญาณ
Aui Ounjai
What's hot
(20)
โครงงาน Fast Food
โครงงาน Fast Food
โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุด
โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุด
สารบัญ.
สารบัญ.
รูปเล่มรายงาน
รูปเล่มรายงาน
แบบฝึกทักษะที่ 1 signs
แบบฝึกทักษะที่ 1 signs
ปก
ปก
Casestudy การศึกษารายกรณี
Casestudy การศึกษารายกรณี
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงาน
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงาน
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
การหางานจากพื้นที่ใต้กราฟ
การหางานจากพื้นที่ใต้กราฟ
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
Ordering food (in a restaurant)
Ordering food (in a restaurant)
รูปแบบวิจัย 5 บท
รูปแบบวิจัย 5 บท
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
เฉลยใบงานการเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง
เฉลยใบงานการเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง
การหายใจแสง พืช C4 พืช cam (t)
การหายใจแสง พืช C4 พืช cam (t)
02 เคลื่อนที่แนวตรง
02 เคลื่อนที่แนวตรง
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
แบบฝึกหัดกฏการเคลื่อนที่ของนิวตัน
แบบฝึกหัดกฏการเคลื่อนที่ของนิวตัน
เคาะสัญญาณ
เคาะสัญญาณ
Similar to แบบฟอร์มโครงงานภาษาอังกฤษ
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
Usmaan Hawae
ใบความรู้
ใบความรู้
สุภาพ เนื่องโนราช
ใบความรู้
ใบความรู้
สุภาพ เนื่องโนราช
รายงานความก้าวหน้าวิจัย
รายงานความก้าวหน้าวิจัย
Nang Ka Nangnarak
Unit6
Unit6
Sujinda Sriharan
ใบงานโครงงาน
ใบงานโครงงาน
KrooIndy Csaru
แบบเสนอหัวข้อโครงงาน
แบบเสนอหัวข้อโครงงาน
KrooIndy Csaru
แผนคอมฯ ม.2 4
แผนคอมฯ ม.2 4
Surapong Jakang
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
สุพัตรา โพธิ์สวัสดิ์
ใบความรู้โครงงานคุณธรรม
ใบความรู้โครงงานคุณธรรม
สุภาพ เนื่องโนราช
R24
R24
สงึม ติงลิ่งติง
แบบฟอร์มบันทึกการรายงานผลการดำเนินโครงการ
แบบฟอร์มบันทึกการรายงานผลการดำเนินโครงการ
Kittiphat Chitsawang
แผนคอมฯ ม.2 2
แผนคอมฯ ม.2 2
Surapong Jakang
แผนการจัดการเรียนรู้ที่3
แผนการจัดการเรียนรู้ที่3
ประพัฒน์ ทองขาว
Unit2 5
Unit2 5
dechathon
แผน 6 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม3
แผน 6 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม3
srkschool
ใบความรู้ 3.1เค้าโครงข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 3.1เค้าโครงข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
sa_jaimun
A
A
Anew Akarasareenon
เกณฑ์โครงการคณิตศาสตร์
เกณฑ์โครงการคณิตศาสตร์
waranyuati
ใบความรู้ 4.2ขั้นตอนการลงมือพัฒนาโครงงาน
ใบความรู้ 4.2ขั้นตอนการลงมือพัฒนาโครงงาน
sa_jaimun
Similar to แบบฟอร์มโครงงานภาษาอังกฤษ
(20)
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
ใบความรู้
ใบความรู้
ใบความรู้
ใบความรู้
รายงานความก้าวหน้าวิจัย
รายงานความก้าวหน้าวิจัย
Unit6
Unit6
ใบงานโครงงาน
ใบงานโครงงาน
แบบเสนอหัวข้อโครงงาน
แบบเสนอหัวข้อโครงงาน
แผนคอมฯ ม.2 4
แผนคอมฯ ม.2 4
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
ใบความรู้โครงงานคุณธรรม
ใบความรู้โครงงานคุณธรรม
R24
R24
แบบฟอร์มบันทึกการรายงานผลการดำเนินโครงการ
แบบฟอร์มบันทึกการรายงานผลการดำเนินโครงการ
แผนคอมฯ ม.2 2
แผนคอมฯ ม.2 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่3
แผนการจัดการเรียนรู้ที่3
Unit2 5
Unit2 5
แผน 6 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม3
แผน 6 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม3
ใบความรู้ 3.1เค้าโครงข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 3.1เค้าโครงข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
A
A
เกณฑ์โครงการคณิตศาสตร์
เกณฑ์โครงการคณิตศาสตร์
ใบความรู้ 4.2ขั้นตอนการลงมือพัฒนาโครงงาน
ใบความรู้ 4.2ขั้นตอนการลงมือพัฒนาโครงงาน
More from สมใจ จันสุกสี
ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
สมใจ จันสุกสี
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
สมใจ จันสุกสี
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
สมใจ จันสุกสี
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
สมใจ จันสุกสี
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
สมใจ จันสุกสี
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการ
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการ
สมใจ จันสุกสี
Preposition คำบุพบทบอกสถานที่
Preposition คำบุพบทบอกสถานที่
สมใจ จันสุกสี
Asking and giving personal information
Asking and giving personal information
สมใจ จันสุกสี
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
สมใจ จันสุกสี
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
สมใจ จันสุกสี
แบบฝึกหัดการใช้ some / any
แบบฝึกหัดการใช้ some / any
สมใจ จันสุกสี
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1
สมใจ จันสุกสี
Expertpro powerpoint
Expertpro powerpoint
สมใจ จันสุกสี
Present continuous tense 1
Present continuous tense 1
สมใจ จันสุกสี
Singular and plural
Singular and plural
สมใจ จันสุกสี
This, that , these , those
This, that , these , those
สมใจ จันสุกสี
there is / there and prepositions
there is / there and prepositions
สมใจ จันสุกสี
จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์
จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์
สมใจ จันสุกสี
Read the passage and answer the questions ม.3
Read the passage and answer the questions ม.3
สมใจ จันสุกสี
แบบฝึกหัดเรื่อง Present simple
แบบฝึกหัดเรื่อง Present simple
สมใจ จันสุกสี
More from สมใจ จันสุกสี
(20)
ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการ
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการ
Preposition คำบุพบทบอกสถานที่
Preposition คำบุพบทบอกสถานที่
Asking and giving personal information
Asking and giving personal information
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
แบบฝึกหัดการใช้ some / any
แบบฝึกหัดการใช้ some / any
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1
Expertpro powerpoint
Expertpro powerpoint
Present continuous tense 1
Present continuous tense 1
Singular and plural
Singular and plural
This, that , these , those
This, that , these , those
there is / there and prepositions
there is / there and prepositions
จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์
จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์
Read the passage and answer the questions ม.3
Read the passage and answer the questions ม.3
แบบฝึกหัดเรื่อง Present simple
แบบฝึกหัดเรื่อง Present simple
แบบฟอร์มโครงงานภาษาอังกฤษ
1.
โครงงานภาษาอังกฤษ เรื่อง ..................................................... เสนอ ผู้จัดทา ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. อาจารย์ที่ปรึกษา ………………………………………………………………………………. โรงเรียนเกาะขันธ์ประชาภิบาล อาเภอชะอวด จังหวัดนครศรีธรรมราช รายงานนีเ้ ป็นส่วนประกอบของการเรียนชุมนุมภาษาอังกฤษ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
2.
ตารางการวิเคราะห์การตัดสินใจเลือกโครงงานของนักเรียน
ก่อนตัดสินใจเลือกทาโครงงานใด นักเรียนควรทาตารางวิเคราห์ในทานองต่อไปนี้ แล้วให้คะแนนตามรายการ ในช่องของแต่ละโครงงาน ดังนี้ มากที่สุด = 3 ปานกลาง = 2 น้อย = 1 แล้วรวมคะแนนแต่ละโครงงาน โครงงานที่ ได้รับคะแนนมากที่สุดเป็นโครงงานที่ควรพิจารณาเลือก รายการ โครงงานที่ 1 โครงงานที่ 2 โครงงานที่ 3 โครงงานที่ 4 โครงงานที่ 5 1. ความถนัด / ความสนใจ ในการทางานตามโครงงานนี้ 2. ความต้องการ/ ประโยชน์ที่คิดว่าจะได้รับจากโครงงานนี้ 3. ความรู้ / ประสบการณ์เดิมที่สามารถนามาใช้ในโครงงานนี้ 4. ความพร้อมทางด้านเงินทุน 5. ความพร้อมทางด้านเวลา 6. ความพร้อมทางด้านแหล่งเรียนรู้และวิทยากร 7. การสนับสนุนจากผู้ปกครอง 8. ความพร้อมของคณะผู้ทางาน ( ถ้าทางานเป็นกลุ่ม ) 9. การสนับสนุนจากเพื่อน 10. การสนับสนุนจากครูผู้สอน 11. การสนับสนุนจากอาจารย์ที่ปรึกษา หรืออาจารย์อื่น ๆ รวมคะแนน
3.
หน่วย :
รายวิชา : โครงงาน ( Project work) ตอน : ระดับ: เรื่อง: ลาดับที่ ระยะเวลา : ตามศักยภาพผู้เรียน การเรียนรู้แบบบูรณาการ หัวข้อเรื่อง (Theme) ……………………………………………………………………………………………… ตอนที่ 1 การวางแผนปฏิบัติงาน ชื่อโครงงาน ……………………………………………………………………………………………… หลักการและเหตุผล ( Rational Criterion ) ……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………… วัตถุประสงค์ ( Objective) 1. ……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… 2. ……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… 3. ……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… 4. ……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… 5. ……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… วิธีดาเนินงาน ( Procedure ) ขั้นตอนการปฏิบติงาน ั ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ การวางแผน 1. …………………………………………………………………………. ………………………………… …………………………… ……………………… 2. …………………………………………………………………………. ………………………………… …………………………… ……………………… 3. ………………………………………………………………………… ……………………………….. …………………………… ……………………… การปฏิบัติงานตามแผน 1. …………………………………………………………………………. ………………………………… …………………………… ……………………… 2. ………………………………………………………………………… ………………………………… ……………………………. ………………………. 3. …………………………………………………………………………. ……………………………….. ……………………………. ……………………… การประเมินผล 1. ………………………………………………………………………… ………………………………… …………………………… ……………………… 2. ………………………………………………………………………… ………………………………… …………………………… ……………………… 3. ………………………………………………………………………….. ………………………………. …………………………… ………………………
4.
แหล่งข้อมูลความรู้ ( Resources) 1.
…………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………….. 2. …………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………….. 3. …………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………….. 4. …………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………….. 5. …………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………….. วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ ( Materials ) 1. ……………………………………………… 2. …………………………………………………… 2. ……………………………………………… 4. …………………………………………………… 5 . ……………………………………………… 6. …………………………………………………… งบประมาณ (Budget) จานวนเงิน……………………………..บาท แหล่งที่มา…………………………………………. ระยะเวลา ( time ) เริ่มดาเนินงาน ……………………………………………..สาเร็จงาน…………………………………… ผู้รับผิดชอบโครงงาน (man) 1. ………………………………………………หัวหน้าโครงงาน / เจ้าของโครงงาน 2. ………………………………………………กรรมการ 3. ………………………………………………กรรมการ 4. ………………………………………………กรรมการ 5. ………………………………………………กรรมการและเลขานุการ ผู้เกี่ยวข้อง ( Encouragers) 1. ……………………………………………… ครูที่ปรึกษา (advisor) 2. ………………………………………………บรรณาธิการ (Editor) ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ ( Useful ) 1. ……………………………………………… 2. …………………………………………………… 3. ……………………………………………… 4. …………………………………………………… ลงชื่อ………………………………….เจ้าของโครงงาน ลงชื่อ…………………………………ผู้อนุมัติ (………………………………….) (………………………………….) วันที่…………….เดือน…………………..พ.ศ. …….. วันที่…………….เดือน…………………พ.ศ………
5.
หน่วย :
รายวิชา : โครงงาน ( Project work) ตอน : ระดับ: เรื่อง: ลาดับที่ ระยะเวลา : ตามศักยภาพผู้เรียน การเรียนรู้แบบบูรณาการ หัวข้อเรื่อง (Theme)…………………………………………………………… ตอนที่ 2 ผลงาน ( product) : การพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ ผลงานที่ปรากฏ / ศิลปะ / แผนภาพ/ รูปภาพประกอบโครงการ
6.
หน่วย :
รายวิชา : โครงงาน ( Project work) ตอน : ระดับ: เรื่อง: ลาดับที่ ระยะเวลา : ตามศักยภาพผู้เรียน ตอนที่ 3 การประเมินผล (Evaluation) 30 คะแนน 1. ประเมินจากการเขียนโครงงาน / ปฏิบัติงาน / ผลสาเร็จของงาน รายการประเมิน เต็ม ได้ 1. การวางแผนก่อนทางาน ( ระดมความคิด / การกาหนดขั้นตอน / สรุปแนวความคิด) 5 ……… 2. การเขียนโครงการ ( หลักการ / วัตถุประสงค์ / วิธีดาเนินการ / ผู้รับผิดชอบ ) 5 ……… 3. การเตรียมการ (แผนงาน / บุคคล/ เวลา / เครื่องมือ / สถานที่ / เแหล่งเรียนรู้) 5 ……… 4. การปฏิบัติงาน (ขั้นตอน / ความร่วมมือ / การบันทึกผล / แก้ไข - ปรับปรุง ) 5 …….. 5. ชิ้นงาน ( ความถูกต้อง / ครบถ้วน / ประณีต / ตรงตามวัตถุประสงค์ - เป้าหมาย ) 10 …….. รวมคะแนนที่ได้ สรุปผลการประเมิน (25 - 30 ) ดีมาก / (20 - 24 ) ดี /(15 - 19 ) / พอใช้ ตากว่า 15 ปรับปรุง 2. การประเมินศักยภาพการเรียนรู้ ระดับที่มากที่สุด (4) มาก (3 ) มาก (2 ) ปานกลาง (1) น้อย พฤติกรรมที่แสดง 4 3 2 1 1. ทักษะการเรียน เช่น การสารวจ การรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ และประเมินผล 2. ทักษะการคิด เช่น คิดหลากหลาย คิดไตร่ตรอง และคิดสร้างสรรค์ 3. ทักษะการสื่อสาร เช่น คาศัพท์ ไวยากรณ์ การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน 4. ทักษะการจัด เช่น การวางแผน การปฏิบัติ การตรวจสอบ และปรับปรุง 5. การทางานร่วมกับบุคคลอื่น เช่น การทางานในระบบกลุ่ม และการร่วมกันคิดร่วมกันทา 6. ความขยันอดทน ประหยัด อดออมในการปฏิบัติกิจกรรมโครงงาน 7. การควบคุมตนเองได้ เช่น อดกลั้น เชื่อมั่น มีเหตุผล และมีสติในการทางาน 8. ความรับผิดชอบ เช่น ตรงต่อเวลา มีระเบียบ มีความซื่อสัตย์และมีวินัยในตนเอง 9. การช่วยเหลือผู้อื่น ความเสียสละ ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์และมุ่งมั่นพัฒนาตนเอง สรุปความคิดเห็นเฉลี่ย มากที่สุด…………….มาก………………ปานกลาง…………..น้อย……………. ผู้ประเมิน เพื่อน…………………….คะแนน นักเรียน……………………คะแนน ครู…………………..คะแนน
7.
ตอนที่ 4 การสรุปและนาเสนอผลงาน
( Presentation ) 10 คะแนน 1. ชื่อโครงการ : ………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2. หลักการและเหตุผล …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. วัตถุประสงค์ 1. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. เป้าหมาย : เชิงปริมาณ …………………………………………………………………………………………………………………………. เชิงคุณภาพ …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. การปฏิบัติงานย่อ ๆ ขั้นตอนในการปฏิบัติงาน ผลงานที่ได้รับ ปัญหา / การแก้ไข 1. ……………………………… ……………………………… ……………………………… 2. ……………………………… ……………………………… ……………………………… 3. ……………………………… ……………………………… ……………………………… 4. ……………………………… ……………………………… ……………………………… 5. ……………………………… ……………………………… ……………………………… 6. ความคิดเห็นที่มีต่อการจัดโครงงาน 1. ความพึงพอใจในการทาโครงงาน ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….................................................. 2. ความยากง่ายและข้อค้นพบ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ประโยชน์ที่ได้รับ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. สรุป อภิปราย และนาเสนอเกี่ยวกับผลงานและนาเสนอของนักเรียน ( สาหรับครู) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. สรุปคะแนนเต็ม 40 คะแนน ได้……………………คะแนน ลงชื่อ………………………………………………..ครูผู้ประเมิน………………/…………./…………..
Download now