resultados parciais

1. PESQUISA SOBRE USO DE
TECNOLOGIAS DIGITAIS NA DMA
Dezembro de 2012
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

2. ABRANGÊNCIA
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

3. ABRANGÊNCIA
• PARTICIPANTES
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

4. ABRANGÊNCIA
• PARTICIPANTES
• OBJETIVOS
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

5. ABRANGÊNCIA
• PARTICIPANTES
• OBJETIVOS
• ACESSO INTERNET
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

6. ABRANGÊNCIA
• PARTICIPANTES
• OBJETIVOS
• ACESSO INTERNET
• USO SOFTWARES ESCRITÓRIO
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

7. ABRANGÊNCIA
• PARTICIPANTES
• OBJETIVOS
• ACESSO INTERNET
• USO SOFTWARES ESCRITÓRIO
• USO SOFTWARES MULTIMIDIA
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

8. ABRANGÊNCIA
• PARTICIPANTES
• OBJETIVOS
• ACESSO INTERNET
• USO SOFTWARES ESCRITÓRIO
• USO SOFTWARES MULTIMIDIA
• USO DA INTERNET
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

9. Participantes da pesquisa
• 50 respostas de 171 = 29,2%
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

10. Participantes da pesquisa
• 50 respostas de 171 = 29,2%
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

11. OBJETIVOS
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

12. OBJETIVOS
• mapear o uso de tecnologias de
informação e comunicação na DMA
subsidiando ações de comunicação e
integração.
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13. OBJETIVOS
• mapear o uso de tecnologias de informação e
comunicação na DMA subsidiando ações de
comunicação e integração.
• Verificar a possibilidade, através do nível de
conhecimento e uso das ferramentas, de
produção interna de conteúdos infomacionais
e educacionais
• Levantar sugestões de uso e melhoria de uso
de ferramentas de tecnologia na DMA
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

14. OBJETIVOS
• mapear o uso de tecnologias de informação e
comunicação na DMA subsidiando ações de
comunicação e integração.
• Verificar a possibilidade, através do nível de
conhecimento e uso das ferramentas, de
produção interna de conteúdos infomacionais
e educacionais
• Levantar sugestões de uso e melhoria de uso
de ferramentas de tecnologia na DMA
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

15. Acesso a internet / intranet
Objetivo:
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

16. Acesso a internet / intranet
Objetivo:Verificar o nível de uso da
internet e intranet.
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

17. Acesso a internet / intranet
Objetivo:Verificar o nível de uso da
internet e intranet.
Resultado
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

18. Acesso a internet / intranet
Objetivo:Verificar o nível de uso da
internet e intranet.
Resultado
– 100% com acesso a intranet (de dentro da
empresa) e a internet (fora da empresa)
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

19. Acesso a internet / intranet
Objetivo:Verificar o nível de uso da
internet e intranet.
Resultado
– 100% com acesso a intranet (de dentro da
empresa) e a internet (fora da empresa)
– 90% acessam o Expresso (email) de casa
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20. Acesso a internet / intranet
Objetivo:Verificar o nível de uso da
internet e intranet.
Resultado
– 100% com acesso a intranet (de dentro da
empresa) e a internet (fora da empresa)
– 90% acessam o Expresso (email) de casa
– 22% acessam a rede corporativa (intranet)
de casa
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21. Acesso a internet
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

22. Acesso a intranet
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23. Uso softwares de escritório
Objetivo:
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

24. Uso softwares de escritório
Objetivo: Avaliar nível de uso
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

25. Uso softwares de escritório
Objetivo: Avaliar nível de uso
Avaliar o grau de conhecimento
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

26. Uso softwares de escritório
Objetivo: Avaliar nível de uso
Avaliar o grau de conhecimento
Produção de conteúdo
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

27. Uso softwares de escritório
Objetivo: Avaliar nível de uso
Avaliar o grau de conhecimento
Produção de conteúdo
Resultado
– 96% usam editores de texto e 62% conhecem bem a
ferramenta
– 94% usam planilhas e 42% conhecem bem a
ferramenta
– 66% usam editores de apresentação e 34%
conhecem bem a ferramenta
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

28. Uso softwares de escritório
Objetivo: Avaliar nível de uso
Avaliar o grau de conhecimento
Produção de conteúdo
Resultado
– 96% usam editores de texto e 62% conhecem bem a
ferramenta
– 94% usam planilhas e 42% conhecem bem a
ferramenta
– 66% usam editores de apresentação e 34%
conhecem bem a ferramenta
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

29. Uso softwares de escritório
Objetivo: Avaliar nível de uso
Avaliar o grau de conhecimento
Produção de conteúdo
Resultado
– 96% usam editores de texto e 62% conhecem bem a
ferramenta
– 94% usam planilhas e 42% conhecem bem a
ferramenta
– 66% usam editores de apresentação e 34%
conhecem bem a ferramenta
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

30. Uso softwares de escritório
editores de texto
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

31. Uso softwares de escritório
planilhas eletronicas
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32. Uso softwares de escritório
apresentações
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

33. Uso softwares de multimidia
editores de audio
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

34. Uso softwares de multimidia
editores de vídeo
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

35. Uso softwares de multimidia
editores de imagem
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

36. Uso da internet - conteúdos
Objetivos:
• Avaliar nível de acesso e uso para pesquisa
• Avaliar o acesso a ferramentas web 2.0
• Avaliar uso de plataformas sociais
Resultado
– 100% usam ferramentas de pesquisa (98% com
frequencia)
– 74% usam blog (26% com frequencia)
– 68% usam foruns (34% com frequencia)
– 56% usam wiki (16% com frequencia)
– + 50% usam pelo menso 1 rede social (44% com
frequencia) de Meio Ambiente e Ação Social
| Diretoria

37. Uso da internet - conteúdos
Objetivos:
• Avaliar nível de acesso e uso para pesquisa
• Avaliar o acesso a ferramentas web 2.0
• Avaliar uso de plataformas sociais
Resultado
– 100% usam ferramentas de pesquisa (98% com
frequencia)
– 74% usam blog (26% com frequencia)
– 68% usam foruns (34% com frequencia)
– 56% usam wiki (16% com frequencia)
– + 50% usam pelo menso 1 rede social (44% com
frequencia) de Meio Ambiente e Ação Social
| Diretoria

38. Uso da internet - conteúdos
Objetivos:
• Avaliar nível de acesso e uso para pesquisa
• Avaliar o acesso a ferramentas web 2.0
• Avaliar uso de plataformas sociais
Resultado
– 100% usam ferramentas de pesquisa (98% com
frequencia)
– 74% usam blog (26% com frequencia)
– 68% usam foruns (34% com frequencia)
– 56% usam wiki (16% com frequencia)
– + 50% usam pelo menso 1 rede social (44% com
frequencia) de Meio Ambiente e Ação Social
| Diretoria

39. Uso da internet - conteúdos
Objetivos:
• Avaliar nível de acesso e uso para pesquisa
• Avaliar o acesso a ferramentas web 2.0
• Avaliar uso de plataformas sociais
Resultado
– 100% usam ferramentas de pesquisa (98% com
frequencia)
– 74% usam blog (26% com frequencia)
– 68% usam foruns (34% com frequencia)
– 56% usam wiki (16% com frequencia)
– + 50% usam pelo menso 1 rede social (44% com
frequencia) de Meio Ambiente e Ação Social
| Diretoria

40. Uso da internet - conteúdos
Objetivos:
• Avaliar nível de acesso e uso para pesquisa
• Avaliar o acesso a ferramentas web 2.0
• Avaliar uso de plataformas sociais
Resultado
– 100% usam ferramentas de pesquisa (98% com
frequencia)
– 74% usam blog (26% com frequencia)
– 68% usam foruns (34% com frequencia)
– 56% usam wiki (16% com frequencia)
– + 50% usam pelo menso 1 rede social (44% com
frequencia) de Meio Ambiente e Ação Social
| Diretoria

41. Uso da internet - conteúdos
Objetivos:
• Avaliar nível de acesso e uso para pesquisa
• Avaliar o acesso a ferramentas web 2.0
• Avaliar uso de plataformas sociais
Resultado
– 100% usam ferramentas de pesquisa (98% com
frequencia)
– 74% usam blog (26% com frequencia)
– 68% usam foruns (34% com frequencia)
– 56% usam wiki (16% com frequencia)
– + 50% usam pelo menso 1 rede social (44% com
frequencia) de Meio Ambiente e Ação Social
| Diretoria

42. Uso da internet - conteúdos
Objetivos:
• Avaliar nível de acesso e uso para pesquisa
• Avaliar o acesso a ferramentas web 2.0
• Avaliar uso de plataformas sociais
Resultado
– 100% usam ferramentas de pesquisa (98% com
frequencia)
– 74% usam blog (26% com frequencia)
– 68% usam foruns (34% com frequencia)
– 56% usam wiki (16% com frequencia)
– + 50% usam pelo menso 1 rede social (44% com
frequencia) de Meio Ambiente e Ação Social
| Diretoria

43. Uso da internet - conteúdos
Objetivos:
• Avaliar nível de acesso e uso para pesquisa
• Avaliar o acesso a ferramentas web 2.0
• Avaliar uso de plataformas sociais
Resultado
– 100% usam ferramentas de pesquisa (98% com
frequencia)
– 74% usam blog (26% com frequencia)
– 68% usam foruns (34% com frequencia)
– 56% usam wiki (16% com frequencia)
– + 50% usam pelo menso 1 rede social (44% com
frequencia) de Meio Ambiente e Ação Social
| Diretoria

44. Uso da internet - conteúdos
Objetivos:
• Avaliar nível de acesso e uso para pesquisa
• Avaliar o acesso a ferramentas web 2.0
• Avaliar uso de plataformas sociais
Resultado
– 100% usam ferramentas de pesquisa (98% com
frequencia)
– 74% usam blog (26% com frequencia)
– 68% usam foruns (34% com frequencia)
– 56% usam wiki (16% com frequencia)
– + 50% usam pelo menos 1 rede social (44% com
frequencia) de Meio Ambiente e Ação Social
| Diretoria

45. Uso da internet
acesso e pesquisa
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

46. Uso da internet
conteúdos/ferramentas web 2.0
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

47. Uso da internet
plataformas sociais
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

48. Resumo
Considerando que a a amostra de 50 participantes
seja significativa
– Excelente nível de acesso e uso da internet para
atividades de acesso e pesquisa (>90%)
– Excelente nível de uso de ferramentas de escritório (>90%)
– Bom conhecimento das ferramentas de escritório (>50%)
– Razoável nível de uso de ferramentas multimídia (>25%)
– Baixo conhecimento sobre ferramentas multimídia (<20%)
– Bom nível de uso de redes sociais nas plataformas
Facebook e Youtube (>50%)
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

49. Resumo
Considerando que a a amostra de 50 participantes
seja significativa
– Excelente nível de acesso e uso da internet para
atividades de acesso e pesquisa (>90%)
– Excelente nível de uso de ferramentas de escritório (>90%)
– Bom conhecimento das ferramentas de escritório (>50%)
– Razoável nível de uso de ferramentas multimídia (>25%)
– Baixo conhecimento sobre ferramentas multimídia (<20%)
– Bom nível de uso de redes sociais nas plataformas
Facebook e Youtube (>50%)
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

50. Resumo
Considerando que a a amostra de 50 participantes
seja significativa
– Excelente nível de acesso e uso da internet para
atividades de acesso e pesquisa (>90%)
– Excelente nível de uso de ferramentas de escritório (>90%)
– Bom conhecimento das ferramentas de escritório (>50%)
– Razoável nível de uso de ferramentas multimídia (>25%)
– Baixo conhecimento sobre ferramentas multimídia (<20%)
– Bom nível de uso de redes sociais nas plataformas
Facebook e Youtube (>50%)
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

51. Resumo
Considerando que a a amostra de 50 participantes
seja significativa
– Excelente nível de acesso e uso da internet para
atividades de acesso e pesquisa (>90%)
– Excelente nível de uso de ferramentas de escritório (>90%)
– Bom conhecimento das ferramentas de escritório (>50%)
– Razoável nível de uso de ferramentas multimídia (>25%)
– Baixo conhecimento sobre ferramentas multimídia (<20%)
– Bom nível de uso de redes sociais nas plataformas
Facebook e Youtube (>50%)
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

52. Resumo
Considerando que a a amostra de 50 participantes
seja significativa
– Excelente nível de acesso e uso da internet para
atividades de acesso e pesquisa (>90%)
– Excelente nível de uso de ferramentas de escritório (>90%)
– Bom conhecimento das ferramentas de escritório (>50%)
– Razoável nível de uso de ferramentas multimídia (>25%)
– Baixo conhecimento sobre ferramentas multimídia (<20%)
– Bom nível de uso de redes sociais nas plataformas
Facebook e Youtube (>50%)
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

53. Resumo
Considerando que a a amostra de 50 participantes
seja significativa
– Excelente nível de acesso e uso da internet para
atividades de acesso e pesquisa (>90%)
– Excelente nível de uso de ferramentas de escritório (>90%)
– Bom conhecimento das ferramentas de escritório (>50%)
– Razoável nível de uso de ferramentas multimídia (>25%)
– Baixo conhecimento sobre ferramentas multimídia (<20%)
– Bom nível de uso de redes sociais nas plataformas
Facebook e Youtube (>50%)
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

54. Resumo
Considerando que a a amostra de 50 participantes
seja significativa
– Excelente nível de acesso e uso da internet para
atividades de acesso e pesquisa (>90%)
– Excelente nível de uso de ferramentas de escritório (>90%)
– Bom conhecimento das ferramentas de escritório (>50%)
– Razoável nível de uso de ferramentas multimídia (>25%)
– Baixo conhecimento sobre ferramentas multimídia (<20%)
– Bom nível de uso de redes sociais nas plataformas
Facebook e Youtube (>50%)
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55. PROPOSTAS
Desenvolver projeto USEA: Programa educação
socio ambiental.
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

56. PROPOSTAS
Desenvolver projeto USEA: Programa educação
socio ambiental.
Retomar desenvolvimento do site da DMA em uma
filosofia web 2.0.
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57. PROPOSTAS
Elaboração de minicursos a distância com encontros
presenciais durante 2013 contemplando:
– Ferramentas web 2.0 / computação na nuvem
• Apresentações (http://prezi.com)
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

58. PROPOSTAS
Elaboração de minicursos a distância com encontros
presenciais durante 2013 contemplando:
– Ferramentas web 2.0 / computação na nuvem
• Apresentações (http://prezi.com)
• Editores de imagen (http://pixlr.com/editor/)
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

59. PROPOSTAS
Elaboração de minicursos a distância com encontros
presenciais durante 2013 contemplando:
– Ferramentas web 2.0 / computação na nuvem
• Apresentações (http://prezi.com)
• Editores de imagen (http://pixlr.com/editor/)
• Editores de vídeo (http://www.youtube.com/editor)
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

60. PROPOSTAS
Elaboração de minicursos a distância com encontros
presenciais durante 2013 contemplando:
– Ferramentas web 2.0 / computação na nuvem
• Apresentações (http://prezi.com)
• Editores de imagen (http://pixlr.com/editor/)
• Editores de vídeo (http://www.youtube.com/editor)
• Editores de audio (http://aviary.com/tools/myna )
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

61. PROPOSTAS
Elaboração de minicursos a distância com encontros
presenciais durante 2013 contemplando:
– Ferramentas web 2.0 / computação na nuvem
• Apresentações (http://prezi.com)
• Editores de imagen (http://pixlr.com/editor/)
• Editores de vídeo (http://www.youtube.com/editor)
• Editores de audio (http://aviary.com/tools/myna )
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

62. PROPOSTAS
Elaboração de minicursos a distância com encontros
presenciais durante 2013 contemplando:
– Uso de mídias sociais
• As redes socias
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

63. PROPOSTAS
Elaboração de minicursos a distância com encontros
presenciais durante 2013 contemplando:
– Uso de mídias sociais
• As redes socias
• Facebook
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

64. PROPOSTAS
Elaboração de minicursos a distância com encontros
presenciais durante 2013 contemplando:
– Uso de mídias sociais
• As redes socias
• Facebook
• Youtube como rede social
| Diretoria de Meio Ambiente e Ação Social

65. PROPOSTAS
?
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