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CHAPTER  9 Posibilidades, preferencias y elecciones Michael Parkin Microeconomía  5e
Objetivos de aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object]
Objetivos de aprendizaje (cont.) ,[object Object],[object Object],[object Object]
Objetivos de aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object]
Posibilidades de consumo ,[object Object],[object Object]
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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],La restricción presupuestal El ingreso de Elisa es de $30
La restricción presupuestal 0  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10 2 4 6 8 10 Películas (por mes) Hamburguesas (por mes) No asequible Asequible Ingreso    $30 Películas  $6 Hamburguesas  $3 a b c d e f
La ecuación presupuestaria ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La ecuación presupuestaria ,[object Object],[object Object],$30/$3 = 10 hamburguesas ,[object Object],[object Object],[object Object]
Objetivos de aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object]
La ecuación presupuestaria ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cambios en precios e ingresos 0  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10 Hamburguesas (por mes) 2 4 6 8 10 Películas (por mes) El precio de una película es… Un cambio en el precio a f … $6 … $12 … $3
Cambios en precios e ingresos 0  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10 Hamburguesas (por mes) 2 4 6 8 10 Películas (por mes) Un cambio en el ingreso a f Ingreso $30 Ingreso $15
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Un mapa de preferencias 0  2   4  6  8  10 Hamburguesas (por mes) 2 4 6 8 10 Películas (por mes) g c Una curva de indiferencia Preferido No preferido
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Un mapa de preferencias I 1 0  2  4  6  8  10 Hamburguesas (por mes) 2 4 6 8 10 Películas (por mes) g c j I 2 I 0
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Tasa marginal de sustitución 0  2  4  6  8  10 Hamburguesas (por mes) 2 4 6 8 10 Películas (por mes) I 1 c g TMS = 2 TMS = 1/2
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Efecto ingreso y cambio en la demanda 0  2  4   6  8  10 Hamburguesas (por mes) 2 4 6 8 10 Películas (por mes) 3 I 2 I 1 Ingreso $30 Ingreso $21 j
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Efecto sustitución y efecto ingreso ,[object Object],[object Object],[object Object]
  Efecto sustitución y efecto ingreso 0  2  4  6  8  10 Hamburguesas (por mes) 2 4 6 8 10 Películas (por mes) I 1 I 2 Efecto precio 5 5 c j Ingreso $30 Películas $3 Ingreso $30 Películas $6
  Efecto sustitución y efecto ingreso 0  2  4  6  8  10 Hamburguesas (por mes) 2 4 6 8 10 Películas (por mes) I 1 I 2 5 5 3 7 Efecto sustitución y efecto ingreso c j k Efecto ingreso Efecto sustitución Efecto sustitución
Objetivos de aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object]
Elecciones de trabajo y tiempo libre ,[object Object],[object Object],[object Object]
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La oferta de trabajo Tiempo libre (horas por semana) 100 168 Ingreso ($ por semana) 0 350 I 1 133 138 148 100 450 Z Decisión de asignación del tiempo $5   $10 I 0 a I 2 I 1 $15 b c
La oferta de trabajo Trabajo (horas por semana) Tasa salarial ($ por hora) 0  20  30  35 5 10 15 OT a b c
La oferta de trabajo ,[object Object],[object Object],[object Object]
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  • 6.
  • 7.
  • 8. La restricción presupuestal 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 4 6 8 10 Películas (por mes) Hamburguesas (por mes) No asequible Asequible Ingreso $30 Películas $6 Hamburguesas $3 a b c d e f
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Cambios en precios e ingresos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Hamburguesas (por mes) 2 4 6 8 10 Películas (por mes) El precio de una película es… Un cambio en el precio a f … $6 … $12 … $3
  • 14. Cambios en precios e ingresos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Hamburguesas (por mes) 2 4 6 8 10 Películas (por mes) Un cambio en el ingreso a f Ingreso $30 Ingreso $15
  • 15.
  • 16.
  • 17. Un mapa de preferencias 0 2 4 6 8 10 Hamburguesas (por mes) 2 4 6 8 10 Películas (por mes) g c Una curva de indiferencia Preferido No preferido
  • 18.
  • 19. Un mapa de preferencias I 1 0 2 4 6 8 10 Hamburguesas (por mes) 2 4 6 8 10 Películas (por mes) g c j I 2 I 0
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. Tasa marginal de sustitución 0 2 4 6 8 10 Hamburguesas (por mes) 2 4 6 8 10 Películas (por mes) I 1 c g TMS = 2 TMS = 1/2
  • 24.
  • 25.
  • 26. Grado de sustitución 0 2 4 6 8 10 Hmburguesas 2 4 6 8 10 Películas Bienes
  • 27. Grado de sustitución 0 2 4 6 8 10 Cuaderno marca A 2 4 6 8 10 Sustitutos perfectos Cuaderno marca B
  • 28. Grado de sustitución 0 1 2 3 4 5 Zapatos izquierdos 1 2 3 4 5 Complementos perfectos Zapatos derechos
  • 29.
  • 30. El mejor punto asequible 0 2 4 6 8 10 Hamburguesas (por mes) 2 4 6 8 10 Películas (por mes) h f 1 i I 1 Mejor punto asequible I 2 I 0 c
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34. Efecto precio y curva de demanda 0 2 4 6 8 10 Hamburguesas (por mes) 2 4 6 8 10 Películas (por mes) I 1 I 2 5 5 Mejor punto asequible: películas a $6 c Mejor punto asequible: películas a $3 j
  • 35. Efecto precio y curva de demanda 0 2 4 6 8 10 1 2 3 4 5 Películas (por mes) 6 Curva de demanda de películas de Elisa a b Precio ($ por película) 5
  • 36.
  • 37.
  • 38. Efecto ingreso y cambio en la demanda 0 2 4 6 8 10 Hamburguesas (por mes) 2 4 6 8 10 Películas (por mes) 3 I 2 I 1 Ingreso $30 Ingreso $21 j
  • 39. Efecto ingreso y cambio en la demanda 0 2 4 6 8 10 Precio ($ por película) 1 2 3 4 5 Películas (por mes) 6 D 0 b D 1 c
  • 40.
  • 41.
  • 42. Efecto sustitución y efecto ingreso 0 2 4 6 8 10 Hamburguesas (por mes) 2 4 6 8 10 Películas (por mes) I 1 I 2 Efecto precio 5 5 c j Ingreso $30 Películas $3 Ingreso $30 Películas $6
  • 43. Efecto sustitución y efecto ingreso 0 2 4 6 8 10 Hamburguesas (por mes) 2 4 6 8 10 Películas (por mes) I 1 I 2 5 5 3 7 Efecto sustitución y efecto ingreso c j k Efecto ingreso Efecto sustitución Efecto sustitución
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47. La oferta de trabajo Tiempo libre (horas por semana) 100 168 Ingreso ($ por semana) 0 350 I 1 133 138 148 100 450 Z Decisión de asignación del tiempo $5 $10 I 0 a I 2 I 1 $15 b c
  • 48. La oferta de trabajo Trabajo (horas por semana) Tasa salarial ($ por hora) 0 20 30 35 5 10 15 OT a b c
  • 49.
  • 50. Fin

Notas del editor

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7 Notas del instructor: 1) Las filas de la tabla listan las combinaciones asequibles de Elisa para películas y hamburguesas cuando su ingreso es $30, el precio de cada hamburguesa es $3 y el precio de una película es $6. 2) Por ejemplo, la fila a nos dice que Elisa agota su ingreso de $30 cuando compra 10 hamburguesas y no ve ninguna película.
  8. 11 Notas del instructor: La restricción presupuestal de Elisa muestra la frontera entre lo que se puede permitir y lo que no.
  9. 12
  10. 13
  11. 15
  12. 16
  13. 19
  14. 21 Notas del instructor: 1) El ingreso de Elisa baja de $30 a $15, en tanto que el precio de las películas y de las hamburguesas se mantienen constantes. 2) La restricción presupuestal se desplaza a la izquierda, pero su pendiente no cambia.
  15. 22
  16. 23
  17. 24 Notas del instructor: 1) Si Elisa se come 6 hamburguesas y va a dos películas al mes, ella consume en el punto c . 2) Elisa puede comparar todas las otras combinaciones de hamburguesa y películas al punto c y cladsificarlas en la escala preferidas al punto c , no preferidas al punto c , o indiferente. 3) La frontera entre los puntos que ella prefiere al punto c y aquellos que ella no prefiere al punto c es una curva de indiferencia. 4) Elisa es indiferente entre puntos como g y c en la curva de indiferencia. 5) Ella prefiere cualquier punto arriba de la curva de indiferencia (área amarilla) que cualquier punto en la curva y ella prefiere cualquier punto en la curva de indiferencia que cualquier punto debajo de ésta (área gris).
  18. 25
  19. 26 Notas del instructor: 1) Una mapa de preferencias consiste de un número infinito de curvas de indiferencia. 2) Esta gráfica muestra sólo tres que son parte del mapa de preferencias de Elisa. 3) Cada curva de indiferencia muestra puntos entre los cuales Elisa es indiferente. Por ejemplo, ella es indiferente entre el punto c y el punto g en la curva de indiferencia I 1 . 4. Pero ella prefiere cualquier punto en una curva de indiferencia más alta que cualuqier punto en una curva de indiferencia más baja. Por ejemplo, Elisa prefiere el punto j que el punto c o g . Así que ella prefiere cualquier punto en la curva de indiferencia I 2 que cualquier punto en la curva de indiferencia I 1 .
  20. 27
  21. 28
  22. 29
  23. 32 Notas del instructor: 1) La línea roja en el punto g nos dice que Elisa está dispuesta a ceder 4.5 hamburguesas para ver 9 películas. 2) Su tasa marginal de sustitución en el punto g es 4.5 dividido entre 9, que es igual a 1/2. 3) Conforme Elisa consume más películas y disminuye su consumo de hamburguesas, su tasa marginal de sustitución decrece.
  24. 33
  25. 34
  26. 35 Notas del instructor: 1) Esta gráfica muestra las curvas de indiferencia de dos bienes ordinarios: películas y hamburguesas. 2) Para consumir menos hamburguesas y permanecer indiferente, uno debe ver más películas. 3) El número de películas que compensa la reducción de hamburguesas aumenta conforme se consume menos hamburguesas.
  27. 36 Notas del instructor: 1) Esta gráfica muestra las curvas de indiferencia de dos sustitutos perfectos. 2) Para que el consumidor permanezca indiferente, un marcador menos del supermercado local debe reemplazarse con un marcador extra de la librería del campus.
  28. 37 Notas del instructor: 1) Esta gráfica muestra las curvas de indiferencia de dos complementos perfectos: dos bienes que no pueden sustituirse en lo absoluto entre sí. 2) Tener dos zapatos para correr izquierdos con un zapato para correr derecho no es mejor que tener uno de cada uno. 3) Pero tener dos de cada uno es mejor que tener uno de cada uno.
  29. 38
  30. 39 Notas del instructor: 1) El mejor punto asequible de Elisa es c. 2) En este punto, ella está en su restricción presupuestal y también en su curva de indiferencia asequible más alta. 3) En un punto como h , Elisa está dispuesta a ceder más películas a cambio de hamburguesas de lo que tiene que hacer. Se puede mover al punto i , que es tan bueno como el punto h y tener algo de ingreso no gastado. 4) Ella puede gastar ese ingreso y moverse al punto c , un punto que ella prefiere al punto i .
  31. 40
  32. 41
  33. 42
  34. 44 Notas del instructor: 1) Si el precio de una película desciende de $6 a $3, ella consume en el punto j . 2) El aumento de 2 a 5 películas por mes y la disminución de 6 a 5 hamburguesas es el efecto precio.
  35. 46 Notas del instructor: 1) Cuando el precio de una película baja a $3, ella ve 5 películas mensuales, en el punto b . 2) La curva de demanda de Elisa traza su mejor cantidad permisible de películas conforme varía el precio de una película.
  36. 47
  37. 48
  38. 50 Notas del instructor: 1) Un cambio de ingreso desplaza su restricción presupuestal y cambia el mejor punto asequible y cambia el consumo. 2) En la gráfica, cuando el ingreso de Elisa disminuye de $30 a $21, ella consume menos tanto de películas como de hamburguesas.
  39. 52 Notas del instructor: 1) Cuando el ingreso de Elisa disminuye a $21, su curva de demanda de películas se desplaza a la izquierda a D 1. 2) La demanda de películas de Elisa disminuye porque ella ahora ve menos películas a cada precio.
  40. 53
  41. 54
  42. 44 Notas del instructor: 1) Si el precio de una película desciende de $6 a $3, ella consume en el punto j . 2) El aumento de películas de 2 a 5 por mes y la disminución de 6 a 5 hamburguesas es el efecto precio.
  43. 44 Notas del instructor: 1) Si el precio de una película desciende de $6 a $3, Elisa consume en el punto j . 2) El aumento de 2 a 5 películas por mes y la disminución de 6 a 5 hamburguesas es el efeto precio.
  44. 58
  45. 59
  46. 60
  47. 64 Notas del instructor: 1) Pero si la tasa salarial aumenta de $10 a $15. Elisa aumenta su tiempo libre a 138 horas y disminuye su trabajo a 30 horas semanales en el punto c. 2) El efecto ingreso ha ocasionado que se desplace hacia más tiempo libre.
  48. 66 Notas del instructor: 1) La gráfica muestra la curva de oferta de trabajo de Elisa; el cambio de las horas de trabajo de Elisa conforme cambia la tasa salarial. 2) La curva de oferta de trabajo de Elisa tiene pendiente ascendente entre los puntos a y b y después se dobla sobre sí misma entre los puntos b y c . 3) La razón es que el tiempo libre es un bien normal y a una tasa salarial suficientemente alta, el efecto ingreso positivo de una tasa salarial más alta sobrepasa al efecto sustitución negativo.
  49. 67