1. Desequilíbrios regionais – questões económicas
Disciplina área de integração
Modulo 6
Tema 4.3 Desequilíbrios regionais
Formadora: Fernanda correia
Formando: bruno oliveira
Abril 2015
Agrupamento de escolas dos carvalhos

2. o Este trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de área de integração, modulo 6, no tema
desequilíbrios regionais nas questões económicas.
o Neste tema analisa-se as desigualdades entre as regiões portuguesas , a nível do PIB, taxa de
atividade, distribuição percentual população ativa e taxa de desemprego.
o As desigualdades verificadas nas regiões portuguesas são varias , nomeadamente , questões
demográficas económicas sociais entre outras .
o Nas desigualdades a nível económico , demonstro nas regiões de Lisboa e vila real .
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3. • Vila real e lisboa
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4. • Lisboa
• A Grande Lisboa é a única região do país em que o rendimento por habitante ultrapassa o rendimento
médio europeu. As restantes regiões do país encontram-se bastante mais atrasadas. E por que é que
Lisboa tem maior rendimento? Porque é mais produtiva. Por outro lado, Lisboa e Porto, não só possuem
melhores estradas e infra -estruturas (isto é: melhor capital físico), como também conseguem atrair
pessoas com maiores níveis de qualificação( isto é: melhor capital humano). Também as regiões mais
avançadas têm melhores indicadores de inovação e criatividade do que as restantes zonas do país. A
região de Lisboa em face das condições que lhe são inerentes, atrai empresas mais dinâmicas e produtivas,
bem como trabalhadores qualificados à procura de melhores empregos. As empresas mais dinâmicas e de
maior valor acrescentado optam por não se localizarem nas regiões mais atrasadas, porque não existem
infra -estruturas adequadas, nem há uma massa crítica de trabalhadores especializados. Sendo assim,
aumentam as assimetrias regionais no futuro, onde a disparidade de rendimentos entre o litoral e o
interior se acentuam significativamente.
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5. • Vila real
• As questões económicas são decisivas para o abandono escolar na universidade de Vila Real, um problema
que afeta principalmente os estudantes do primeiro ano que se queixam ainda de dificuldades de
adaptação ou desapontamento com o curso. Estas conclusões fazem parte de um estudo divulgado hoje e
que foi desenvolvido por um grupo de investigadores da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
(UTAD), coordenador por Fernando Bessa. "Procuramos saber com rigor quais as razões que estavam na
origem do abandono escolar na UTAD", afirmou à agência Lusa o investigador estudo incidiu nos alunos de
licenciatura e mestrado integrado da UTAD matriculados em 2013/2014. Na academia transmontana
estudam cerca de 7.500 alunos. Foram identificados 1.117 estudantes em situação de incumprimento no
pagamento de propinas e 86 alunos em situação de anulação de matrícula. Dos 1.203 identificados, foram
contactados 355, tendo um número reduzido mostrado disponibilidade para ser inquirido. As inquirições
foram realizadas por telefone através de questionário a 37 alunos, sendo que oito aceitaram participar em
entrevista aprofundada realizada presencialmente.
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6. • Portugal Continental define-se como um país facilmente divisível nas regiões Norte, Centro, Lisboa e Vale
do Tejo, Alentejo e Algarve; distintas entre si. Estas diferenças entre regiões, sub-regiões e concelhos em
Portugal tendem a acentuar-se gerando desigualdades entre os portugueses pelo que este factor constitui
um forte obstáculo ao desenvolvimento.
• A desigualdade regional em Portugal verifica-se a diversos níveis: Turismo, Desemprego, PIB per capita,
desenvolvimento industrial, infra-estruturas, entre outros.
• As diferentes regiões portuguesas (NUTS II e NUTS III) possuem valores do PIB per capita marcadamente
distintos. Optando por um maior nível de desagregação regional - NUTS III – verifica-se que a região de
Lisboa, tendencialmente, revela um PIB per capita superior à média do país, tendo um grande peso na
percentagem do PIB nacional. Em dados estatísticos lançados pelo INE verificam-se ainda outras
tendências, nomeadamente, o PIB a preços correntes, ou seja, a riqueza produzida, tem aumentado mais
acentuadamente na Região de Lisboa seguida da Região Centro, Região do Alentejo e Região Norte.
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7. Vila real
• Vila Real é uma cidade portuguesa e capital do Distrito de Vila Real, na Região Norte e sub-região do
Douro, com cerca de 30 000 habitantes no seu perímetro urbano.1 É capital da província tradicional de
Trás-os-Montes e Alto Douro.
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8. lisboa
• Lisboa GCTE, além de ser a capital de Portugal, é a cidade mais populosa do país, com uma
população de 547 733 habitantes dentro dos seus limites administrativos,2 uma área de 100
km².3 Cerca de três milhões de pessoas vivem na Grande Área Metropolitana de Lisboa
(aproximadamente 27% da população de todo o país), o que torna a cidade a 20.ª área
urbana mais populosa da União Europeia4 5 , sendo, portanto, a maior zona urbana
portuguesa, seguida pelo Porto. Lisboa é a grande cidade e a capital mais a Ocidente do
continente europeu, além de ser a única capital ao longo da costa atlântica dentre os países
europeus.
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9. Desequilíbrios regionais em Vila real
• A maioria dos estudantes inquiridos (78%) é natural do exterior do concelho de Vila Real. A UTAD é, assim,
responsável por “atrair uma população extra significativa”, sendo este índice de captação de pessoas
externas ao concelho, que durante pelo menos um ciclo de estudos se fixam em Vila Real, “uma grande
mais-valia para a região”, salienta Daniel Gonçalves. A UTAD é a responsável pela fixação — mesmo que
temporal — de uma média de 2664 estudantes em Vila Real por ano. E estes alunos são “uma forte
componente geradora de negócio e de dinâmicas económicas”, diz Francisco Diniz.
• “A partir de agora, sabendo da importância destes valores, deveremos procurar seguir políticas de fixação
mais perene no tempo destes jovens na região, uma vez que são essenciais para a dinamização e o
desenvolvimento económico e social do concelho de Vila Real e da região de Trás-os-Montes, com reflexos
em todo o país”, já que os desequilíbrios regionais condicionam a evolução de Portugal, adianta Daniel
Gonçalves.
• O presidente da Câmara de Vila Real, Rui Santos, frisou que este estudo confirma que “a UTAD é Vila Real
e Vila Real é a UTAD”.
• “Nós temos tido uma grande aproximação da universidade, com a criação de incubadoras de empresas,
por exemplo, porque tão ou mais importante do que manter a UTAD é manter os recém-licenciados no
concelho de Vila Real e é nisso que estamos a trabalhar”, promete o autarca.
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10. Desequilíbrios regionais em Lisboa
• A área metropolitana de Lisboa reflecte acentuados desequilíbrios regionais, a não existência dum modelo
que perspective a sua sustentabilidade e competitividade, a falta de projetos integrados que envolvam a
qualidade da paisagem humanizada, rentabilizem os recursos energéticos e potenciem a mobilidade.
•
• Apesar dos exemplos europeus, a região da Grande Lisboa enreda-se numa conurbação de cidades-
subúrbios incapazes de se tornarem competitivas, de gerarem emprego, coesão social e qualidade de vida,
traduzindo uma falta de modelos de referência e de teorias.
•
• As acessibilidades regionais são um factor determinante do desenvolvimento, mas não se compadecem
com as indefinições de traçado e localização das grandes infra-estruturas, enunciando a ausência dum
pensamento e de estudos cientificamente sustentados sobre as regiões.
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