El documento presenta los cambios introducidos por la Resolución 1709/09 respecto a la normativa anterior sobre los Acuerdos Institucionales de Convivencia en las escuelas secundarias de la provincia de Buenos Aires. La nueva resolución establece una estructura unificada para los acuerdos en todas las escuelas secundarias e incorpora el marco legal de las leyes de educación nacional y provincial así como las leyes de protección de derechos de niños y adolescentes. También crea el Consejo Institucional de Convivencia como organ

1. Subsecretaría de Educación
Dirección Provincial de Educación Secundaria
Acuerdos Institucionales de Convivencia
Resolución 1709/09
(cambios respecto de la normativa anterior)

2. Marco Legal Precedente
El marco legal que regía la convivencia en las Escuelas
Secundarias (públicas y privadas) era diferente en cada uno de
los ciclos.
•Las Escuelas Secundarias Básicas se regían por el
Bá
Reglamento General de Escuelas Públicas (Res. 6013/58), El
Reglamento General para Escuelas Medias (Normales y
Comerciales) de la Provincia de Buenos Aires (Res. 1709/58)
y/o Acuerdos Institucionales de Convivencia.
•El marco legal de las Escuelas Polimodales y Bachilleratos de
Adultos lo establece la Resolución 1593/02.

3. Ley de Educación Provincial (13.688)
Educació
Promoció Protecció
Ley de la Promoción y Protección Integral de
los Derechos de los niños (13.298)
niñ
Escuela secundaria de 6 años
Extiende la obligatoriedad
Incorpora el enfoque de derechos
Se inicia una etapa que requiere del impulso de
nuevas temáticas y modalidades de trabajo, basadas
en la necesidad de establecer una normativa común
en todas las instituciones escolares del nivel.
Resolución 1709/09

4. Cuadro comparativo
Res. 1593/02 Res. 1709/09
Marco legal de referencia: Ley Federal Marco legal de referencia: Ley de
de Educación N° 24.195. Ley Provincial Educación Nacional N° 26.606/06. Ley
de Educación N° 11.612 de Educación Provincial N° 13.688/07.
Ley Nacional de Protección Integral de
los Derechos de las Niñas, Niños y
Adolescentes Nº 26.061/05. Ley de
Promoción y Protección Integral de los
Derechos de los Niños/as. Nº
13.298/05.
Ámbito de aplicación: Escuelas
aplicació Ámbito de aplicación: Escuelas
aplicació
Polimodales/ Medias de la Provincia de Secundarias de la Provincia de Buenos
Buenos Aires Aires (Escuelas Polimodales, Medias y
Secundarias Básicas)

5. Res. 1593/02 Res. 1709/09
Estructura de los Acuerdos Estructura de los Acuerdos
Institucionales de Convivencia: No Institucionales de Convivencia:
incluye la descripción del proceso de Incluye la descripción del proceso de
participación por medio del cual se participación por medio del cual se
elabora el AIC elabora el AIC. Incluye una Reseña
Institucional.
Consejo Institucional de Convivencia - Consejo Institucional de Convivencia -
CIC-
CIC-: Organismo no obligatorio que CIC-
CIC-: Organismo obligatorio que
funciona asesorando a la Dirección de funciona asesorando a la Dirección de
la Escuela en la aplicación de los AIC la Escuela en la elaboración, aplicación
para los casos de transgresiones y redefinición de los AIC. El CIC como
graves. La labor del CIC es de organismo permanente de tratamiento
ejecución extraordinaria. de la Convivencia Institucional, asume
así un carácter preventivo y propositivo

6. Res. 1593/02 Res. 1709/09
evaluació
Mecanismos para la evaluación y evaluació
Mecanismos para la evaluación y
aprobació
aprobación de los AIC. aprobació
aprobación de los AIC:
•En el año 2003 se realizó Creación de las Comisiones
descentralizadamente a Nivel Distritales Evaluadoras de Acuerdos
Regional. Institucionales de Convivencia.
•En el año 2006 se realizó
centralizadamente.

7. Nueva Estructura de los Acuerdos Institucionales de Convivencia
estructura
(las celdas celestes muestran los cambios respecto a la estructura anterior)
Acuerdo Institucional de Convivencia
Apartados Contenidos
Presentación Mensaje del Director de la Escuela a familias, docentes y alumnos
Breve reseña institucional Descripción de la Institución escolar. Historia, ubicación, matrícula, relación con
la comunidad educativa y proyectos especiales.
Fundamentos Objetivos y fundamentos básicos del Acuerdo.
Proceso de elaboración Mecanismos institucionales por los que se llega a la elaboración del AIC.
Instancias de participación de los distintos actores institucionales.
Cuerpo del Documento Sección 1 Normas: consensos y compromisos establecidos por los distintos sectores que
integran la Comunidad Educativa referidos a los diferentes aspectos del
quehacer institucional
Sección 2 Medidas a aplicarse en caso de faltas a los mencionados acuerdos. Mecanismos
que se establecen para la aplicación y/o solicitud de dichas medidas.
Sección 3 Consejo Institucional de Convivencia (CIC) como organismo permanente de
asesoramiento para el abordaje específico de la convivencia institucional,
descripción de su constitución y funcionamiento.
Sección 4 Planificación de instancias de evaluación y modificaciones periódicas del AIC