SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
NARRACIÓN


Relato de hechos reales o imaginarios. Cuando
contamos algo que nos ha sucedido o que hemos
soñado o cuando contamos un cuento.
Elementos de la narración.





El narrador: persona que cuenta la historia.
Los personajes: son los seres a los que les ocurren
los hechos que el narrador cuenta.
La acción: hechos que se cuentan en el relato.
EXPOSICIÓN


explicación y desarrollo de un tema con el
propósito de informar rigurosa y objetivamente
sobre él. Hay tres partes: la introducción, el
desarrollo y la conclusión.
Sus funciones son:







Simbólica: con una finalidad de glorificación
religiosa y política.
Comercial: valor de la mercadería.
Documental: ligada al valor informativo o
científico de los objetos.
Estética: valor artístico de las obras y objetos.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Diferencia entre la CRÓNICA y la NOTICIA
Diferencia entre la CRÓNICA y la NOTICIADiferencia entre la CRÓNICA y la NOTICIA
Diferencia entre la CRÓNICA y la NOTICIA
thaisburruchaga
 
Genero narrativo
Genero narrativoGenero narrativo
Genero narrativo
jani66
 
Características del discurso expositivo
Características del discurso expositivoCaracterísticas del discurso expositivo
Características del discurso expositivo
Constanza Manque
 
FUNCION REFERENCIAL
FUNCION REFERENCIALFUNCION REFERENCIAL
FUNCION REFERENCIAL
Bella Cherem
 
El Texto Narrativo
El Texto NarrativoEl Texto Narrativo
El Texto Narrativo
juanantlopez
 

Mais procurados (20)

El mito
El mitoEl mito
El mito
 
Genero literario
Genero literarioGenero literario
Genero literario
 
Género narrativo literatura
Género narrativo literaturaGénero narrativo literatura
Género narrativo literatura
 
El relato policiaco
El relato policiacoEl relato policiaco
El relato policiaco
 
Diferencia entre la CRÓNICA y la NOTICIA
Diferencia entre la CRÓNICA y la NOTICIADiferencia entre la CRÓNICA y la NOTICIA
Diferencia entre la CRÓNICA y la NOTICIA
 
Genero narrativo
Genero narrativoGenero narrativo
Genero narrativo
 
Crónica
CrónicaCrónica
Crónica
 
Características del discurso expositivo
Características del discurso expositivoCaracterísticas del discurso expositivo
Características del discurso expositivo
 
Simbolo, ícono, señal, índice
Simbolo, ícono, señal, índiceSimbolo, ícono, señal, índice
Simbolo, ícono, señal, índice
 
La narracion diapositivas
La narracion diapositivasLa narracion diapositivas
La narracion diapositivas
 
Textonarrativo blog
Textonarrativo blogTextonarrativo blog
Textonarrativo blog
 
FUNCION REFERENCIAL
FUNCION REFERENCIALFUNCION REFERENCIAL
FUNCION REFERENCIAL
 
El Texto Narrativo
El Texto NarrativoEl Texto Narrativo
El Texto Narrativo
 
Tipos de textos descriptivos
Tipos de textos descriptivosTipos de textos descriptivos
Tipos de textos descriptivos
 
Tipos de personajes
Tipos de personajesTipos de personajes
Tipos de personajes
 
Mapa conceptual texto narrativo
Mapa conceptual texto narrativoMapa conceptual texto narrativo
Mapa conceptual texto narrativo
 
Elementos de la narración
Elementos de la narraciónElementos de la narración
Elementos de la narración
 
Genero narrativo
Genero narrativoGenero narrativo
Genero narrativo
 
El mito
El mitoEl mito
El mito
 
Cuadro comparativo textos narrativos
Cuadro comparativo textos narrativosCuadro comparativo textos narrativos
Cuadro comparativo textos narrativos
 

Mais de brenhenr

Estrategias de enseñanza y aprendizaje
Estrategias de enseñanza y aprendizajeEstrategias de enseñanza y aprendizaje
Estrategias de enseñanza y aprendizaje
brenhenr
 
Evaluación durante la enseñanza
Evaluación durante la enseñanzaEvaluación durante la enseñanza
Evaluación durante la enseñanza
brenhenr
 
Presentación 5
Presentación 5Presentación 5
Presentación 5
brenhenr
 
Evaluación durante la enseñanza
Evaluación durante la enseñanzaEvaluación durante la enseñanza
Evaluación durante la enseñanza
brenhenr
 
Los beneficios de los portafolios (1)
Los beneficios de los portafolios (1)Los beneficios de los portafolios (1)
Los beneficios de los portafolios (1)
brenhenr
 
Evaluacion blpc
Evaluacion blpcEvaluacion blpc
Evaluacion blpc
brenhenr
 
La evaluación por qué se debe evaluar
La evaluación  por qué se debe  evaluarLa evaluación  por qué se debe  evaluar
La evaluación por qué se debe evaluar
brenhenr
 
Orientación para la evaluación
Orientación para la evaluaciónOrientación para la evaluación
Orientación para la evaluación
brenhenr
 
8.la evaluación por qué se debe evaluar
8.la evaluación  por qué se debe evaluar8.la evaluación  por qué se debe evaluar
8.la evaluación por qué se debe evaluar
brenhenr
 
la secuencia didáctica y la secuencia de contenido
la secuencia didáctica y la secuencia de contenidola secuencia didáctica y la secuencia de contenido
la secuencia didáctica y la secuencia de contenido
brenhenr
 
La cognición del profesor
La cognición del profesorLa cognición del profesor
La cognición del profesor
brenhenr
 
Capitulo 8
Capitulo 8Capitulo 8
Capitulo 8
brenhenr
 
Cuadro de 3entradas mtra.abi
Cuadro de 3entradas mtra.abiCuadro de 3entradas mtra.abi
Cuadro de 3entradas mtra.abi
brenhenr
 
Aprender para comprender
Aprender para comprenderAprender para comprender
Aprender para comprender
brenhenr
 
La competencia de los profesores
La competencia de los profesoresLa competencia de los profesores
La competencia de los profesores
brenhenr
 

Mais de brenhenr (20)

Estrategias de enseñanza y aprendizaje
Estrategias de enseñanza y aprendizajeEstrategias de enseñanza y aprendizaje
Estrategias de enseñanza y aprendizaje
 
Evaluación durante la enseñanza
Evaluación durante la enseñanzaEvaluación durante la enseñanza
Evaluación durante la enseñanza
 
Presentación 5
Presentación 5Presentación 5
Presentación 5
 
Evaluación durante la enseñanza
Evaluación durante la enseñanzaEvaluación durante la enseñanza
Evaluación durante la enseñanza
 
Abi
AbiAbi
Abi
 
Los beneficios de los portafolios (1)
Los beneficios de los portafolios (1)Los beneficios de los portafolios (1)
Los beneficios de los portafolios (1)
 
Evaluacion blpc
Evaluacion blpcEvaluacion blpc
Evaluacion blpc
 
La evaluación por qué se debe evaluar
La evaluación  por qué se debe  evaluarLa evaluación  por qué se debe  evaluar
La evaluación por qué se debe evaluar
 
Orientación para la evaluación
Orientación para la evaluaciónOrientación para la evaluación
Orientación para la evaluación
 
Yourprezi
YourpreziYourprezi
Yourprezi
 
Equipo 4
Equipo 4Equipo 4
Equipo 4
 
8.la evaluación por qué se debe evaluar
8.la evaluación  por qué se debe evaluar8.la evaluación  por qué se debe evaluar
8.la evaluación por qué se debe evaluar
 
la secuencia didáctica y la secuencia de contenido
la secuencia didáctica y la secuencia de contenidola secuencia didáctica y la secuencia de contenido
la secuencia didáctica y la secuencia de contenido
 
La cognición del profesor
La cognición del profesorLa cognición del profesor
La cognición del profesor
 
Capitulo 8
Capitulo 8Capitulo 8
Capitulo 8
 
Minitexto
MinitextoMinitexto
Minitexto
 
Cuadro de 3entradas mtra.abi
Cuadro de 3entradas mtra.abiCuadro de 3entradas mtra.abi
Cuadro de 3entradas mtra.abi
 
Aprender para comprender
Aprender para comprenderAprender para comprender
Aprender para comprender
 
La competencia de los profesores
La competencia de los profesoresLa competencia de los profesores
La competencia de los profesores
 
Lect 1
Lect 1Lect 1
Lect 1
 

Narración y exposicion

  • 2.  Relato de hechos reales o imaginarios. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soñado o cuando contamos un cuento.
  • 3. Elementos de la narración.    El narrador: persona que cuenta la historia. Los personajes: son los seres a los que les ocurren los hechos que el narrador cuenta. La acción: hechos que se cuentan en el relato.
  • 5.  explicación y desarrollo de un tema con el propósito de informar rigurosa y objetivamente sobre él. Hay tres partes: la introducción, el desarrollo y la conclusión.
  • 6. Sus funciones son:     Simbólica: con una finalidad de glorificación religiosa y política. Comercial: valor de la mercadería. Documental: ligada al valor informativo o científico de los objetos. Estética: valor artístico de las obras y objetos.