2. En 1872 concluye un Ensayo sobre las Lenguas
Postula que partiendo del análisis de cualquier de éstas, es posible
remontarse hasta las raíces bi y tri consonánticas
3. En diciembre de 1878 publica su Memoria
sobre el sistema primitivo de las
Vocales de las Lenguas Indoeuropeas
4. En 1881 publicó su tesis doctoral Del empleo del
Genitivo Absoluto en Sánscrito
Afirmó que el valor de una entidad
lingüística es relacional y opositivo.
5. Se desempeñó en la Sociedad de Lingüística de
París como secretario adjunto y
director de publicación de las
Memorias de la Institución.
Francia le reconoció el mérito de su labor y
le otorgó la medalla de Legión de Honor
“al título extranjero”
6. En 1889 en Ginebra crea en la Universidad
una cátedra de Lingüis-tica
7. Fundó una disciplina nueva,
con rigor científico,
para el estudio de la lengua
Rompió con la tradición de considerar la lengua
como un repertorio de palabras para nombrar cosas
8. Curso de lingüística general
Dos de sus alumnos se dedicaron a reunir los apuntes
de clases más algunas notas autógrafas encontradas entre
sus papeles y cuadernos y redactaron
una obra que reflejó el pensamiento de Saussure
14. Lingüística y semiología
“La lengua es un sistema de SIGNOS que expresan IDEAS”
“Una ciencia que estudie la vida de los signos en la vida de la
sociedad es la SEMIOLOGÍA”
16. La lengua y el habla
Lengua: estructura y armazón
del sistema de un idioma
Habla: práctica de los hablantes, manifestada
en diferentes modos
17. La mamá hace la cena para la familia
La mamá prepara alimentos para sus amados.
La reina de la casa cocina una cena para sus queridos.
La madre hornea lo que le dará de cenar a su esposo y a sus hijos.
19. La arbitrariedad del signo y su valor
“El lazo que une el significante con el significado es arbitrario”.
20. El signo: fenómeno inmutable y cambiante
“Cada ser humano que nace aprende a hablar
y asume un idioma ya presente e
institucionalizado en el grupo social.
A cada signo se le ha dado
un significado que es preciso mantener
para poder entender la sociedad”
21. Sincronía y Diacronía
Análisis diacrónico: evolución histórica de
un idioma a lo largo del tiempo
Estudio sincrónico: analizar el estadio
particular de ese idioma e un determinado
periodo
22. Sintagma y Paradigma
Sintagma: determinada presencia de
signos en la cadena del habla
Paradigma: Elemento común en una serie de signos.