2. Hacia las sociedades del
conocimiento.
Hoy como ayer, el dominio del conocimiento
puede ir acompañado de un cúmulo
importante de desigualdades, exclusiones y
luchas sociales. Durante mucho tiempo el
conocimiento fue acaparado por círculos de
sabios o iniciados.

3. UNESCO
La UNESCO, en virtud de sus ámbitos de
competencia, cuenta con conocimiento
técnicos y una experiencia inestimables
para hacer frente a un desafío de esta
envergadura.

4. La UNESCO pone de manifiesto la necesidad
de sentar las nuevas bases de una ética que
oriente a las sociedades del conocimiento en
su evolución .
Una tecnica de la libertad y de la
responsabilidad, que ha de basarse en el
aprovechamiento compartido de los
conocimientos.

5. El ideal de conseguir un ámbito público del
conocimiento, es un elemento fundamental
de la UNESCO y su Constitución, no se
puede considerar como un logro definitivo

6. Hacia las sociedades del conocimiento.

7. Una sociedad del conocimiento es
una sociedad que se nutre de sus
diversidades y capacidades.
En las sociedades del conocimiento los
valores y practicas de creatividad e
innovación desempeñan un papel
importante ya que tienen la capacidad
de poner en tela de juicio los modelos
existentes, para responder mejor a las
nuevas necesidades de la sociedad

8. El nacimiento de una sociedad mundial de la
información como consecuencia de la
revolución de las nuevas tecnologías, no
debe hacer que se pierda de vista que se
trata solo de un instrumento para la
realización de autenticas sociedades del
conocimiento. El desarrollo de las redes no
puede por si solo sentar las bases de la
sociedad del conocimiento.

9. Actualmente la difusión de las nuevas
tecnologías y la aparición de la red
publica internet parecen abrir nuevas
perspectivas a la ampliación del espacio
publico del conocimiento.

10. De la sociedad de la información
a las sociedades del conocimiento.
El auge de las nuevas tecnologías de la
información y comunicación ha creado nuevas
condiciones para la aparición de sociedades
del conocimiento.

11. Los desafíos planteados por la revolución de
la información revisten una importancia
particular:
 El acceso a la información para todos.
 El futuro de la libertad de expresión.
En efecto cabe preguntarse si la
desigualdad de acceso a las fuentes,
contenidos e infraestructuras de la
información no pone en tela de juicio el
carácter mundial de la sociedad de la
información.

12. Las sociedades del conocimiento,
fuentes de desarrollo.
Uno de los elementos centrales del
conocimiento es la “capacidad para
identificar, producir, tratar, transformar,
difundir y utilizar la información con vistas
a crear y aplicar los conocimientos
necesarios para el desarrollo humano.

13. Este tipo de sociedades se basan en una
visión en la que la sociedad propicia la
autonomía y engloba las nociones de
pluralidad, integración, solidaridad y
participación.
La UNESCO puso esto de relieve en la
primera parte de la Cumbre Mundial sobre la
Sociedad de la Información (CMSI)

14. La noción de las sociedades del
conocimiento es mas enriquecedora y
promueve mas la autonomía que los
conceptos de tecnología y capacidad de
conexión, los cuales a menudo constituyen
un elemento central en los debates sobre la
sociedad de la información.
Las cuestiones relativas a la tecnología y a la
capacidad de conexión hacen hincapié a
la infraestructura y la gobernanza del
universo de las redes.

15. La importancia de los derechos
humanos en las sociedades del
Conocimiento.

16. El enfoque basado en el “Desarrollo
Humano "Y la “autonomía” es un elemento
central de la noción de las sociedades del
conocimiento, el cual debería permitir que
se tuviera una mejor puesta en practica de
los derechos universales, así como también
de las libertades fundamentales, mejorando
así la eficacia de la lucha contra la pobreza
y de las políticas de desarrollo.

17. La importancia de las sociedades del
conocimiento exige que se anuden nuevos
vínculos entre el conocimiento y el
desarrollo, ya que el conocimiento es un
instrumento Para satisfacer las necesidades
económicas siendo un componente pleno
del desarrollo.

18. Dentro de los principios constitutivos de las
sociedades del conocimiento figuran en
primer plano la salvaguarda y la promoción
de los derechos y libertades proclamados
por los instrumentos internacionales
universales relativos a los derechos humanos.
entre los que figuran en primer lugar la
Declaración Universal de Derechos Humanos
De1948 y los dos Pactos de 1966:
El Pacto Internacional de Derechos Civiles y
Políticos y el Pacto Internacional de Derechos
Económicos, Sociales y Culturales

19. Libertad de expresión y
autonomía.
Entre todos los derechos fundamentales, es
necesario poner de relieve la importancia
especial que reviste la libertad de
expresión, “postulado fundamental en el
que descansan las sociedades del
conocimiento” (1946).

20. La libertad de expresión es la garantía de
vitalidad de los vínculos que unen a los
individuos dentro de una sociedad. Sin libertad
de expresión los conocimientos pueden existir
pero no se tendrá un aprovechamiento
compartido de estos mismos, así que tampoco
existirá una sociedad del conocimiento.
Sin libertad de expresión, no hay intercambios
ni debates públicos.

21. En el primer periodo de sesiones de la
Asamblea General de las Naciones Unidas,
se dice que “la libertad de expresión es un
derecho humano fundamental y piedra
toque de todas las libertades a las cuales
están consagradas las Naciones Unidas”.
Este principio se proclama en el artículo 19
de la Declaración Universal de Derechos
Humanos de 1948.

22. El desarrollo de una sociedad mundial
de la información debe inducir a aplicar
Ese derecho plenamente y “sin limitación de
fronteras”, tal como se proclama en la
Declaración.
En las sociedades en las cuales la información
tiene una importancia estratégica, el desarrollo
de la libertad de expresión puede propiciar la
difusión de normas y principios deontológicos
que garantizarán la calidad de la información
que circula.

23. Si se respetan plenamente, la libertad de
expresión y la libertad de investigación
científica y de creación permiten construir
auténticas sociedades del conocimiento
gracias al desarrollo de una sociedad
mundial de la información.
Entre todos los derechos fundamentales, es
necesario poner de relieve la importancia
especial que reviste la libertad de
expresión, “postulado fundamental en el
que descansan las sociedades del
conocimiento” (1946)

24. “Todo individuo tiene derecho a la libertad
de opinión y de expresión. Este derecho
incluye el no ser molestado a causa de sus
opiniones, el de investigar y recibir
informaciones y opiniones, y el de difundirlas,
sin limitación de fronteras, por cualquier
medio de expresión”. Este derecho está
garantizado por un tratado, el Pacto
Internacional de Derechos Civiles y Políticos,
cuyo artículo 19 está redactado en términos
casi análogos.

25. Libertad de expresión y lucha
contra la pobreza en las
sociedades del conocimiento.
La salvaguarda de la libertad de expresión
no se puede considerar como un principio
exclusivamente político, y que este tiene
repercusiones económicas y sociales que la
convierten en un instrumento especialmente
útil para el desarrollo.

26. La libertad de expresión en la sociedad
mundial de la información puede contribuir
a la resolución de un numero considerable
de problemas políticos, así como contribuir a
solucionar problemas económicos mediante
la prevención de la hambruna o la lucha
contra las desigualdades en el desarrollo.
El desarrollo de las sociedades del
Conocimiento puede contribuir
considerablemente a la realización de los
objetivos del desarrollo para el milenio.

27. Si bien las nuevas tecnologías impulsan los
cambios sociales, sólo podrán convertirse en
una promesa de desarrollo para todos
mediante una alianza de la libertad de
expresión, el conocimiento, los principios
democráticos y el ideal de justicia, los cuales
son los cimientos de La Constitución de la
UNESCO. Poniendo la voluntad necesaria,
las sociedades del conocimiento podrían
hacer que esta promesa se convirtiera en
realidad.

28. ¿Hacia una sociedad mundial
de la información?
En el plano mundial, los factores de
desigualdad ante las nuevas tecnologías
se combinan creando una auténtica
brecha digital planetaria que pone en
tela de juicio la universalidad del
desarrollo de las nuevas tecnologías.

29. En pro de una auténtica solidaridad digital.
Reducir la brecha digital es un objetivo
prioritario si queremos que las nuevas
tecnologías contribuyan al desarrollo y
propicien el surgimiento de auténticas
“sociedades del conocimiento”.

30. El desarrollo en el ámbito de la información
no descansa exclusivamente en mecanismos
económicos, sino que obedece en gran parte
a decisiones políticas. La reducción de la
brecha digital constituye un desafío de tal
envergadura que los gobiernos no podrán
afrontarlo solos. Será necesaria una estrecha
cooperación entre los poderes públicos, las
organizaciones internacionales, el sector
privado, el sector asociativo y la sociedad
civil.

31. ¿Las nuevas tecnologías de la información
Y del conocimiento son una condición
indispensable de la edificación de las
sociedades del conocimiento?
Si la difusión de las nuevas tecnologías acelera
el desarrollo de las sociedades del
conocimiento, la contribución de las
tecnologías de la información y comunicación
más antiguas como el libro, la radio o la
televisión herciana será también determinante
en este proceso.

32. Actualidad de la libertad de
expresión en la sociedad mundial
de la información.
La libertad de expresión, así como las
legislaciones que la reconocen y protegen a
nivel nacional, hoy se ven confrontadas a
adaptarse al desarrollo de las nuevas tecnologías
y de internet, los cuales han transformado la
difusión de ideas y opiniones.

33. Libertad de información y pluralismo
de los media en las sociedades del
conocimiento.
El principio de la libertad de expresión tiene
gran importancia en la sociedad mundial de
la información. La libertad de información
guarda relación con el derecho a una
información diversificada.

34. Libertad de expresión y participación
de la inmensa mayoría en las sociedades
del conocimiento.
La libertad de expresión no es solo una cuestión
de principios, es un poderoso elemento del
desarrollo humano, ya que le abre paso al
aprovechamiento compartido de la
información y del saber.

35. Fuentes
UNESCO Hacia las sociedades del
conocimiento. PDF
http://unesdoc.unesco.org/images/0014/00
1419/141908s.pdf