ระบบตรวจจับการคัดลอกเอกสาร

1. ระบบตรวจจับการคัดลอกเอกสาร
http://www.anti-kobpae.in.th
Version 2.1

2. 2
Why AntiWhy Anti--Kobpae?Kobpae?
• การเข้าถึงข้อมูลทางอินเทอร์เน็ตทาได้โดยง่าย สะดวก รวดเร็ว
• เป็นปัญหาสาคัญในวงการศึกษาระดับประเทศ

3. 3
• จากการสารวจในต่างประเทศพบว่า 80% ของสถาบันการศึกษายอมรับว่าเด็ก
นักเรียนเคยลอกงานของผู้อื่น (Source: www.plagiarism.org)
• พรบ. ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547 มาตรา 91
บัญญัติ เรื่องการคัดลอกหรือลอกเลียนผลงานทางวิชาการ เป็นความผิดวินัยอย่าง
ร้ายแรง
Why AntiWhy Anti--Kobpae?Kobpae?

4. 4
• เครื่องมือที่ช่วยตรวจสอบการคัดลอกเอกสารอิเล็กทรอนิกส์แบบอัตโนมัติ เช่น
วิทยานิพนธ์ ข้อเสนอโครงการ รายงาน เอกสารออนไลน์บนอินเทอร์เน็ต ฯลฯ
AntiAnti--KobpaeKobpae

5. 5
เปรียบเทียบซอฟต์แวร์ต่างประเทศเปรียบเทียบซอฟต์แวร์ต่างประเทศ

6. 6
ปัญหาซอฟต์แวร์ต่างประเทศกับเอกสารภาษาไทยปัญหาซอฟต์แวร์ต่างประเทศกับเอกสารภาษาไทย
• มีความผิดพลาดในการสกัดข้อความภาษาไทยจากเอกสาร PDF โดยเฉพาะเรื่อง
วรรณยุกต์
• มีความผิดพลาดในการตัดข้อความ (Chunking) คือตัดข้อความไม่ถูกต้องและ
เป็นข้อความสั้นๆ

7. 7
ตัวอย่างการสกัดข้อความด้วยตัวอย่างการสกัดข้อความด้วย AntiAnti--KobpaeKobpae
เอกสารต้นฉบับ ข้อความที่สกัดได้

8. 8
ตัวอย่างการตัดข้อความตัวอย่างการตัดข้อความ ของของ AntiAnti--KobpaeKobpae

9. 9
โครงสร้างระบบโครงสร้างระบบ

10. 10
ผู้ที่เกี่ยวข้องกับระบบผู้ที่เกี่ยวข้องกับระบบ
• Administrator (ผู้ดูแลระบบ)
• สร้าง Account และเพิ่มผู้สอน
• ตั้งค่าต่างๆ ของระบบ
• Instructor (ผู้สอน)
• จัดการรายวิชาและงานที่ได้รับมอบหมายภายในชั้นเรียน
• ส่งเอกสารเข้าไปตรวจสอบการคัดลอก
• แก้ไขข้อมูลส่วนตัว
• Student (ผู้เรียน)
• ส่งงานที่ต้องการตรวจสอบเข้าระบบเพื่อตรวจสอบการคัดลอก โดยผู้สอนต้องนารายชื่อ
ผู้เรียนเข้าไปในระบบก่อน

11. 11
การตรวจสอบเอกสารการตรวจสอบเอกสาร
• ผู้เรียนส่งงานเข้าระบบด้วยตนเอง
• ผู้สอนเป็นผู้ส่งให้เพื่อตนเองเป็นผู้ตรวจงานชิ้นนั้นๆ เอง
• ผู้สอนส่งผลงานตัวเองเพื่อตรวจสอบการคัดลอก

12. 12
ขั้นตอนการทางานขั้นตอนการทางาน (Upload File)(Upload File)

13. 13
ขั้นตอนการทางานขั้นตอนการทางาน (Analysis)(Analysis)

14. 14
ขั้นตอนการทางานขั้นตอนการทางาน (Display Result)(Display Result)

15. 15
• สนับสนุนการตรวจสอบเอกสารที่อยู่ในรูปแบบของ Plain Text (txt),
Microsoft Word Document (doc, docx), Portable Document
Format (pdf) และ Open Office Writer (odt)
• สนับสนุนการตรวจสอบเอกสารทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ
• สามารถตรวจสอบเอกสารที่ถูกเปลี่ยนแปลงบางส่วนได้ เช่น ลบคา เพิ่ม
คา หรือการสลับประโยค เป็นต้น
• สามารถตรวจสอบกับหน้าเว็บบนอินเทอร์เน็ตได้
• สามารถตรวจสอบกับคลังเอกสารจาเพาะได้
• สามารถแสดงแถบสีที่คล้ายกันพร้อมทั้งเปอร์เซ็นต์ความคล้าย
คุณสมบัติของระบบคุณสมบัติของระบบ

16. 16
• สามารถเข้าถึงได้ทุกที่ ทุกเวลา
• ใช้งานง่าย ตรวจสอบรวดเร็ว
• ช่วยอานวยความสะดวกแก่ครู/อาจารย์ ในการตรวจผลงานของนักศึกษา
• ตรวจสอบผลงานตัวเองว่าถูกผู้อื่นคัดลอกหรือไม่
• ช่วยลดปัญหาในการละเมิดลิขสิทธิ์การคัดลอกเอกสารและช่วยป้องปราม
ผู้วิจัยไม่ให้มีการคัดลอกผลงานวิจัยของบุคคลอื่นได้
• ป้องกันการกระทาการคัดลอกเอกสารจากนักศึกษาโดยรู้เท่าไม่ถึงการณ์
คุณประโยชน์คุณประโยชน์

17. 17
• สถาบันการศึกษา
• หน่วยงานให้ทุนวิจัย
• เจ้าของผลงานที่มีลิขสิทธิ์
• กลุ่มธุรกิจผู้ให้บริการข้อมูลข่าวสาร
กลุ่มผู้ใช้งานกลุ่มผู้ใช้งาน

18. 18
การนาไปใช้การนาไปใช้
20102010
• พัฒนาระบบตรวจสอบความคล้ายกันของเอกสาร (Duplicate Detector Intelligent
Plagiarism Checking: DupDip) โดยศูนย์เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์แห่งชาติ
20112011
• เริ่มต้นนาระบบไปใช้งานร่วมกับ GENA ในโครงการ NSC จนถึงปัจจุบัน
• มีความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์โดยใช้ชื่อว่า “Anti-Kobpae”
20122012
• ร่วมมือกับมหาวิทยาลัยเพื่อแปลงเอกสารในรูปแบบ PDF
20132013
• พัฒนา UI และการนาเข้าเอกสารในระบบ Anti-Kobpae รวมทั้งทดสอบระดับห้องปฏิบัติการ

19. 19
• เพิ่มประสิทธิภาพระบบ
• เพิ่มประเภทของไฟล์ที่ตรวจสอบ เช่น HTML, WordPerfect เป็นต้น
• เพิ่มความสามารถการตรวจสอบในกรณีที่ผู้เขียนหลีกเลี่ยงการตรวจจับโดยการถอด
ความ/การกล่าวซ้า (Paraphrase) หรือ การสรุปสาระสาคัญ (Summary)
• เลือกที่จะตรวจสอบข้อความที่อยู่ภายในเครื่องอัญประกาศ (Quotation mark("..."))
ด้วยหรือไม่
• กาหนดประโยคหรือสานวนที่ใช้ทั่วไปไม่ต้องนามาตรวจสอบ (Phrase Exclusion)
• เพิ่มแหล่งข้อมูลในการตรวจสอบ
• Integrate เข้ากับสื่อการเรียนรู้ออนไลน์
Next VersionNext Version

20. 20
DemonstrationDemonstration
http://www.anti-kobpae.in.th

21. 21
Thank you for your attentionThank you for your attention
For more informationFor more information
http://www.antihttp://www.anti--kobpae.in.thkobpae.in.th