SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 33
Baixar para ler offline
Facebook : Social Network
เพอการเผยแพรสารสนเทศห"องสม%ด
                  บญเลศ อรณพบลย
      ฝายบรการความรทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย
     ส!าน"กงานพ"ฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลยแห%งชาต
                   http://stks.or.th
                 boonlert@nstda.or.th
       http://facebook.com/boonlert.aroonpiboon
บ%ญเล*ศ อร%ณพ*บ-ลย.
• 2536 – 2551                    • 2551 – ปPจจบ"น
  – เนคเทค (NECTEC)                – STKS / NSTDA
     • เจาหนาทระบบคอมพวเตอร
               J                      • น"กวชาการ
     • วทยากร ศนยฝKกอบรม              • ร"กษาการห"วหนางานพ"ฒนา
       คอมพวเตอรเนคเทค                  และบรการสMJอสาระดจท"ล
     • ร"กษาการห"วหนางาน
       สน"บสนนทางเทคนค
     • ร"กษาการห"วหนางานวชาการ
     • ร"กษาการห"วหนางานพ"ฒนา
       สMJอสาระดจท"ล
     • น"กวชาการ
ประเด1นพ-ดค%ย
•   รท"นกระแสโลกาภว"ฒน
•   หองสมดก"บการกาวท"นกระแสโลกาภว"ฒน
•   Facebook คMออะไร
•   Facebook มอทธพลต%อหองสมดอย%างไร
•   ใช Facebook อย%างไร
http://valleywag.gawker.com/5018080/american-teenagers-spend-
more-time-online-than-watching-television
แนวโน"มการใช"อ*นเทอร.เน1ต/เว1บไซต.
ดร.พ"นธศ"กดZ ศรร"ชตพงษ ผอ!านวยการเนคเทค กล%าวว%า “ส!าหร"บแนว
โนมการใชอนเทอรเน]ตในป^หนาน"น จะมการขยายต"วของการใช
                              _
อนเทอรเน]ตเพMJอการตดตามข%าวสารและขอมลรวมถbงการเรยนรผ%าน
อนเทอรเน]ตเพJมมากขb_น ผ%านทางอปกรณเคลMJอนทJพกพาทJรองร"บ
การใหบรการข%าวออนไลนและหน"งสMออเล]กทรอนกส (e-Book) ทJ
หลากหลาย เช%น เครMJองอ%านอเล]กทรอนกส (e-Reader) สมารตโฟน
และพดเอโฟน เปgนตน อ"นจะน!ามาซbJงการสรางสรรคเนMอหาดจท"ลของ
                                              _
ไทยอกมากและเปgนส%วนหนbJงของ ส"งคมอดมปPญญาของประเทศใน
อนาคต จbงเปgนความทาทายของทกภาคส%วนในการเตรยมความพรอม
เชงนโยบายและเชง ปฏบ"ตในการกระตนและพ"ฒนาใหเกดการ
สรางสรรคเนM_อหาดจท"ลและแอพพลเคช"JนทJมคณภาพ รวมถbงแนวทาง
การกล"JนกรองความเหมาะสมของเนM_อหาดจท"ล โดยไม%ใหกระทบต%อ
การแสดงความคดเห]นอย%างเสรของภาคประชาชน และใหสอดคลอง
ก"บความตองการของประชาชนภายในประเทศ”

ผลการส!ารวจกล%มผใชอนเทอรเน]ตป^ 2552
ความเป;นจร*งของห"องสม%ด
หน>งสอเลมและหน>งสอด*จ*ท>ล
ชองทางประชาส>มพ>นธ.
Facebook คอ




     Phillips Exeter Academy
http://www.readwriteweb.com/archives/mark_zuckerberg_inspiration_for_facebook_before_harvard.php
Facebook คอ
                                           • บรการบนอนเทอรเน]ตบรการหนbJง
                                             ทJจะท!าใหผใชสามารถตดต%อ
                                             สMJอสารและร%วมท!ากจกรรมใด
                                             กจกรรมหนbJงหรMอหลายๆ กจกรรม
                                             ก"บผใช Facebook คนอMนๆ ได
                                                                   J
                                           • ซอฟตแวรเครMอข%ายประเภทหนbJงทJ
Mark Zuckerberg - May 14, 1984               อนญาตใหผใชสรางหนาเว]บของ
                                             ต"วเอง และใส%ขอมลต%างๆ ตาม
                                             ตองการ (profile page) โดยระบบ
                                             สามารถคนหาผใชทJมความสนใจ
                                             ตรงก"น
http://en.wikipedia.org/wiki/Mark_Zuckerberg
http://facebook.com/boonlert.aroonpiboon
http://facebook.com/hlslib
http://facebook.com/spu.library
http://www.emarketer.com/blog/index.php/category/social-media/facebook/
กระแสความน*ยม Facebook
สถ*ตทJนาสนใจของ Facebook
    *
สถ*ตทJนาสนใจของ Facebook
    *
สถ*ตทJนาสนใจของ Facebook
    *
สถ*ตทJนาสนใจของ Facebook
       *
• มคนใช Facebook มากกว%า 300 ลานคนเขาไปแลว
• ในแต%ละว"น มมากกว%า 50% ของผทJลงทะเบยนก"บ Facebook ได
  ล]อกอนเขามาเล%น Facebook ก"น
• อ"ตราส%วนของคนทJเขามาเล%น Facebook ทJเพJมขb_นมากทJสดน"น ส%วน
                                                        _
  ใหญ%จะมอายมากกว%า 35 ป^
• คนใช Facebook ส%วนใหญ%จะมเพMJอนเฉลยอย%ทJประมาณ 130 คน
                                    J
• รวมก"นมากกว%า 6 พ"นลานนาท ทJคนจากท"Jวโลก ไดใชเวลาอย%บนเว]บ
  ของ Facebook
• มากกว%า 40 ลานคนท!าการอ"พเดทสถานะของต"วเอง อย%างนอยว"นละ
  คร"_ง
• คนใช Facebook มากกว%า 10 ลานคน ทJไดสม"ครไปเปgนแฟนของหนา
  Facebook Pages ต%างๆ
สถ*ตทJนาสนใจของ Facebook
           *
  • ในแต%ละเดMอน มมากกว%า 2 พ"นลานภาพ ทJถกอ"พโหลดไปบน
    Facebook
  • มากกว%า 14 ลานวดโอ ทJถกอ"ปโหลดในแต%ละเดMอน
  • มกจกรรม หรMอว%าอเวนตต%างๆ ถกสรางขb_นมากกว%า 3 ลานอเวนตใน
    แต%ละเดMอน
  • มมากกว%า 65 ลานคนทJใช Facebook ผ%านอปกรณมMอถMอต%างๆ
  • ผใช Facebook อปกรณมMอถMอ มการใช Facebook ถกว%าคนทJไม%ไดใช
                                              J
    อปกรณมMอถMอ
  • มผใหบรการเครMอข%ายมMอถMอมากกว%า 180 รายใน 60 ประเทศ ทJมการ
    สน"บสนนการใชงาน Facebook บนอปกรณมMอถMอต%างๆ


http://www.facebook.com/press/info.php?statistics
เหต%ผลทJควรเลอก Facebook
• 1 ในค!าตอบคMอ สถตทJน!าเสนอแลวก%อนหนา
• ฟร
• สรางเว]บไดภายใน 5 นาท
• ไม%ตองย%งยากเรMJองดแลเครMJองแม%ข%ายเว]บ (Web
  Server)
• ไม%ตองมความรเกJยวก"บโปรแกรมมJง
• ช%องทางประชาส"มพ"นธกวางไกล รวดเร]ว
  อ"ตโนม"ต
เร*มก>บ Facebook อยางไรดJ
•   เปgนสมาชก Facebook
•   เยJยมชมเว]บเพMJอนๆ
•   หาเพMJอน/เพJมเพMJอน
•   ปร"บปรงขอมลส%วนต"ว
•   น!าเสนอภาพทJค"ดสรรแลว
•   พดคยสนทนา
•   สนกก"บโปรแกรมเสรมต%างๆ
ห"องสม%ดก>บ Facebook
• หองสมดขมทร"พยความรขนาดใหญ%
  – แต%ย"งคงคนหาสJงทJตองการไดยากอย%
• หองสมดรอผใชเขาไปใชบรการ
  – แต%พฤตกรรมผใชเปลยนไปแลว ท!างานบนโลกเสมMอนจรง
                     J
    มากกว%าการเดนเขาหองสมด
• บคลากรหองสมดมแต%ลดลง
  – แต%ความตองการผใชย"งเท%าเดมหรMอเพJมขb_น
• เทคโนโลยไปเร]วมาก
  – แต%บคลากรหองสมดย"งไม%สามารถเรยนรไดทกอย%าง

                               และอMJนๆ อกมากมาย
ร-"ท>นผ-"ใช" Gen Y
•   ใชอปกรณไอทเปgนส%วนใหญ%
•   เพMอนๆ คยอะไรก"น
       J
•   เพMอนเก%าๆ อย%บนเน]ตดวยก"นไหม
         J
•   ใครบางน%าจะมาเปgนเพMJอนใหม%เราไดบาง
•   เคาท!ากจกรรมอะไรก"นบางนะ
•   อยากแลกเปลJยนความรใหเพMอน  J
•   อยากไดขอมลข%าวสารเร]วกว%าทJเปgนอย%
เครอขายส>งคมเชน Facebook
     ตอบปMญหาข"างต"น
Facebook ก>บห"องสม%ด
• สรางช%องทางใหเว]บไซตหองสมดเปgนทJไดร"บ
  ความนยมตามกระแสเทคโนโลย
• ตอบร"บความตองการของผใชร%นใหม% (Gen Y)
• น!าเสนอขอมลเกJยวก"บหองสมด
• ช%องทางสMJอสาร Multi-device
• แลกเปลJยน/แนะน!าแหล%งทร"พยากรสารสนเทศ
• เผยแพร%สาระความรของหองสมด
• เพJมบรการดวยลกเล%นต%างๆ ผ%านทาง Facebook Apps
Apps ดJๆ สPาหร>บห"องสม%ด
• มากกว%า 60 สถาบ"นการศbกษา/หองสมดพ"ฒนา/บรการ Apps
  ส!าหร"บ Facebook
• ครอบคลม
   – ระบบสMบคนหน"งสMอ
   – ระบบสMบคนวารสาร บทความ
  – ระบบสMบคนรวม
  – ข%าวประชาส"มพ"นธ
  – ขอมลการบรการต%างๆ
Apps ดJๆ สPาหร>บห"องสม%ด
• Swem Tools (College of William and Mary)
  – บอกต!าแหน%งว%าขณะน_เราอย%ในพM_นทJใดของหองสมด
Apps ดJๆ สPาหร>บห"องสม%ด
ประเด1นพ*จารณา
• ใครเปgนผร"บผดชอบ + e-Mail
• ใชความสามารถอ"ตโนม"ตผสานก"บการโตตอบ
  ของคน
• ก!าหนดสทธZการเขาถbงใหเหมาะสม
• ต"ง “ชMอผใช” ใหเหมาะสม
    _    J
• เนMอหาทJเผยแพร%กล"JนกรองการละเมดลขสทธZ
      _
  อย%างเหมาะสม
แหลงข"อม-ลเพ*มเต*ม
•   http://stks.or.th/wiki
•   http://stks.or.th/blog
•   http://stks.or.th/nstdair
•   http://stks.or.th/
•   http://slideshare.net/boonlert

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a 20101012 facebook-library

Website for public_relations
Website for public_relationsWebsite for public_relations
Website for public_relationsajpeerawich
 
ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5rohanlathel
 
บทที่หนึ่งAo
บทที่หนึ่งAoบทที่หนึ่งAo
บทที่หนึ่งAoThungAo ZaZa
 
บทที่ 2 เสร็จ
บทที่ 2 เสร็จบทที่ 2 เสร็จ
บทที่ 2 เสร็จYuparat ORn
 
บทที่ 2 เสร็จ
บทที่ 2 เสร็จบทที่ 2 เสร็จ
บทที่ 2 เสร็จYuparat ORn
 
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องKittichai Pinlert
 
การจัดการบรรณานุกรมยุคใหม่ด้วย zotero
การจัดการบรรณานุกรมยุคใหม่ด้วย zoteroการจัดการบรรณานุกรมยุคใหม่ด้วย zotero
การจัดการบรรณานุกรมยุคใหม่ด้วย zoteroSatapon Yosakonkun
 
จะเรียนจะสอนอย่างไร ให้เป็น บรรณารักษ์ ๒.๐
จะเรียนจะสอนอย่างไร ให้เป็น บรรณารักษ์ ๒.๐จะเรียนจะสอนอย่างไร ให้เป็น บรรณารักษ์ ๒.๐
จะเรียนจะสอนอย่างไร ให้เป็น บรรณารักษ์ ๒.๐Thaweesak Koanantakool
 
ห้องสมุดเปลี่ยนได้ด้วยเทคโนโลยี
ห้องสมุดเปลี่ยนได้ด้วยเทคโนโลยีห้องสมุดเปลี่ยนได้ด้วยเทคโนโลยี
ห้องสมุดเปลี่ยนได้ด้วยเทคโนโลยีBoonlert Aroonpiboon
 
A03 จะสะกิดเว็บไทย ต้องสะกิดใจคนใช้เว็บ_สุทัศน์
A03 จะสะกิดเว็บไทย ต้องสะกิดใจคนใช้เว็บ_สุทัศน์A03 จะสะกิดเว็บไทย ต้องสะกิดใจคนใช้เว็บ_สุทัศน์
A03 จะสะกิดเว็บไทย ต้องสะกิดใจคนใช้เว็บ_สุทัศน์Thai Name Server co.,ltd.
 
Government 2.0 กับการเปลี่ยนแปลงองค์กร
Government 2.0 กับการเปลี่ยนแปลงองค์กรGovernment 2.0 กับการเปลี่ยนแปลงองค์กร
Government 2.0 กับการเปลี่ยนแปลงองค์กรThanachart Numnonda
 
20100323 Social Media For Organization Development2
20100323 Social Media For Organization Development220100323 Social Media For Organization Development2
20100323 Social Media For Organization Development2Thaweesak Koanantakool
 

Semelhante a 20101012 facebook-library (20)

Website for public_relations
Website for public_relationsWebsite for public_relations
Website for public_relations
 
ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5
 
20100924 digital-standard
20100924 digital-standard20100924 digital-standard
20100924 digital-standard
 
บทที่หนึ่งAo
บทที่หนึ่งAoบทที่หนึ่งAo
บทที่หนึ่งAo
 
10 web trends to watch in 2010
10 web trends to watch in 201010 web trends to watch in 2010
10 web trends to watch in 2010
 
บทที่ 2 เสร็จ
บทที่ 2 เสร็จบทที่ 2 เสร็จ
บทที่ 2 เสร็จ
 
บทที่ 2 เสร็จ
บทที่ 2 เสร็จบทที่ 2 เสร็จ
บทที่ 2 เสร็จ
 
บทที่ 2 เสร็จ
บทที่ 2 เสร็จบทที่ 2 เสร็จ
บทที่ 2 เสร็จ
 
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
การจัดการบรรณานุกรมยุคใหม่ด้วย zotero
การจัดการบรรณานุกรมยุคใหม่ด้วย zoteroการจัดการบรรณานุกรมยุคใหม่ด้วย zotero
การจัดการบรรณานุกรมยุคใหม่ด้วย zotero
 
ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8
 
จะเรียนจะสอนอย่างไร ให้เป็น บรรณารักษ์ ๒.๐
จะเรียนจะสอนอย่างไร ให้เป็น บรรณารักษ์ ๒.๐จะเรียนจะสอนอย่างไร ให้เป็น บรรณารักษ์ ๒.๐
จะเรียนจะสอนอย่างไร ให้เป็น บรรณารักษ์ ๒.๐
 
ห้องสมุดเปลี่ยนได้ด้วยเทคโนโลยี
ห้องสมุดเปลี่ยนได้ด้วยเทคโนโลยีห้องสมุดเปลี่ยนได้ด้วยเทคโนโลยี
ห้องสมุดเปลี่ยนได้ด้วยเทคโนโลยี
 
A03 จะสะกิดเว็บไทย ต้องสะกิดใจคนใช้เว็บ_สุทัศน์
A03 จะสะกิดเว็บไทย ต้องสะกิดใจคนใช้เว็บ_สุทัศน์A03 จะสะกิดเว็บไทย ต้องสะกิดใจคนใช้เว็บ_สุทัศน์
A03 จะสะกิดเว็บไทย ต้องสะกิดใจคนใช้เว็บ_สุทัศน์
 
ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5
 
Government 2.0 กับการเปลี่ยนแปลงองค์กร
Government 2.0 กับการเปลี่ยนแปลงองค์กรGovernment 2.0 กับการเปลี่ยนแปลงองค์กร
Government 2.0 กับการเปลี่ยนแปลงองค์กร
 
KM Schlumberger
KM  SchlumbergerKM  Schlumberger
KM Schlumberger
 
20100323 Social Media For Organization Development2
20100323 Social Media For Organization Development220100323 Social Media For Organization Development2
20100323 Social Media For Organization Development2
 
Game1
Game1Game1
Game1
 
Twitter marketing pinny
Twitter marketing pinnyTwitter marketing pinny
Twitter marketing pinny
 

Mais de Boonlert Aroonpiboon (20)

Excel quiz
Excel quizExcel quiz
Excel quiz
 
Scival for Research Performance
Scival for Research PerformanceScival for Research Performance
Scival for Research Performance
 
20190726 icde-session-chularat-nstda-4
20190726 icde-session-chularat-nstda-420190726 icde-session-chularat-nstda-4
20190726 icde-session-chularat-nstda-4
 
20190409 social-media-backup
20190409 social-media-backup20190409 social-media-backup
20190409 social-media-backup
 
20190220 open-library
20190220 open-library20190220 open-library
20190220 open-library
 
20190220 digital-archives
20190220 digital-archives20190220 digital-archives
20190220 digital-archives
 
OER KKU Library
OER KKU LibraryOER KKU Library
OER KKU Library
 
Museum digital-code
Museum digital-codeMuseum digital-code
Museum digital-code
 
OER MOOC - Success Story
OER MOOC - Success StoryOER MOOC - Success Story
OER MOOC - Success Story
 
LAM Code of conduct
LAM Code of conductLAM Code of conduct
LAM Code of conduct
 
RLPD - OER MOOC
RLPD - OER MOOCRLPD - OER MOOC
RLPD - OER MOOC
 
New Technology for Information Services
New Technology for Information ServicesNew Technology for Information Services
New Technology for Information Services
 
New Technology for Information Services
New Technology for Information ServicesNew Technology for Information Services
New Technology for Information Services
 
digital law for GLAM
digital law for GLAMdigital law for GLAM
digital law for GLAM
 
20180919 digital-collections
20180919 digital-collections20180919 digital-collections
20180919 digital-collections
 
Field-Weighted Citation Impact (FWCI)
Field-Weighted Citation Impact (FWCI)Field-Weighted Citation Impact (FWCI)
Field-Weighted Citation Impact (FWCI)
 
20180828 digital-archives
20180828 digital-archives20180828 digital-archives
20180828 digital-archives
 
Local Wisdom Information : How to
Local Wisdom Information : How toLocal Wisdom Information : How to
Local Wisdom Information : How to
 
201403 etda-library-settup
201403 etda-library-settup201403 etda-library-settup
201403 etda-library-settup
 
201403 etda-library
201403 etda-library201403 etda-library
201403 etda-library
 

20101012 facebook-library

  • 1. Facebook : Social Network เพอการเผยแพรสารสนเทศห"องสม%ด บญเลศ อรณพบลย ฝายบรการความรทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ส!าน"กงานพ"ฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลยแห%งชาต http://stks.or.th boonlert@nstda.or.th http://facebook.com/boonlert.aroonpiboon
  • 2. บ%ญเล*ศ อร%ณพ*บ-ลย. • 2536 – 2551 • 2551 – ปPจจบ"น – เนคเทค (NECTEC) – STKS / NSTDA • เจาหนาทระบบคอมพวเตอร J • น"กวชาการ • วทยากร ศนยฝKกอบรม • ร"กษาการห"วหนางานพ"ฒนา คอมพวเตอรเนคเทค และบรการสMJอสาระดจท"ล • ร"กษาการห"วหนางาน สน"บสนนทางเทคนค • ร"กษาการห"วหนางานวชาการ • ร"กษาการห"วหนางานพ"ฒนา สMJอสาระดจท"ล • น"กวชาการ
  • 3. ประเด1นพ-ดค%ย • รท"นกระแสโลกาภว"ฒน • หองสมดก"บการกาวท"นกระแสโลกาภว"ฒน • Facebook คMออะไร • Facebook มอทธพลต%อหองสมดอย%างไร • ใช Facebook อย%างไร
  • 4.
  • 6. แนวโน"มการใช"อ*นเทอร.เน1ต/เว1บไซต. ดร.พ"นธศ"กดZ ศรร"ชตพงษ ผอ!านวยการเนคเทค กล%าวว%า “ส!าหร"บแนว โนมการใชอนเทอรเน]ตในป^หนาน"น จะมการขยายต"วของการใช _ อนเทอรเน]ตเพMJอการตดตามข%าวสารและขอมลรวมถbงการเรยนรผ%าน อนเทอรเน]ตเพJมมากขb_น ผ%านทางอปกรณเคลMJอนทJพกพาทJรองร"บ การใหบรการข%าวออนไลนและหน"งสMออเล]กทรอนกส (e-Book) ทJ หลากหลาย เช%น เครMJองอ%านอเล]กทรอนกส (e-Reader) สมารตโฟน และพดเอโฟน เปgนตน อ"นจะน!ามาซbJงการสรางสรรคเนMอหาดจท"ลของ _ ไทยอกมากและเปgนส%วนหนbJงของ ส"งคมอดมปPญญาของประเทศใน อนาคต จbงเปgนความทาทายของทกภาคส%วนในการเตรยมความพรอม เชงนโยบายและเชง ปฏบ"ตในการกระตนและพ"ฒนาใหเกดการ สรางสรรคเนM_อหาดจท"ลและแอพพลเคช"JนทJมคณภาพ รวมถbงแนวทาง การกล"JนกรองความเหมาะสมของเนM_อหาดจท"ล โดยไม%ใหกระทบต%อ การแสดงความคดเห]นอย%างเสรของภาคประชาชน และใหสอดคลอง ก"บความตองการของประชาชนภายในประเทศ” ผลการส!ารวจกล%มผใชอนเทอรเน]ตป^ 2552
  • 10.
  • 11. Facebook คอ Phillips Exeter Academy http://www.readwriteweb.com/archives/mark_zuckerberg_inspiration_for_facebook_before_harvard.php
  • 12. Facebook คอ • บรการบนอนเทอรเน]ตบรการหนbJง ทJจะท!าใหผใชสามารถตดต%อ สMJอสารและร%วมท!ากจกรรมใด กจกรรมหนbJงหรMอหลายๆ กจกรรม ก"บผใช Facebook คนอMนๆ ได J • ซอฟตแวรเครMอข%ายประเภทหนbJงทJ Mark Zuckerberg - May 14, 1984 อนญาตใหผใชสรางหนาเว]บของ ต"วเอง และใส%ขอมลต%างๆ ตาม ตองการ (profile page) โดยระบบ สามารถคนหาผใชทJมความสนใจ ตรงก"น http://en.wikipedia.org/wiki/Mark_Zuckerberg
  • 21. สถ*ตทJนาสนใจของ Facebook * • มคนใช Facebook มากกว%า 300 ลานคนเขาไปแลว • ในแต%ละว"น มมากกว%า 50% ของผทJลงทะเบยนก"บ Facebook ได ล]อกอนเขามาเล%น Facebook ก"น • อ"ตราส%วนของคนทJเขามาเล%น Facebook ทJเพJมขb_นมากทJสดน"น ส%วน _ ใหญ%จะมอายมากกว%า 35 ป^ • คนใช Facebook ส%วนใหญ%จะมเพMJอนเฉลยอย%ทJประมาณ 130 คน J • รวมก"นมากกว%า 6 พ"นลานนาท ทJคนจากท"Jวโลก ไดใชเวลาอย%บนเว]บ ของ Facebook • มากกว%า 40 ลานคนท!าการอ"พเดทสถานะของต"วเอง อย%างนอยว"นละ คร"_ง • คนใช Facebook มากกว%า 10 ลานคน ทJไดสม"ครไปเปgนแฟนของหนา Facebook Pages ต%างๆ
  • 22. สถ*ตทJนาสนใจของ Facebook * • ในแต%ละเดMอน มมากกว%า 2 พ"นลานภาพ ทJถกอ"พโหลดไปบน Facebook • มากกว%า 14 ลานวดโอ ทJถกอ"ปโหลดในแต%ละเดMอน • มกจกรรม หรMอว%าอเวนตต%างๆ ถกสรางขb_นมากกว%า 3 ลานอเวนตใน แต%ละเดMอน • มมากกว%า 65 ลานคนทJใช Facebook ผ%านอปกรณมMอถMอต%างๆ • ผใช Facebook อปกรณมMอถMอ มการใช Facebook ถกว%าคนทJไม%ไดใช J อปกรณมMอถMอ • มผใหบรการเครMอข%ายมMอถMอมากกว%า 180 รายใน 60 ประเทศ ทJมการ สน"บสนนการใชงาน Facebook บนอปกรณมMอถMอต%างๆ http://www.facebook.com/press/info.php?statistics
  • 23. เหต%ผลทJควรเลอก Facebook • 1 ในค!าตอบคMอ สถตทJน!าเสนอแลวก%อนหนา • ฟร • สรางเว]บไดภายใน 5 นาท • ไม%ตองย%งยากเรMJองดแลเครMJองแม%ข%ายเว]บ (Web Server) • ไม%ตองมความรเกJยวก"บโปรแกรมมJง • ช%องทางประชาส"มพ"นธกวางไกล รวดเร]ว อ"ตโนม"ต
  • 24. เร*มก>บ Facebook อยางไรดJ • เปgนสมาชก Facebook • เยJยมชมเว]บเพMJอนๆ • หาเพMJอน/เพJมเพMJอน • ปร"บปรงขอมลส%วนต"ว • น!าเสนอภาพทJค"ดสรรแลว • พดคยสนทนา • สนกก"บโปรแกรมเสรมต%างๆ
  • 25. ห"องสม%ดก>บ Facebook • หองสมดขมทร"พยความรขนาดใหญ% – แต%ย"งคงคนหาสJงทJตองการไดยากอย% • หองสมดรอผใชเขาไปใชบรการ – แต%พฤตกรรมผใชเปลยนไปแลว ท!างานบนโลกเสมMอนจรง J มากกว%าการเดนเขาหองสมด • บคลากรหองสมดมแต%ลดลง – แต%ความตองการผใชย"งเท%าเดมหรMอเพJมขb_น • เทคโนโลยไปเร]วมาก – แต%บคลากรหองสมดย"งไม%สามารถเรยนรไดทกอย%าง และอMJนๆ อกมากมาย
  • 26. ร-"ท>นผ-"ใช" Gen Y • ใชอปกรณไอทเปgนส%วนใหญ% • เพMอนๆ คยอะไรก"น J • เพMอนเก%าๆ อย%บนเน]ตดวยก"นไหม J • ใครบางน%าจะมาเปgนเพMJอนใหม%เราไดบาง • เคาท!ากจกรรมอะไรก"นบางนะ • อยากแลกเปลJยนความรใหเพMอน J • อยากไดขอมลข%าวสารเร]วกว%าทJเปgนอย%
  • 27. เครอขายส>งคมเชน Facebook ตอบปMญหาข"างต"น
  • 28. Facebook ก>บห"องสม%ด • สรางช%องทางใหเว]บไซตหองสมดเปgนทJไดร"บ ความนยมตามกระแสเทคโนโลย • ตอบร"บความตองการของผใชร%นใหม% (Gen Y) • น!าเสนอขอมลเกJยวก"บหองสมด • ช%องทางสMJอสาร Multi-device • แลกเปลJยน/แนะน!าแหล%งทร"พยากรสารสนเทศ • เผยแพร%สาระความรของหองสมด • เพJมบรการดวยลกเล%นต%างๆ ผ%านทาง Facebook Apps
  • 29. Apps ดJๆ สPาหร>บห"องสม%ด • มากกว%า 60 สถาบ"นการศbกษา/หองสมดพ"ฒนา/บรการ Apps ส!าหร"บ Facebook • ครอบคลม – ระบบสMบคนหน"งสMอ – ระบบสMบคนวารสาร บทความ – ระบบสMบคนรวม – ข%าวประชาส"มพ"นธ – ขอมลการบรการต%างๆ
  • 30. Apps ดJๆ สPาหร>บห"องสม%ด • Swem Tools (College of William and Mary) – บอกต!าแหน%งว%าขณะน_เราอย%ในพM_นทJใดของหองสมด
  • 32. ประเด1นพ*จารณา • ใครเปgนผร"บผดชอบ + e-Mail • ใชความสามารถอ"ตโนม"ตผสานก"บการโตตอบ ของคน • ก!าหนดสทธZการเขาถbงใหเหมาะสม • ต"ง “ชMอผใช” ใหเหมาะสม _ J • เนMอหาทJเผยแพร%กล"JนกรองการละเมดลขสทธZ _ อย%างเหมาะสม
  • 33. แหลงข"อม-ลเพ*มเต*ม • http://stks.or.th/wiki • http://stks.or.th/blog • http://stks.or.th/nstdair • http://stks.or.th/ • http://slideshare.net/boonlert