MÓDULO VCURSISTA: SAIURY BOFF
A todo o momento estamos avaliando          algo ou até mesmo sendoavaliados.Avaliamos tudo:relacionamento,filhos,trabalho...
LUCKESI(2001):INVESTIGAÇÃO E INTERVENÇÃO   Investigar para conhecer e conhecer para agir são   dois algoritmos básicos par...
JUSSARA HOFFMAMAVALIAÇÃO FORMATIVA E AVALIAÇÃO MEDIADORAAvaliação mediadora implica deixar de ver o coletivo para focar oi...
JANSSEM(2003)-A avaliação formativa reguladora é um mecanismointegrativo e orientador do trabalho docente e das aprendizag...
REFERÊNCIAS LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem componente doato pedagógico, São Paulo, 1ª edição Editora ...
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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

  1. 1. MÓDULO VCURSISTA: SAIURY BOFF
  2. 2. A todo o momento estamos avaliando algo ou até mesmo sendoavaliados.Avaliamos tudo:relacionamento,filhos,trabalho,amigos,carro,outros.Constantemente também nos avaliamos para saber metas eestratégias para resolver problemas encontrados no dia a dia.
  3. 3. LUCKESI(2001):INVESTIGAÇÃO E INTERVENÇÃO Investigar para conhecer e conhecer para agir são dois algoritmos básicos para a produção de resultados satisfatórios. O contrário disso é:sem investigação,não se tem conhecimentos,e,sem conhecimentos,não se tem eficiência e qualidade.
  4. 4. JUSSARA HOFFMAMAVALIAÇÃO FORMATIVA E AVALIAÇÃO MEDIADORAAvaliação mediadora implica deixar de ver o coletivo para focar oindividual Tempo de admiração do aluno; Tempo de reflexão sobre aprendizagem; Tempo de reconstrução e de invenções e de novas estratégias –situações de aprendizagens
  5. 5. JANSSEM(2003)-A avaliação formativa reguladora é um mecanismointegrativo e orientador do trabalho docente e das aprendizagens.Para tanto, é fonte de informações descritivas e interpretativas dospercursos e dos conteúdos de aprendizagens dos “aprendentes”,das situações didáticas e da relação entre ambos.
  6. 6. REFERÊNCIAS LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem componente doato pedagógico, São Paulo, 1ª edição Editora Cortez, 2011. HOFFMANN, Jussara. O jogo do contrário em avaliação. Porto Alegre,Editora Mediação, 2005. SILVA, da Felipe Janssen. Práticas avaliativas eaprendizagens significativas: em diferentes áreas do currículo. PortoAlegre, Editora Mediação, 2003.

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