Aval. diag. port. 3º ano 2014-2015

212 visualizações

Publicada em

Ficha de Português

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
212
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
3
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
1
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Aval. diag. port. 3º ano 2014-2015

  1. 1. GRUPO I 1. 1.1. A canção é alusiva às férias de Verão. A canção é alusiva à escola. A canção é alusiva a um passeio. 1.2. Os meninos saúdam, em primeiro lugar, os professores. Os meninos saúdam, em primeiro lugar, as empregadas. Os meninos saúdam, em primeiro lugar, os coleguinhas. 2. AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 2015/2016 Português -3º ano Nome: ____________________________________________________________ Data: _________________________
  2. 2. GRUPO II Lê o texto com muita atenção. SABE BEM VOLTAR À ESCOLA Sabe bem voltar à escola. Sabe bem sair de casa com a mochila cheia de livros novos, de cadernos por estrear. Sabe bem encontrar os colegas mais crescidos. Sabe bem pisar o recreio, falar das férias, começar novos jogos. Sabe bem ver os mapas na sala, as mesas a parecerem mais pequeninas, os livros da biblioteca. Sabe bem pegar no lápis comprido, muito bem afiado, e começar a escrever, a desenhar, a inventar. Sabe bem ouvir a professora dizer que temos pela frente um ano cheio de aventuras e descobertas. Sabe bem ver as primeiras folhas a soltarem-se das árvores e a voarem muito devagarinho, dizendo adeus às férias de Verão. Sabe bem já sermos tão crescidos! António Mota 1 – Assinala com um X a palavra que, de acordo com o texto, completa a seguinte afirmação: Sabe bem voltar à … praia escola feira natação 2 – Lê o texto e assinala com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes frases. Sabe bem sair de casa com a mochila vazia. Sabe bem encontrar os colegas mais crescidos. Sabe bem pisar a relva do recreio. Sabe bem ver os mapas na sala e os livros na biblioteca. Não sabe bem as mesas parecerem mais pequenas. Sabe bem pegar no lápis comprido, muito bem afiado. Sabe mal não começar a escrever, a desenhar e a inventar.
  3. 3. 3– Assinala com X as frases que não estão de acordo com o texto: Sabe bem ver as pequenas folhas… ● a amarelecerem com a chegada do Outono. ● a soltarem-se das árvores, dizendo adeus às férias de Verão. ● a soltarem-se das árvores, dizendo adeus às férias de Natal. 4 – Refere o material que está dentro da mochila. __________________________________________________ 5 – Porque pareciam as mesas tão pequeninas? __________________________________ _____________________________________________________________________ 6 – De acordo com o texto, qual é a estação do ano que está a acabar? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ GRUPO III 1– Escreve palavras de sentido contrário (antónimos) novas - ______________ devagar - ______________ primeiras - _____________ pequenas - _______________ 2 - Escreve palavras com o mesmo sentido (sinónimos). voltar - ____________ devagar - _________ soltam-se - _______
  4. 4. 3 – Escreve o, a, os ou as nos locais corretos. ____ folhas ____casa ____mochila ____lápis ____ cadernos ____ carros ____ mapas ____ árvores 4 – Assinala com um X o número de parágrafos do texto. cinco nove oito 5 – Escreve palavras da mesma família. livro folha escola ______________ __________________ _____________________ _______________ __________________ ____________________ 6 – Numera as seguintes palavras por ordem alfabética. escola livros professora borracha cadernos lápis ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 7 – Completa o quadro conforme o exemplo. Palavras Divisão silábica Número de sílabas devagarinho escola lápis Lá - pis 2 sílabas mão livros
  5. 5. GRUPO IV As férias de Verão já passaram. Foram bem longas!... e deram para fazer imensas coisas… Com a ajuda das palavras recorda o que fizeste nestas férias e escreve um texto sobre elas. Dá um título ao texto. calor praia rochas conchas piscina hotel campismo tenda rio pesca festa Escreve, agora, o teu texto no espaço que se segue. Utiliza, no máximo, doze linhas. ____________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________

×