H istória   “A história  é a  soma de todas as  histórias possíveis ...”  Braudel (1902-1985) Pro f.ª   Suzanne EBEP SESI ...
Introdução à História <ul><li>Objetos do conhecimento histórico: o homem e as sociedades humanas no  tempo .  </li></ul><u...
<ul><li>Para se conhecer uma interpretação histórica é preciso saber  quem  a formulou. </li></ul><ul><li>Caleidoscópio hi...
História da história  <ul><li>Heródoto de Halicarnasso (490-425 a. C): historiador grego, procurou escrever sua história c...
<ul><li>Políbio (205-120 a. C): através da História compreender como Roma dominou o mundo. </li></ul><ul><li>Romanos: assi...
<ul><li>Cristianismo: história servia para alimentar a teologia e contribuir para a evangelização; </li></ul>
<ul><li>Renascimento: Os humanistas se preocuparam com a crítica aos documentos e a exatidão dos fatos narrados; </li></ul...
<ul><li>Século XIX: Tentativa de tornar a História uma ciência o mais precisa possível, os chamados “Positivistas” valoriz...
<ul><li>Século XX: Escola dos Annales, Nova História, a História se aproxima de outras ciências e busca novos temas para p...
Referências Bibliográficas: <ul><li>Apostila sistema Positivo – Iº ano, Iº Bimestre, pp. 1-5. </li></ul><ul><li>Borges, Va...
Atividade <ul><li>Pense em um assunto pelo qual você se interesse, depois limite-o em um período de tempo e traga-o na pró...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Aula De HistóRia InterpretaçãO HistóRica, HistóRia Da HistóRia, O Tempo E Processos HistóRicos

4.785 visualizações

Publicada em

0 comentários
1 gostou
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
4.785
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
17
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
157
Comentários
0
Gostaram
1
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Aula De HistóRia InterpretaçãO HistóRica, HistóRia Da HistóRia, O Tempo E Processos HistóRicos

  1. 1. H istória “A história é a soma de todas as histórias possíveis ...” Braudel (1902-1985) Pro f.ª Suzanne EBEP SESI /SENAI ITUMBIARA 2010
  2. 2. Introdução à História <ul><li>Objetos do conhecimento histórico: o homem e as sociedades humanas no tempo . </li></ul><ul><li>Em história não existe um saber acabado, não existe a palavra final sobre qualquer tema. VISÃO PLURAL DO CONHECIMENTO HISTÓRICO . </li></ul><ul><li>Reescrita da História: O presente muda, nesta mudança, o passado e o futuro são constantemente rearticulados . </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Para se conhecer uma interpretação histórica é preciso saber quem a formulou. </li></ul><ul><li>Caleidoscópio histórico: Pode-se olhar sobre o mesmo tempo e representá-lo diferentemente, mas coerente e corretamente. </li></ul><ul><li>No conhecimento histórico NÃO HÁ VERDADE ABSOLUTA. </li></ul><ul><li>História em movimento : sua interpretação histórica não abole as anteriores e não evitará outras que se sucederão. </li></ul>
  4. 4. História da história <ul><li>Heródoto de Halicarnasso (490-425 a. C): historiador grego, procurou escrever sua história com base nos documentos orais e escritos. Produziu uma história factual das guerras. </li></ul><ul><li>Tucídides (460-396 a. C): método crítico da história, criticar as fontes na busca pela verdade. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Políbio (205-120 a. C): através da História compreender como Roma dominou o mundo. </li></ul><ul><li>Romanos: assimilaram a visão historiográfica dos gregos e incorporaram valores morais e patrióticos. A história era vista como mestra da vida. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Cristianismo: história servia para alimentar a teologia e contribuir para a evangelização; </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Renascimento: Os humanistas se preocuparam com a crítica aos documentos e a exatidão dos fatos narrados; </li></ul><ul><li>Século XVIII: História passa a se preocupar com as questões sociais e políticas, favorecendo o nacionalismo; </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Século XIX: Tentativa de tornar a História uma ciência o mais precisa possível, os chamados “Positivistas” valorizam os documentos e a narração dos fatos; </li></ul><ul><li>Século XIX: Karl Marx e Friederich Engels dão início ao Materialismo Histórico, dando ênfase à análise econômica dentro do processo histórico; </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Século XX: Escola dos Annales, Nova História, a História se aproxima de outras ciências e busca novos temas para pesquisa. </li></ul>
  10. 10. Referências Bibliográficas: <ul><li>Apostila sistema Positivo – Iº ano, Iº Bimestre, pp. 1-5. </li></ul><ul><li>Borges, Vavy Pacheco. O que é História. Brasiliense, 2 ed. São Paulo: 1993 </li></ul>
  11. 11. Atividade <ul><li>Pense em um assunto pelo qual você se interesse, depois limite-o em um período de tempo e traga-o na próxima aula. </li></ul><ul><li>Bom Trabalho!!!! </li></ul>

×