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MARYURI ECHEVERRÍA
VIVIANA VARGAS
   Históricamente, el inglés se originó a partir de la fusión
    de lenguas y dialectos, ahora llamados colectivamente
    Inglés antiguo o anglosajón, que fueron llevados a la
    costa este de Gran Bretaña por colonizadores
    germánicos, los anglosajones, hacia el siglo V d.C. La
    palabra inglés deriva de Anglos. Un número importante
    de palabras en inglés se construyen sobre raíces del
    Latín, pues esta fue la lengua franca de la Iglesia
    Cristiana y de la vida intelectual europea durante siglos.
    El idioma inglés recibió después las influencias del
    nórdico antiguo debido a las invasiones vikingas de
    Gran Bretaña en los siglos VIII y IX.
   El inglés es probablemente el tercer idioma del
    mundo en número de hablantes que lo tienen como
    lengua materna (entre 300 y 400 millones de
    personas), y el tercero más hablado, detrás del
    chino mandarín, si se cuenta también a quienes lo
    tienen como segunda lengua (200 millones de
    personas más).

   El inglés, al extender Inglaterra su lengua por todo
    el mundo (Imperio Británico), y al convertirse los
    Estados Unidos de América en la mayor potencia
    económica y militar, se ha convertido de facto en la
    lingua franca de nuestros días.
   El inglés desciende del idioma que hablaron las
    tribus germánicas que migraron de lo que hoy
    es el norte de Alemania (y parte de Dinamarca)
    a la tierra que habría de conocerse como
    Inglaterra. Estas tribus son identificadas
    tradicionalmente con los nombres de frisones,
    anglos, sajones y jutos. Su lengua se denomina
    anglosajón antiguo. Según la Crónica
    anglosajona, alrededor del año 449, Vortigern,
    rey de las Islas Británicas, extendió una
    invitación a unos anglos dirigidos por Hengest y
    Horsa para que le ayudaran contra los pictos.
   Estos invasores germánicos dominaron a los habitantes
    de habla celta británica. Las lenguas que hablaban
    estos invasores germánicos formaron lo que se habría
    de llamar inglés antiguo, que fue un idioma
    emparentado con el frisón antiguo. El inglés antiguo
    (también denominado anglosajón) tuvo la fuerte
    influencia de otro dialecto germánico, el nórdico
    antiguo, hablado por los vikingos que se asentaron
    principalmente en el noreste de Gran Bretaña. Las
    palabras inglesas English (inglés) y England (Inglaterra)
    se derivan de palabras que se referían a los anglos:
    englis e England. Sin embargo, el inglés antiguo no era
    un idioma unificado común a toda la isla, sino que se
    distinguían principalmente cuatro dialectos: mercio,
    northumbrio, kentish y Sajón occidental.
   El inglés medio de los siglos XIV y XV presenta
    importantes cambios tipológicos respecto al inglés
    antiguo. El inglés medio tipológicamente está más
    cercano al inglés moderno y las lenguas romances que
    el inglés antiguo. La principal diferencia entre el inglés
    medio y el inglés moderno es la pronunciación. En
    particular, el gran desplazamiento vocálico modificó
    ampliamente el inventario de vocales, produciendo
    diptongos a partir de numerosas vocales largas y
    cambiando el grado de abertura de muchos
    monoptongos. La influencia de la nobleza normanda,
    llegada a la isla en torno a esta época, dejó también
    efectos en el léxico del inglés medio que se conservan
    aún hoy en día.
 El inglés moderno temprano (Early Modern English) es
  la forma antigua del inglés de hoy, como una variante
  del idioma anglosajón y del inglés medio en particular
  que se practicaba hasta ese entonces.
 Se trata del inglés que se hablaba principalmente
  durante el Renacimiento, y más comúnmente asociado
  al lenguaje literario de William Shakespeare.
 Cronológicamente se sitúa entre los siglos XVI y XVIII
  en las áreas pobladas por los anglonormandos (años
  1450 a 1700 aproximadamente).
   El inglés es una lengua indoeuropea del grupo germánico occidental.
    Aunque debido a la sociolingüística de las islas británicas a partir de
    las invasiones vikingas y la posterior invasión normanda, ha recibido
    importantes préstamos de las lenguas germánicas septentrionales y
    del francés, y gran parte de su léxico ha sido reelaborado sobre la base
    de cultismos latinos. Las dos últimas influencias hacen que el inglés
    sea probablemente una de las lenguas germánicas más atípicas tanto
    en vocabulario como en gramática.

   El pariente lingüístico vivo más similar al inglés es sin duda el frisón, un
    idioma hablado por aproximadamente medio millón de personas en la
    provincia holandesa de Frisia, cercana a Alemania, y en unas cuantas
    islas en el Mar del Norte. La similitud entre el frisón y el inglés es más
    clara cuando se compara el frisón antiguo con el inglés antiguo, ya que
    la reestructuración del inglés por las influencias extranjeras ha hecho
    del inglés moderno una lengua notablemente menos similar al frisón de
    lo que había sido en épocas antiguas.
   Las variedades de inglés son muy similares en cuanto a su
    pronunciación de las consonantes, la mayor parte de las
    variaciones interdialectales se refieren a las vocales.

   El inventario de consonantes del inglés consta de 25 elementos
    (algunas variedades de Escocia y Norteamérica llegan a las 27 al
    incluir dos fricativa sordas adicionales):
   Labial Dental Alveolar Alv.-pal. Velar Labiovelar Glotal Oclusivas /
    Africadas /p/
    pit /t/
    tin /tʃ/
    cheap /k/
    cut /b/
    bit /d/
    din /dʒ/
    jeep /ɡ/
   La ortografía del inglés se fijó aproximadamente hacia el siglo XV.
    Aunque desde entonces la lengua ha sufrido importantes cambios
    fonéticos, especialmente en las vocales, lo cual hace que la
    ortografía no sea una guía segura para la pronunciación. A modo
    de ejemplo podemos considerar la secuencia -ea-, que tiene hasta
    siete pronunciaciones diferentes sólo parcialmente predecibles a
    partir del contexto fonético:
   Sonido Ortografía transcripción AFI Significado [e], [ɛ] head, health
    [hed]/[hɛd], [helθ]/[hɛlθ] 'cabeza', 'salud' [iː]heap, heat [hiːp],
    [hiːt] 'montón', 'calor' [ ː], [ ] heard, hearse [hɜːd]/[h
                                 ɜ      ɝ                         ɝd],
    [hɜːs]/[h 'oído' (de oír), 'coche fúnebre' [ɑː], [ ɹ] heart, hearken
                 ɝs]                                         ɑ
    [hɑːt]/[h   ɑɹt], [hɑːk n]/[hɑɹkən] 'corazón', 'escuchar' [iə] zeal, heal
                              ə

    [ziəl], [hiəl] 'celo', 'sanar' [eɪ] break, great, steak [bɹeɪk], [gɹeɪt],
                                                    ɪ]               ɪt]
    [steɪk] 'romper', 'grandioso', 'bistec' [iːe create [kɹiːe 'crear'
 El inglés presenta muchos de los rasgos
  típicos de las lenguas europeas. El
  nombre presenta diferencia entre singular
  y plural. En inglés moderno a diferencia
  de su antecesor el inglés antiguo el
  nombre no hace distinciones de género o
  caso. Las diferencias de caso se
  restringen en inglés moderno al
  pronombre, tal como sucede por ejemplo
  en las lenguas romances.
   En inglés hay cuatro tiempos fundamentales: presente, pasado y futuro y
    condicional. Estos tres tiempos se combinan con tres aspectos
    (imperfectivo, continuo, perfectivo), las combinaciones de aspecto posible
    son cuatro ([-perf][-cont],[-perf][-cont], [-perf][-cont] y [-perf][-cont]). Las
    combinaciones de tiempo y aspecto anteriores dan lugar a un número
    importante de tiempos verbales:
   Simples que sintácticamente carecen de auxiliar e que incluyen los
    siguientes:
     › Simples no continuos: Present simple, que se reconoce por no llevar
        sufijos TAM en la raíz; Past simple, que incluye una marca de pasado
        en la raíz, usualmente -ed en los verbos regulares y puede incluir -en e
        incluso umlaut en los verbos irregulares o fuertes; Future simple,
        marcado regularmente mediante un auxiliar (will, shall o sus formas
        negativas); Conditional, marcado regularmente por el auxiliar en
        tiempo pasado would (o su forma negativa).
     › Continuos, equivalentes en general a "auxiliar (ser) + gerundio" en
        español, denotan acciones que se están realizando en el momento en
        que se habla. Morfológicamente los tiempos continuos terminan en -
        ing: Present continuous; Past continuous
   Dependiendo de si son regulares o no, los
    verbos tienen distintos pasados, que son
    dos:

 Pasado simple, equivalente a cualquier
  pasado en español.
 Pasado del participio, equivalente al
  participio en español.
 Eluso de "gotten" se ha
 disminuido en el Reino Unido
 durante los últimos siglos, pero
 continúa en los Estados Unidos.
 En cuanto a los verbos infinitivos, éstos
  empiezan con la palabra to, por ejemplo:
 To walk - caminar
 To jump - saltar
 To wear - llevar(puesto)
 To pass - aprobar
 To bite - morder
 To speak - hablar
   Muchos verbos tienen otro significado cuando se pone
    una preposición o un adverbio (up, down, in, out,
    around, etc) después. Conocidos también como phrasal
    verbs, aunque este término está quedando en desuso,
    cambian la definición del verbo, o dan información
    sobre la dirección. Por ejemplo:
   Look up - buscar en el diccionario/un listado
   Look after - cuidar
   Look around - mirar por todos lados
   Look over - revisar
   Look back - mirar hacia atrás
   Look for - buscar
 Español Nominativo Objetivo Reflexivo
  Genitivo (atributivo) Genitivo (predicativo).
 yo I me myself my mine tú, usted you you
  yourself your yours él he him himself his his
  ella she her herself her hers ello it it itself its
  nosotros we us ourselves our ours vosotros,
  ustedes you you yourselves your yours ellos,
  ellas they them themselves their theirs.
 En el presente simple, el verbo sigue en infinitivo, pero
  se elimina la palabra to en las formas I, You, We y
  "They".
 Ejemplo:
 I: I eat
 You: You eat
 We: We eat
 They: They eat
 Sin embargo, en las formas It, He y She, se le añade
  una -s al verbo (sin to).
 Ejemplo:
 He: He stops (Él para).
 She: She stops (Ella para).
 Para sustantivos terminados en o, s, ss, sh,
  ch, x y z, se les agrega -es.
 Inglés Español Forma singular Forma plural
  Forma singular Forma plural.
 Hero Heroes Héroe Héroes
 Eyelash Eyelashes Pestaña Pestañas
 Watch Watches Reloj Relojes
 Box Boxes Caja Cajas
 Glass Glasses Vidrio Vidrios
   El inglés usa el alfabeto latino sin ninguna adición,
    salvo en las palabras tomadas directamente de otros
    idiomas con abecedarios diferentes. Sin embargo
    históricamente el inglés antiguo había usado signos
    especiales para algunos de sus sonidos: < Ā, Æ, Ǣ, Ǽ,
    Ċ, Ð, Č, Ġ, Ī, Ō, Ū, Ƿ, Ȳ. Þ, Ȝ > y las correspondientes
    minúsculas < ā, æ, ǣ, ǽ, ċ, ð, č, ġ, ī, ō, ū, ƿ, ȳ, þ, ȝ >.
   Otra característica de la ortografía moderna del inglés
    se caracteriza por la existencia de una gran cantidad de
    contracciones:
   They're, contracción de They are = Ellos/as son/están.
    She isn't, contracción de She is not = Ella no es. I'd eat,
    contracción de I would eat = Yo comería You'll see,
    contracción de You will see = Tú verás Cabe decir que
    estas contracciones suelen utilizarse mayoritariamente
    en el habla coloquial y en menor medida en la formal.
   Cuando la comparación es entre un sustantivo y
    otro:
   Más (adjetivo) que... : Éste tipo de comparación
    depende del número de sílabas del adjetivo que se usa
    para comparar. Si el adjetivo tiene de una a dos sílabas
    en inglés (por ejemplo happy), se le añade al adjetivo la
    terminación -er, seguido de than: She is happier than
    me → Ella es más feliz que yo. En cambio, si el adjetivo
    tiene más de dos sílabas (por ejemplo beautiful), se
    deja el adjetivo como está y primero se escribe la
    palabra more: She is more beautiful than me → Ella es
    más guapa que yo. En este caso, en vez de more (más)
    podemos escribir less (menos) para indicar lo contrario.

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  • 2. Históricamente, el inglés se originó a partir de la fusión de lenguas y dialectos, ahora llamados colectivamente Inglés antiguo o anglosajón, que fueron llevados a la costa este de Gran Bretaña por colonizadores germánicos, los anglosajones, hacia el siglo V d.C. La palabra inglés deriva de Anglos. Un número importante de palabras en inglés se construyen sobre raíces del Latín, pues esta fue la lengua franca de la Iglesia Cristiana y de la vida intelectual europea durante siglos. El idioma inglés recibió después las influencias del nórdico antiguo debido a las invasiones vikingas de Gran Bretaña en los siglos VIII y IX.
  • 3. El inglés es probablemente el tercer idioma del mundo en número de hablantes que lo tienen como lengua materna (entre 300 y 400 millones de personas), y el tercero más hablado, detrás del chino mandarín, si se cuenta también a quienes lo tienen como segunda lengua (200 millones de personas más).  El inglés, al extender Inglaterra su lengua por todo el mundo (Imperio Británico), y al convertirse los Estados Unidos de América en la mayor potencia económica y militar, se ha convertido de facto en la lingua franca de nuestros días.
  • 4. El inglés desciende del idioma que hablaron las tribus germánicas que migraron de lo que hoy es el norte de Alemania (y parte de Dinamarca) a la tierra que habría de conocerse como Inglaterra. Estas tribus son identificadas tradicionalmente con los nombres de frisones, anglos, sajones y jutos. Su lengua se denomina anglosajón antiguo. Según la Crónica anglosajona, alrededor del año 449, Vortigern, rey de las Islas Británicas, extendió una invitación a unos anglos dirigidos por Hengest y Horsa para que le ayudaran contra los pictos.
  • 5. Estos invasores germánicos dominaron a los habitantes de habla celta británica. Las lenguas que hablaban estos invasores germánicos formaron lo que se habría de llamar inglés antiguo, que fue un idioma emparentado con el frisón antiguo. El inglés antiguo (también denominado anglosajón) tuvo la fuerte influencia de otro dialecto germánico, el nórdico antiguo, hablado por los vikingos que se asentaron principalmente en el noreste de Gran Bretaña. Las palabras inglesas English (inglés) y England (Inglaterra) se derivan de palabras que se referían a los anglos: englis e England. Sin embargo, el inglés antiguo no era un idioma unificado común a toda la isla, sino que se distinguían principalmente cuatro dialectos: mercio, northumbrio, kentish y Sajón occidental.
  • 6. El inglés medio de los siglos XIV y XV presenta importantes cambios tipológicos respecto al inglés antiguo. El inglés medio tipológicamente está más cercano al inglés moderno y las lenguas romances que el inglés antiguo. La principal diferencia entre el inglés medio y el inglés moderno es la pronunciación. En particular, el gran desplazamiento vocálico modificó ampliamente el inventario de vocales, produciendo diptongos a partir de numerosas vocales largas y cambiando el grado de abertura de muchos monoptongos. La influencia de la nobleza normanda, llegada a la isla en torno a esta época, dejó también efectos en el léxico del inglés medio que se conservan aún hoy en día.
  • 7.  El inglés moderno temprano (Early Modern English) es la forma antigua del inglés de hoy, como una variante del idioma anglosajón y del inglés medio en particular que se practicaba hasta ese entonces.  Se trata del inglés que se hablaba principalmente durante el Renacimiento, y más comúnmente asociado al lenguaje literario de William Shakespeare.  Cronológicamente se sitúa entre los siglos XVI y XVIII en las áreas pobladas por los anglonormandos (años 1450 a 1700 aproximadamente).
  • 8. El inglés es una lengua indoeuropea del grupo germánico occidental. Aunque debido a la sociolingüística de las islas británicas a partir de las invasiones vikingas y la posterior invasión normanda, ha recibido importantes préstamos de las lenguas germánicas septentrionales y del francés, y gran parte de su léxico ha sido reelaborado sobre la base de cultismos latinos. Las dos últimas influencias hacen que el inglés sea probablemente una de las lenguas germánicas más atípicas tanto en vocabulario como en gramática.  El pariente lingüístico vivo más similar al inglés es sin duda el frisón, un idioma hablado por aproximadamente medio millón de personas en la provincia holandesa de Frisia, cercana a Alemania, y en unas cuantas islas en el Mar del Norte. La similitud entre el frisón y el inglés es más clara cuando se compara el frisón antiguo con el inglés antiguo, ya que la reestructuración del inglés por las influencias extranjeras ha hecho del inglés moderno una lengua notablemente menos similar al frisón de lo que había sido en épocas antiguas.
  • 9. Las variedades de inglés son muy similares en cuanto a su pronunciación de las consonantes, la mayor parte de las variaciones interdialectales se refieren a las vocales.  El inventario de consonantes del inglés consta de 25 elementos (algunas variedades de Escocia y Norteamérica llegan a las 27 al incluir dos fricativa sordas adicionales):  Labial Dental Alveolar Alv.-pal. Velar Labiovelar Glotal Oclusivas / Africadas /p/ pit /t/ tin /tʃ/ cheap /k/ cut /b/ bit /d/ din /dʒ/ jeep /ɡ/
  • 10. La ortografía del inglés se fijó aproximadamente hacia el siglo XV. Aunque desde entonces la lengua ha sufrido importantes cambios fonéticos, especialmente en las vocales, lo cual hace que la ortografía no sea una guía segura para la pronunciación. A modo de ejemplo podemos considerar la secuencia -ea-, que tiene hasta siete pronunciaciones diferentes sólo parcialmente predecibles a partir del contexto fonético:  Sonido Ortografía transcripción AFI Significado [e], [ɛ] head, health [hed]/[hɛd], [helθ]/[hɛlθ] 'cabeza', 'salud' [iː]heap, heat [hiːp], [hiːt] 'montón', 'calor' [ ː], [ ] heard, hearse [hɜːd]/[h ɜ ɝ ɝd], [hɜːs]/[h 'oído' (de oír), 'coche fúnebre' [ɑː], [ ɹ] heart, hearken ɝs] ɑ [hɑːt]/[h ɑɹt], [hɑːk n]/[hɑɹkən] 'corazón', 'escuchar' [iə] zeal, heal ə [ziəl], [hiəl] 'celo', 'sanar' [eɪ] break, great, steak [bɹeɪk], [gɹeɪt], ɪ] ɪt] [steɪk] 'romper', 'grandioso', 'bistec' [iːe create [kɹiːe 'crear'
  • 11.  El inglés presenta muchos de los rasgos típicos de las lenguas europeas. El nombre presenta diferencia entre singular y plural. En inglés moderno a diferencia de su antecesor el inglés antiguo el nombre no hace distinciones de género o caso. Las diferencias de caso se restringen en inglés moderno al pronombre, tal como sucede por ejemplo en las lenguas romances.
  • 12. En inglés hay cuatro tiempos fundamentales: presente, pasado y futuro y condicional. Estos tres tiempos se combinan con tres aspectos (imperfectivo, continuo, perfectivo), las combinaciones de aspecto posible son cuatro ([-perf][-cont],[-perf][-cont], [-perf][-cont] y [-perf][-cont]). Las combinaciones de tiempo y aspecto anteriores dan lugar a un número importante de tiempos verbales:  Simples que sintácticamente carecen de auxiliar e que incluyen los siguientes: › Simples no continuos: Present simple, que se reconoce por no llevar sufijos TAM en la raíz; Past simple, que incluye una marca de pasado en la raíz, usualmente -ed en los verbos regulares y puede incluir -en e incluso umlaut en los verbos irregulares o fuertes; Future simple, marcado regularmente mediante un auxiliar (will, shall o sus formas negativas); Conditional, marcado regularmente por el auxiliar en tiempo pasado would (o su forma negativa). › Continuos, equivalentes en general a "auxiliar (ser) + gerundio" en español, denotan acciones que se están realizando en el momento en que se habla. Morfológicamente los tiempos continuos terminan en - ing: Present continuous; Past continuous
  • 13. Dependiendo de si son regulares o no, los verbos tienen distintos pasados, que son dos:  Pasado simple, equivalente a cualquier pasado en español.  Pasado del participio, equivalente al participio en español.
  • 14.  Eluso de "gotten" se ha disminuido en el Reino Unido durante los últimos siglos, pero continúa en los Estados Unidos.
  • 15.  En cuanto a los verbos infinitivos, éstos empiezan con la palabra to, por ejemplo:  To walk - caminar  To jump - saltar  To wear - llevar(puesto)  To pass - aprobar  To bite - morder  To speak - hablar
  • 16. Muchos verbos tienen otro significado cuando se pone una preposición o un adverbio (up, down, in, out, around, etc) después. Conocidos también como phrasal verbs, aunque este término está quedando en desuso, cambian la definición del verbo, o dan información sobre la dirección. Por ejemplo:  Look up - buscar en el diccionario/un listado  Look after - cuidar  Look around - mirar por todos lados  Look over - revisar  Look back - mirar hacia atrás  Look for - buscar
  • 17.  Español Nominativo Objetivo Reflexivo Genitivo (atributivo) Genitivo (predicativo).  yo I me myself my mine tú, usted you you yourself your yours él he him himself his his ella she her herself her hers ello it it itself its nosotros we us ourselves our ours vosotros, ustedes you you yourselves your yours ellos, ellas they them themselves their theirs.
  • 18.  En el presente simple, el verbo sigue en infinitivo, pero se elimina la palabra to en las formas I, You, We y "They".  Ejemplo:  I: I eat  You: You eat  We: We eat  They: They eat  Sin embargo, en las formas It, He y She, se le añade una -s al verbo (sin to).  Ejemplo:  He: He stops (Él para).  She: She stops (Ella para).
  • 19.  Para sustantivos terminados en o, s, ss, sh, ch, x y z, se les agrega -es.  Inglés Español Forma singular Forma plural Forma singular Forma plural.  Hero Heroes Héroe Héroes  Eyelash Eyelashes Pestaña Pestañas  Watch Watches Reloj Relojes  Box Boxes Caja Cajas  Glass Glasses Vidrio Vidrios
  • 20. El inglés usa el alfabeto latino sin ninguna adición, salvo en las palabras tomadas directamente de otros idiomas con abecedarios diferentes. Sin embargo históricamente el inglés antiguo había usado signos especiales para algunos de sus sonidos: < Ā, Æ, Ǣ, Ǽ, Ċ, Ð, Č, Ġ, Ī, Ō, Ū, Ƿ, Ȳ. Þ, Ȝ > y las correspondientes minúsculas < ā, æ, ǣ, ǽ, ċ, ð, č, ġ, ī, ō, ū, ƿ, ȳ, þ, ȝ >.  Otra característica de la ortografía moderna del inglés se caracteriza por la existencia de una gran cantidad de contracciones:  They're, contracción de They are = Ellos/as son/están. She isn't, contracción de She is not = Ella no es. I'd eat, contracción de I would eat = Yo comería You'll see, contracción de You will see = Tú verás Cabe decir que estas contracciones suelen utilizarse mayoritariamente en el habla coloquial y en menor medida en la formal.
  • 21. Cuando la comparación es entre un sustantivo y otro:  Más (adjetivo) que... : Éste tipo de comparación depende del número de sílabas del adjetivo que se usa para comparar. Si el adjetivo tiene de una a dos sílabas en inglés (por ejemplo happy), se le añade al adjetivo la terminación -er, seguido de than: She is happier than me → Ella es más feliz que yo. En cambio, si el adjetivo tiene más de dos sílabas (por ejemplo beautiful), se deja el adjetivo como está y primero se escribe la palabra more: She is more beautiful than me → Ella es más guapa que yo. En este caso, en vez de more (más) podemos escribir less (menos) para indicar lo contrario.