SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
ინტელის სასწავლო პროგრამა
ძირითადი კურსი

სტატიის დაგეგმვა
ბენეფიციარების ინტერესების გათვალისწინებით, რა ინფორმაციას
განათავსებდით თქვენს სტატიაში?


როგორ გამოიყენება პროექტები ჩემს კლასში



მოსწავლეთა როლების განაწილება პროექტში და დავალებები , რომლებიც
შეიძლება მოსწავლეებმა შეასრულონ



რა სარგებლობა მოაქვთ პროექტებს



როგორ შეესაბამება პროექტები სტანდარტებს



რისი მოლოდინი შეიძლება ჰქონდეთ მოსწავლეებს მას შემდეგ, რაც
პროექტი დაიწყება



როგორ ფასდება პროექტი



როგორ გამოიყენებოდა პროექტები ჩემს კლასში წარსულში



გამოსაყენებელი
სურათები:_____________________________________________________________
_



სხვა:___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_

მიუთითეთ, თუ რომელი ზემოაღნიშნული საკითხი საჭიროებს დამატებით
კვლევას:

ყველა უფლება დაცულია © ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. საავტორო
უფლებები ვრცელდება ინტელზე, ინტელის ლოგოზე, ინტელის
საგანმანათლებლო ინიციატივაზე, ინტელის სასწავლო პროგრამაზე ა.შ.შ.-ში და
სხვა ქვეყნებში. *სხვა სახელსა და სავაჭრო ნიშანზე სხვა კომპანიის საკუთრების
უფლება შეიძლება გავრცელდეს

გვერდი 1

More Related Content

Similar to ბუკლეტის ჩეკლისტი

თანატოლთ უკუკავშირის ფორმა
თანატოლთ უკუკავშირის ფორმათანატოლთ უკუკავშირის ფორმა
თანატოლთ უკუკავშირის ფორმა
ritadateshidze
 
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
პრეზენტაციის კრიტერიუმებიპრეზენტაციის კრიტერიუმები
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
elzamoseshvili
 
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
პრეზენტაციის კრიტერიუმებიპრეზენტაციის კრიტერიუმები
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
Diana Chaladze
 
პრეზენტაციის ჩეკლისტი
პრეზენტაციის ჩეკლისტიპრეზენტაციის ჩეკლისტი
პრეზენტაციის ჩეკლისტი
Nino Alania
 
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
პრეზენტაციის კრიტერიუმებიპრეზენტაციის კრიტერიუმები
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
ninobidzinashvili
 
თანასწორობა
თანასწორობათანასწორობა
თანასწორობა
abzianidzee
 

Similar to ბუკლეტის ჩეკლისტი (9)

თანატოლთ უკუკავშირის ფორმა
თანატოლთ უკუკავშირის ფორმათანატოლთ უკუკავშირის ფორმა
თანატოლთ უკუკავშირის ფორმა
 
Newspaper checklist
Newspaper checklistNewspaper checklist
Newspaper checklist
 
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
პრეზენტაციის კრიტერიუმებიპრეზენტაციის კრიტერიუმები
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
 
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
პრეზენტაციის კრიტერიუმებიპრეზენტაციის კრიტერიუმები
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
 
პრეზენტაციის ჩეკლისტი
პრეზენტაციის ჩეკლისტიპრეზენტაციის ჩეკლისტი
პრეზენტაციის ჩეკლისტი
 
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
პრეზენტაციის კრიტერიუმებიპრეზენტაციის კრიტერიუმები
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
 
Sofo
SofoSofo
Sofo
 
თანასწორობა
თანასწორობათანასწორობა
თანასწორობა
 
Essentials 10 f2f_notebook
Essentials 10 f2f_notebookEssentials 10 f2f_notebook
Essentials 10 f2f_notebook
 

More from bitsadzetamuna

შეფასების რუბრიკა პრეზენტაციისთვის
შეფასების რუბრიკა პრეზენტაციისთვისშეფასების რუბრიკა პრეზენტაციისთვის
შეფასების რუბრიკა პრეზენტაციისთვის
bitsadzetamuna
 
მოსწავლის ნაშრომი ფული
მოსწავლის ნაშრომი   ფულიმოსწავლის ნაშრომი   ფული
მოსწავლის ნაშრომი ფული
bitsadzetamuna
 
შეფასების ცხრილი
შეფასების ცხრილიშეფასების ცხრილი
შეფასების ცხრილი
bitsadzetamuna
 
პროექტის შეფასება
პროექტის შეფასებაპროექტის შეფასება
პროექტის შეფასება
bitsadzetamuna
 
მოსწავლეთა თვითშეფასება
მოსწავლეთა თვითშეფასებამოსწავლეთა თვითშეფასება
მოსწავლეთა თვითშეფასება
bitsadzetamuna
 
თვითშეფასება
თვითშეფასებათვითშეფასება
თვითშეფასება
bitsadzetamuna
 
ვიცი მინდა ვიცოდე-როგორ გავიგო-რა გავიგე
ვიცი მინდა ვიცოდე-როგორ გავიგო-რა გავიგევიცი მინდა ვიცოდე-როგორ გავიგო-რა გავიგე
ვიცი მინდა ვიცოდე-როგორ გავიგო-რა გავიგე
bitsadzetamuna
 

More from bitsadzetamuna (13)

Trainings
TrainingsTrainings
Trainings
 
შეფასების რუბრიკა პრეზენტაციისთვის
შეფასების რუბრიკა პრეზენტაციისთვისშეფასების რუბრიკა პრეზენტაციისთვის
შეფასების რუბრიკა პრეზენტაციისთვის
 
CV
CVCV
CV
 
მოსწავლის ნაშრომი ფული
მოსწავლის ნაშრომი   ფულიმოსწავლის ნაშრომი   ფული
მოსწავლის ნაშრომი ფული
 
შეფასების ცხრილი
შეფასების ცხრილიშეფასების ცხრილი
შეფასების ცხრილი
 
პროექტის შეფასება
პროექტის შეფასებაპროექტის შეფასება
პროექტის შეფასება
 
მოსწავლეთა თვითშეფასება
მოსწავლეთა თვითშეფასებამოსწავლეთა თვითშეფასება
მოსწავლეთა თვითშეფასება
 
თვითშეფასება
თვითშეფასებათვითშეფასება
თვითშეფასება
 
ბროშურა
ბროშურაბროშურა
ბროშურა
 
Money in our lives. პრეზენტაცია
Money in our lives. პრეზენტაციაMoney in our lives. პრეზენტაცია
Money in our lives. პრეზენტაცია
 
ვიცი მინდა ვიცოდე-როგორ გავიგო-რა გავიგე
ვიცი მინდა ვიცოდე-როგორ გავიგო-რა გავიგევიცი მინდა ვიცოდე-როგორ გავიგო-რა გავიგე
ვიცი მინდა ვიცოდე-როგორ გავიგო-რა გავიგე
 
ბროშურა
ბროშურაბროშურა
ბროშურა
 
Money in our lives.
Money in our lives.Money in our lives.
Money in our lives.
 

ბუკლეტის ჩეკლისტი

  • 1. ინტელის სასწავლო პროგრამა ძირითადი კურსი სტატიის დაგეგმვა ბენეფიციარების ინტერესების გათვალისწინებით, რა ინფორმაციას განათავსებდით თქვენს სტატიაში?  როგორ გამოიყენება პროექტები ჩემს კლასში  მოსწავლეთა როლების განაწილება პროექტში და დავალებები , რომლებიც შეიძლება მოსწავლეებმა შეასრულონ  რა სარგებლობა მოაქვთ პროექტებს  როგორ შეესაბამება პროექტები სტანდარტებს  რისი მოლოდინი შეიძლება ჰქონდეთ მოსწავლეებს მას შემდეგ, რაც პროექტი დაიწყება  როგორ ფასდება პროექტი  როგორ გამოიყენებოდა პროექტები ჩემს კლასში წარსულში  გამოსაყენებელი სურათები:_____________________________________________________________ _  სხვა:___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _ მიუთითეთ, თუ რომელი ზემოაღნიშნული საკითხი საჭიროებს დამატებით კვლევას: ყველა უფლება დაცულია © ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. საავტორო უფლებები ვრცელდება ინტელზე, ინტელის ლოგოზე, ინტელის საგანმანათლებლო ინიციატივაზე, ინტელის სასწავლო პროგრამაზე ა.შ.შ.-ში და სხვა ქვეყნებში. *სხვა სახელსა და სავაჭრო ნიშანზე სხვა კომპანიის საკუთრების უფლება შეიძლება გავრცელდეს გვერდი 1