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Género y
Sexualidad
Sexo y Género
    Sexo                       Género
1.   Es la diferencia       1.   Construcción social
     biológica entre             adscrita a las
     machos y hembras            diferencias sexuales
2.   Se distinguen: seis    2.   Se define por las
     componentes;                pautas culturales y se
     cromosomas,                 autodefine de
     órganos                     acuerdo a nuestros
     reproductores,              intereses
     genitales externos,    3.   Implica jerarquía
     componente                  social o
     hormonal,                   subordinación de un
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Géneros
   Identidad del género se refiere al estado
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   Socialización del género es cuando una
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   Las experiencias humanas son muy
    diversas a traves del tiempo en cada
    cultura la formacion de la identidad del
    genero y la sexualidad se construye de
    diversas formas.
Masculinidad y Feminidad
                         Etapa temprana; se
                          caracteriza por al
                          afecto intensivo de los
                          niños y niñas hacia la
                          madre
De acuerdo a Nancy       Cuando los niños y
 Chodrow la               niñas se enfrentan a
 diferenciación de        otras estructuras
 genero se forma en       sociales como la
                          escuela o el vecindario
 diversas etapas          de desprenden de la
                          figura materna y crece
                          su independencia
                         En esta ultima etapa
                          se refuerzan las
                          identidades de genero
Estructurando las diferencias
   Por medio de               Se le asigna al
    prejuicios y                hombre el papel
    estereotipos sexuales       publico y a la mujer el
    la cultura va               privado
    enmarcando el              La familia, escuela y
    comportamiento de los       religión promueven
    seres humanos               estos prejuicios y
                                estereotipos
Educación y Trabajo
                  En la mayoría de
                   los juegos
                   infantiles se
                   promueve que las
                   niñas asuman el
                   papel de madres,
                   princesas o
                   modelos mientras
                   los niños despeñan
                   papeles
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Medios de Comunicación
   Notamos que los medios de
    comunicación tienden a reforzar
    estereotipos como por ejemplo
    la mujer en papales de ama de
    casa y los hombres como
    atletas, políticos y figuras de
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   Para fomentar la igualdad entre los seres
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   Pero también es necesario cambiar la
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Sexualidad
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Sexualidad

  • 2. Sexo y Género  Sexo  Género 1. Es la diferencia 1. Construcción social biológica entre adscrita a las machos y hembras diferencias sexuales 2. Se distinguen: seis 2. Se define por las componentes; pautas culturales y se cromosomas, autodefine de órganos acuerdo a nuestros reproductores, intereses genitales externos, 3. Implica jerarquía componente social o hormonal, subordinación de un características sexo a otro sexuales secundarias
  • 3. Géneros  Identidad del género se refiere al estado psicológico de un ser humano cuando se define como hombre o mujer  Socialización del género es cuando una sociedad establece ciertas pautas culturales que definen la identidad de sexual del individuo  Las experiencias humanas son muy diversas a traves del tiempo en cada cultura la formacion de la identidad del genero y la sexualidad se construye de diversas formas.
  • 4. Masculinidad y Feminidad  Etapa temprana; se caracteriza por al afecto intensivo de los niños y niñas hacia la madre De acuerdo a Nancy  Cuando los niños y Chodrow la niñas se enfrentan a diferenciación de otras estructuras genero se forma en sociales como la escuela o el vecindario diversas etapas de desprenden de la figura materna y crece su independencia  En esta ultima etapa se refuerzan las identidades de genero
  • 5. Estructurando las diferencias  Por medio de  Se le asigna al prejuicios y hombre el papel estereotipos sexuales publico y a la mujer el la cultura va privado enmarcando el  La familia, escuela y comportamiento de los religión promueven seres humanos estos prejuicios y estereotipos
  • 6. Educación y Trabajo  En la mayoría de los juegos infantiles se promueve que las niñas asuman el papel de madres, princesas o modelos mientras los niños despeñan papeles relacionados al mundo del trabajo.
  • 7. Medios de Comunicación  Notamos que los medios de comunicación tienden a reforzar estereotipos como por ejemplo la mujer en papales de ama de casa y los hombres como atletas, políticos y figuras de acción.
  • 8. Estereotipos machistas promovidos por chistes, canciones y refranes  Para fomentar la igualdad entre los seres humanos de diferentes géneros o preferencias sexuales es necesario revolucionar la familia, educación y los medios de comunicación  Pero también es necesario cambiar la cultura popular que por medio de chistes, canciones y refranes tienden a promover los prejuicios y discrimen contra la mujer
  • 9. Sexualidad  La sexualidad trata todos los asuntos relacionados al comportamiento erótico, incluye relaciones sexuales por placer, amor o experimentación con personas del sexo opuesto o el mismo sexo de acuerdo a las preferencias de cada cual.