1. EL SISTEMA LÍMBICOEL SISTEMA LÍMBICO
Karina Jeldes P.Karina Jeldes P.
Fisiología IIFisiología II
2. Durante la primera mitad del siglo XX, la investigación del cerebro
estuvo inmersa en la búsqueda de los mecanismos cerebrales
relacionados con la expresión de conductas emocionales. Mucho
de los trabajos pioneros relacionados con esta rama de las neurociencias
estaban vinculados a la caracterización
electrofisiológica de las áreas neuroanatómicas implicadas en la expresión
de respuestas conductuales que ocurren durante la defensa de un
organismo ante un peligro inminente, respuestas conductuales durante
el apareamiento sexual, conductas de agresividad, y la expresión de
conductas relacionadas con la ingesta de alimentos. Básicamente, todas
estas respuestas conductuales ocurren como procesos fisiológicos que
promueven y determinan la sobrevivencia de las especies en su medio
ambiente. La investigación de la neurobiología de las emociones quedó
paralizada a mediados de siglo por la emergencia en la revolución de las
ciencias cognitivas que intentaban vincular funciones psicológicas con los mecanismos
neurales relacionados con procesos cognitivos, como los mecanismos de percepción
y memoria.
3. ElEl sistema límbicosistema límbico es un sistema formado pores un sistema formado por
varias estructuras cerebrales que gestionavarias estructuras cerebrales que gestiona
respuestas fisiológicas ante estímulosrespuestas fisiológicas ante estímulos
emocionales.emocionales. está íntimamente unido al centroestá íntimamente unido al centro
emocional humano, y se reconoce como elemocional humano, y se reconoce como el
"cerebro olfativo"."cerebro olfativo". Está relacionado con laEstá relacionado con la
memoria, atención, instintos sexuales,memoria, atención, instintos sexuales,
emociones (por ejemplo placer, miedo,emociones (por ejemplo placer, miedo,
agresión). Nuestra personalidad, nuestrosagresión). Nuestra personalidad, nuestros
recuerdos y en definitiva el hecho de ser comorecuerdos y en definitiva el hecho de ser como
somos, depende en gran medida del sistemasomos, depende en gran medida del sistema
límbico.límbico.
6. El sistema límbico estáEl sistema límbico está
en constanteen constante
interacción con lainteracción con la
corteza cerebralcorteza cerebral. Una. Una
transmisión de señalestransmisión de señales
de alta velocidad permitede alta velocidad permite
que el sistema límbico yque el sistema límbico y
el neocórtex trabajenel neocórtex trabajen
juntos, yjuntos, y esto es lo queesto es lo que
explica que podamosexplica que podamos
tener control sobretener control sobre
nuestras emociones.nuestras emociones.
7. CENTROS DE LA AFECTIVIDADCENTROS DE LA AFECTIVIDAD
Es aquí donde se procesan las distintas emociones, porEs aquí donde se procesan las distintas emociones, por
otro lado el neocórtex nos capacita no sólo paraotro lado el neocórtex nos capacita no sólo para
solucionar problemas matemáticos,físicos,etc, funcionasolucionar problemas matemáticos,físicos,etc, funciona
también como ‘manager’ de nuestras emociones,también como ‘manager’ de nuestras emociones,
asumiendo dos importantes tareas: En primer lugar,asumiendo dos importantes tareas: En primer lugar,
modera nuestras reacciones emocionales, frenando lasmodera nuestras reacciones emocionales, frenando las
señales del cerebro límbico.(aunque hay personas a lasseñales del cerebro límbico.(aunque hay personas a las
que no les funciona bien y suelen serque no les funciona bien y suelen ser
exageradas,hipersensibles e histéricas)exageradas,hipersensibles e histéricas)
En segundo lugar, desarrollan planes de actuaciónEn segundo lugar, desarrollan planes de actuación
concretos para situaciones emocionales. (excepto enconcretos para situaciones emocionales. (excepto en
aquellos que suelen correr en círculos).aquellos que suelen correr en círculos).
8. hipocampo : la memoria y campos dehipocampo : la memoria y campos de
aprendizajeaprendizaje
hipotálamo es el centro de control dehipotálamo es el centro de control de
ingesta, de niveles endocrinos, ritmosingesta, de niveles endocrinos, ritmos
sexuales, balances de H2O , controla lasexuales, balances de H2O , controla la
respuesta físicarespuesta física
sistema nervioso autónomo, mantiene lasistema nervioso autónomo, mantiene la
homeostasis junto con la hipófisis. Sehomeostasis junto con la hipófisis. Se
estimula por la vista, olores , recuerdosestimula por la vista, olores , recuerdos
que pueden causar miedo, deseo, yque pueden causar miedo, deseo, y
formas primitivas de celosformas primitivas de celos
9. Físicamente, la cortezaFísicamente, la corteza
cerebral rodea el sistemacerebral rodea el sistema
límbico que es responsable delímbico que es responsable de
acciones relacionadas aacciones relacionadas a
necesidades básicas ynecesidades básicas y
emociones. Cualquier acciónemociones. Cualquier acción
que reduzca la eficacia de laque reduzca la eficacia de la
corteza, aumenta el efecto delcorteza, aumenta el efecto del
SL. 1. Ganglio basal (lo +SL. 1. Ganglio basal (lo +
prominente) centro productorprominente) centro productor
de dopamina implicado conde dopamina implicado con
respuestas sensoriales yrespuestas sensoriales y
movimientos motores finos.movimientos motores finos.
10. 2. Porciones subcorticales de lóbulos2. Porciones subcorticales de lóbulos
frontales y temporales relacionados confrontales y temporales relacionados con
información integral, emoción y regulacióninformación integral, emoción y regulación
de los procesos corporales.de los procesos corporales.
La esquizofrenia se cree que tenga queLa esquizofrenia se cree que tenga que
ver en alguna parte con estasver en alguna parte con estas
interconexiones de este complejo. Lainterconexiones de este complejo. La
amígdala ayuda al control del gastoamígdala ayuda al control del gasto
cardiaco y sudoración y puede estarcardiaco y sudoración y puede estar
relacionado con la timidez.relacionado con la timidez.
11. La paranoia y percepcionesLa paranoia y percepciones
distorsionadas surgen de demasiadadistorsionadas surgen de demasiada
dopamina en el SL del cerebro y poca endopamina en el SL del cerebro y poca en
la corteza.la corteza.
12. Hoy en día sabemos que este sistemaHoy en día sabemos que este sistema
sirve como "cuadro de mandos" estásirve como "cuadro de mandos" está
asociado con nuestra trayectoria olfativa;asociado con nuestra trayectoria olfativa;
en otras palabras, puede estimularse conen otras palabras, puede estimularse con
el sentido del olfato. La región olfatoriael sentido del olfato. La región olfatoria
que está situada en la parte superior de laque está situada en la parte superior de la
cavidad nasal, es el contacto entre elcavidad nasal, es el contacto entre el
sistema límbico situado en el cerebro y elsistema límbico situado en el cerebro y el
mundo exteriormundo exterior ..
