1. Leyes de Mendel
Elaborado por
Jairo Andrés Murcia
Biólogo
Imágenes tomadas de Google
y del libro Biología de Curtis

2. Conceptos
• Leyes de Mendel
• Primera ley de Mendel “principio de
segregación”
• Segunda ley de Mendel “principio de la
distribución independiente”

3. Genética: Estudio de la herencia biológica.
Herencia: transmisión de las características del progenitor a sus hijos
Hace 10.000 años A.C. los seres humanos comprendían que era necesario un macho y una hembra
para producir hijos. La herencia jugó un papel definitivo en los aspectos sociales, políticos y
económicos.
Los egipcios y babilonios utilizaban la fecundación artificial.
Una pregunta central en el siglo XVII era cómo se concebían los organismos, ya se estudiaban los
embriones. Aún se aceptaba la idea de la “Generación Espontánea).
En 1677, el fabricante de lentes holandés Antoni van Leeuwenhoek (1632-1723) descubrió
espermatozoides vivos. Se fundan las ideas de los Espermistas y Ovistas.
A mediados del siglo XIX Gregor Mendel enuncia “La leyes de Mendel” o Leyes de la Herencia. Sus
ideas fueron rescatadas y aceptadas entre el año 1900 y 1902.
En 1909 los trabajo con la mosca de la fruta hacen avanzar rápidamente la genética.
Francis Harry Compton Crick descubren el ADN.
En el año 2000 se terminó de secuenciar el ADN de los seres humanos.
En la actualidad la biología sintética pretende crear seres vivos artificiales a partir de seres vivos.

4. Hace 10.000 años A.C. los
seres humanos
comprendían que era
necesario un macho y una
hembra para producir
hijos. La herencia jugó un
papel definitivo en los
aspectos sociales, políticos
y económicos.
Los egipcios y babilonios utilizaban la fecundación artificial.
Egipcios Mesopotamia Mayas San Agustín
Los mitos explicaban los
fenómenos naturales, el
universo, el origen del
mundo..
2700 a.C. 3700 a.C. 2000 a.C. 1000 a 700 a.c.
3300 a.C.

5. Antoni van Leeuwenhoek (1632-
1723), mejoró los microscopios, logrando mayor
aumento. Observó pequeños organismos en agua de
charco a los que llamo "animálculos“ y
espermatozoides. Sus trabajos generaron de nueva
polémica sobre la Generación Espontánea.

6. ESPERMISTAS Y OVISTAS.

7. Mendel (1822-1911)
Leyes de Mendel.
Herencia Genética
El problema de la herencia fue resuelto por
Mendel, un monje austriaco en 1865, pero
que no fue conocido por la comunidad
científica hasta el año 1900. Descubrió, de
forma teórica, la existencia de una serie de
genes que determinaban las características
de la herencia. Esto dio lugar al nacimiento
de la genética.

8. SE DESCUBRE EL ADN
Mendel desconocía la forma concreta que
tuvieran los genes. Pero con el estudio de la
célula, se averiguó que en el núcleo de la
célula había unas estructuras, denominadas
cromosomas, y que cada cromosoma está
formado por numerosos genes.
Aún más, en 1953 Watson y Crick
consiguieron determinar la estructura
química de los genes, el ácido
desoxirribonucleico o DNA, con un forma de
doble hélice.

9. BIOLOGÍA SINTÉTICA
Craig Venter
La Biología sintética se
define como la síntesis de
biomoléculas o ingeniería de
sistemas biológicos con
funciones nuevas que no se
encuentran en la naturaleza.

10. “La biología
actual
pretende crear
vida sintética”

11. CONTRIBUCIONES DE MENDEL
A mediados del siglo XIX, Gregor
Mendel realizó cruzamientos
experimentales con variedades
de Pisum sativum (arveja
común). Usó formas puras que
poseían características
claramente diferentes y no
cambiaban de una generación a
otra.
Al cruzar dos variantes de una misma Pistilo
característica, Mendel observó que en la primera
generación (F1) todos los individuos presentaban
sólo una de las variantes, a la que Mendel llamó
variante dominante. En la siguiente generación
(F2), obtenida por autopolinización de la
F1, reaparecía la variante ausente en la primera
generación y Mendel la llamó variante recesiva. En
la F2, la proporción entre variante dominante y
variante recesiva era aproximadamente 3:1.

12. ESTRUCTURA DE UNA FLOR HERMAFRODITA

13. FECUNDACIÓN, POLINIZACIÓN EN UNA FLOR

14. CRUZAMIENTO

15. “PRIMERA LEY DE MENDEL", O PRINCIPIO DE
SEGREGACIÓN, cada individuo lleva un par de
Cruzamiento
opciones o factores para cada característica
hereditaria. Los factores hereditarios de Mendel
coinciden con el actual concepto de gen.
El principio de segregación
A partir de un cruzamiento entre plantas de la
generación P, una planta de guisante homocigótica para
el alelo dominante (BB) y la otra homocigótica para el
alelo recesivo (bb), se obtienen las generaciones F1 y
F2. El fenotipo de la progenie -la generación F1- es
Autopolinización
púrpura, pero su genotipo es Bb. La F1 heterocigótica
produce cuatro tipos de gametos: masculinos
B, femeninos B, masculinos b y femeninos b, en
proporciones iguales. Cuando esta planta se
autopoliniza, los gametos masculinos y los femeninos, B
y b, se combinan al azar y forman, en promedio 1/4 BB
(púrpura), 2/4 (o 1/2) Bb (púrpura) y 1/4 bb (blanco), lo
que significa una relación genotípica de 1:2:1. Esta
relación genotípica da cuenta de la relación fenotípica:
tres dominantes (púrpura) a un recesivo (blanco), que
se expresa como 3:1. Homocigoto dominante color purpura
Homocigoto recesivo color blanco

16. “SEGUNDA LEY DE MENDEL", O PRINCIPIO DE
DISTRIBUCIÓN INDEPENDIENTE, establece que las
dos opciones de cada caráteristica se distribuyen
independientemente de las otras opciones de las
otras características.
Cruzamiento
El principio de la distribución independiente
Una planta homocigótica para semillas redondas
(RR) y amarillas (AA) se cruza con una planta de
semillas rugosas (rr) y verdes (aa). Toda la Autofecundación
generación Fl tiene semillas redondas y amarillas
(RrAa). En la F2, de las 16 combinaciones posibles en
la progenie, 9 muestran las dos variantes
dominantes (RA, redonda y amarilla), 3 muestran
una combinación de dominante y recesivo
(Ra, redonda y verde), 3 muestran la otra
combinación (rA, rugosa y amarilla) y 1 muestra las
dos recesivas (ra, rugosa y verde). Esta distribución
9:3:3:1 de fenotipos es el resultado esperado de un
cruzamiento en el que intervienen dos
características que se distribuyen
independientemente, cada una con un alelo
dominante y uno recesivo en cada uno de los
progenitores.