1. LOS KOCHILOKOS 31//05//13
1 GRUPO : 207
Tipo de aprendizaje. Descripción//concepto Ejemplo.
Aprendizaje por ensayo y
error.
Aprendizaje en el cual el
sujeto, enfrentado a una
nueva situación, no sabe
cuál es la respuesta
correcta y comienza
emitiendo una variada
gama de ellas, hasta que,
casualmente, ejecuta la
respuesta correcta tras la
cual recibe un
reforzamiento positivo.
Se da cuando
trabajamos los diversos
experimentos en el
laboratorio.
Aprendizaje motor. Es el proceso por el cual
se adquiere la capacidad
de realizar una serie de
movimientos coordinados
de forma automatizada.
Para que un niño juegue
al futbol, primero tiene
que aprender a correr y a
chutar sin pensar en lo
que está haciendo. Si el
niño no tiene aprendido
de forma automatizada las
coordinaciones
musculares necesarias
para dar una patada a la
pelota o para correr, no
podrá jugar al futbol
2. LOS KOCHILOKOS 31//05//13
2 GRUPO : 207
Aprendizaje receptivo. En este tipo de
aprendizaje el sujeto sólo
necesita comprender el
contenido para poder
reproducirlo, pero no
descubre nada.
Aprendizaje receptivo: el
alumno recibe el
contenido que ha de
internalizar, sobretodo
por la explicación del
profesor, el material
impreso, la información
audiovisual, los
ordenadores, etc.
el mejor ejemplo de
aprendizaje significativo
es la relación q se da
entre docente-alumno en
un aula. El alumno atraves
de sus sentidos (oir),
logra el aprendizaje
Aprendizaje visual. las personas que utilizan
el sistema de
representación visual ven
las cosas como imágenes
ya que representar las
cosas como imágenes o
gráficos les ayuda a
recordar y aprender. La
facilidad de la persona
visual para pasar de un
tema a otro favorece el
trabajo creativo en el
grupo y en el entorno de
aprendizaje social.
Asimismo, esta forma de
proceder puede irritar a la
persona visual que
percibe las cosas
individualmente.
Las técnicas de
aprendizaje visual ayudan
a los estudiantes a:
Aclarar pensamientos.
Los estudiantes ven cómo
las ideas están
conectadas y se dan
cuenta de qué manera se
puede agrupar u organizar
la información. Con el
aprendizaje visual, los
conceptos nuevos se
comprenden fácil y
completamente.
3. LOS KOCHILOKOS 31//05//13
3 GRUPO : 207
Aprendizaje significativo. El aprendizaje
significativo es aquel que
se integra a nuestros
conocimientos (que se
aprende) y que después
se puede poner en
práctica en la situación
adecuada.
Cuando un niño pequeño va
solo al baño despues de haber
aprendido, o cuando no hace
cosas que sean "malas"
despues de saber que le
afectan.
Aprendizaje colaborativo. El aprendizaje
colaborativo es el que se
da al interactuar los
alumnos, con sus
compañeros ( sus pares )
al realizar una actividad
compartida, donde el
niño, juega un papel muy
importante y debe
comprometerse con sus
compañeros, para que se
propicie el aprendizaje.
1.-cooperar para terminar
con exito una tarea.
2.-asumir los papeles
asignados.
3.-actuar como caja de
resonancia para un
igual,(parejas).
4.-actuar para una
persona imaginaria, crea
una situacion de
aprendizaje compartido.
5.-actuar como experto o
novato.
6.- jugar
Aprendizaje memorístico. se produce cuando el
alumno memoriza
contenidos sin
comprenderlos o
relacionarlos con sus
conocimientos previos,
no encuentra significado
a los contenidos.
Por lo tanto el aprendizaje
memorístico consiste
únicamente en
preocuparse por
memorizar, guardar los
conocimientos y
repetirlos pero
difícilmente aplicarlos
(pronto se olvidan) y esto
se cumple cuando un
docente tradicionalista
dicta, explica y dice
"gravenlo en su memoria"
o "aprendalo de memoria"
para el día del examen y
no existe ni la reflexión, ni
la critica, ni el debate, etc.
Aprendizaje innovador. Es aquel que puede
soportar cambios,
renovación,
reestructuración y
reformulación de
problemas. Propone
nuevos valores en vez de
conservar los antiguos.
Es el querer tener nueva
expectativas en lo que
haces no quedarte con lo
anterior y desear nuevas
cosas.
