Perc vicentino profsperguntas12 13

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Perc vicentino profsperguntas12 13

  1. 1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS GIL VICENTE ESCOLA GIL VICENTE Dar a Ver | Dar a  BIBLIOTECA ESCOLAR__________________________________________________________________________________ PERCURSO VICENTINO DE DESCOBERTA DA ESCOLA GIL VICENTE PROFESSORES E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO Nomes dos elementos do grupo: 1.__________________________________________________________________ 2.__________________________________________________________________ 3.__________________________________________________________________ 4.__________________________________________________________________ Data: ____ / ____ / _____Criado em 1915, o Liceu Gil Vicente começou por funcionar no Paço de São Vicente e mudou-separa as atuais instalações em 1949. Desde a sua fundação, estudaram nesta escola milhares emilhares de alunos. Alguns vieram a tornar-se vultos da cultura portuguesa, como o poeta JoséGomes Ferreira, o jornalista e escritor Carlos Pinhão, o escritor e Prémio Nobel da Literatura JoséSaramago e tantos outros.No edifício original havia inúmeras marcas referentes a Gil Vicente, a figura tutelar da nossaescola. Algumas destas marcas desapareceram aquando das obras profundas de remodelaçãoem 2008-2009, outras foram alteradas ou remodeladas. O que lhe propomos é que olhe «comolhos de ver» para estas paredes e pedras e descubra traços interessantes do nosso edifício.Encontra-se na Biblioteca Escolar (BE). Repare na citação vicentina que se encontra por baixo dorelógio. A simples alteração de uma letra na última palavra desta frase torna bem mais claro o seusentido.1. Qual a alteração que pode efetuar para tornar a frase mais clara? Tensão  _______________________2. Procure agora explicar por palavras suas o significado desta frase.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________A título de curiosidade, sabia que «Entendei minha verdade» é o lema da nossa escola? 1
  2. 2. Saia agora da BE e pare diante da porta. Na parede há uma nova inscrição com um excertoretirado das obras de Gil Vicente.3. Transcreva a citação que se encontra junto à porta da BE, mas adaptando a ortografia aoPortuguês moderno.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Voltando costas à porta da BE, depara com um painel de azulejos que pertencia ao recinto doMosteiro de São Vicente de Fora e que foi encontrado em 2008, durante as escavações para aconstrução do novo pavilhão polidesportivo da escola. Este painel conta-nos uma história. Aspersonagens são duas, uma mulher e uma criança.4. Descreva, em termos simples, o cenário em que a cena decorre.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. Que objetos traz a mulher consigo?______________________________________________________________________________6. Tendo em conta o que observa, imagine a fala da mulher; terá de usar obrigatoriamente osnomes filho e/ou mãe, os verbos viver e/ou morrer em qualquer tempo e modo e os adjetivosbelo(a) e/ou horrível.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Na realidade, este painel ilustra um episódio extraído da Bíblia: Agar, perdida no deserto com ofilho Ismael, implora a Deus que os salve da morte pela sede; Deus envia um anjo que lhesmostra uma fonte, salvando-se mãe e filho (Génesis, Cap. XXI, versículos 15 a 19).7. Qual a parte do corpo do anjo que ainda se consegue observar no painel?______________________________________________________________________________Caminhe para o lado esquerdo do painel de azulejos e suba a escada. Pare no patamar e olhepara trás. Aí encontra uma nova citação vicentina.8. Transcreva-a, adaptando a ortografia ao Português moderno.«__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.»9. Sabendo que «gingrar» é sinónimo de «brincar» ou «troçar», explique por palavras suas osignificado desta frase.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2
  3. 3. Continue a subir a escada, vire à direita, siga em frente e atravesse a porta junto à casa de banhodos rapazes. Volte novamente à direita. Na parede junto ao elevador encontra nova citaçãovicentina:«Pois te desprezas do baxoo alto te abaxará.»10. Procure explicar por palavras suas o significado desta frase.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Regresse ao átrio principal e saia do edifício da escola. Diante de si tem um troço da muralhafernandina, anterior à época de Gil Vicente (que viveu nos séculos XV e XVI). Dirija-se àescadinha de acesso à muralha, transponha o portão metálico branco e, depois de passar junto àcasa das máquinas, caminhe ao longo da muralha até encontrar uma lápide de pedra afixada.Leia-a e responda.11. A que se deve a designação «muralha fernandina»?______________________________________________________________________________12. Em que data foi construída esta muralha?______________________________________________________________________________13. À data em que esta muralha foi erguida, o local onde a nossa escola hoje se encontraestaria situado dentro ou fora de Lisboa? (Para responder, pense na localização do Castelo deSão Jorge.)______________________________________________________________________________Volte para trás, torne a descer a escada e, cruzando o pátio, contorne o edifício pelo lado de forae encaminhe-se para a antiga entrada principal (agora sempre fechada). Por cima da porta, juntoaos sete castelos, encontra mais uma citação vicentina.14. Transcreva-a.______________________________________________________________________________15. Explique por palavras suas o significado desta expressão.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Procure agora o busto de Gil Vicente, aproxime-se e leia a citação que se encontra no pedestal.16. Como se chama a peça teatral de onde foi retirada esta citação?______________________________________________________________________________17. A que reino se deverá referir este trecho? Justifique.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3
  4. 4. Regresse ao átrio principal da escola, volte à esquerda e, depois de passar a casa de banho dasraparigas, transponha a porta de acesso à ala norte do edifício. Atrás das portas envidraçadas, onosso Núcleo Museológico (NM) é bem visível. Entre.Uma das peças aqui expostas é um painel que antigamente figurava no átrio do Liceu Gil Vicente,assinalando a data da representação inaugural do primeiro auto do nosso patrono.18. De que auto se trata?_______________________________________________________19. Em que ano foi representado pela primeira vez?__________________________________Junto a uma vitrina do NM, do lado esquerdo quando se entra, encontra-se exposto um volumedas obras de Gil Vicente, aberto na primeira página deste auto. Consultando essa página,responda às perguntas que se seguem.20. Que rei reinava em Portugal nessa data?________________________________________21. Gil Vicente escreveu este auto para celebrar o nascimento do príncipe herdeiro do reino dePortugal. Como se chamava este príncipe?____________________________________________22. Que idade tinha o príncipe quando o auto foi representado?_________________________Saindo do NM, suba a escada à direita, que dá acesso ao piso superior. Aí chegado(a), procure,do lado esquerdo, a porta da Biblioteca José Saramago e entre. Encontra-se na biblioteca originaldo Liceu Gil Vicente, que agora alberga o nosso espólio bibliográfico antigo.Na parede encontra-se mais uma citação vicentina:«Cá sempre os sábios disseram, pois de falar vêm os p’rigos, conversação, afastá-la.»23. O exercício final que lhe propomos é o seguinte: deve reescrever a frase, alterando-lhe apontuação, mas sem lhe alterar o sentido; para isso, deve empregar os seguintes sinais depontuação: ponto de interrogação (?), reticências (…), ponto de exclamação (!) e dois pontos (:).ATENÇÃO: Apenas deverá utilizar uma vez cada um destes quatro sinais de pontuação (e, jáagora, deverá adaptar a ortografia da frase ao Português moderno).__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O seu percurso terminou. Entregue o enunciado, por favor. Esperamos que tenha gostado!___________________________________________________________________________________________________________ Grupo de coordenação do Projeto aLer+ | Biblioteca Escolar Percurso elaborado por Paulo Faria Percursos vicentinos | fevereiro de 2013 4

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