El documento habla sobre la alfabetización informacional. Define la alfabetización informacional como la habilidad para usar técnicas y capacidades para hacer un uso amplio de las herramientas de información. Explica que las competencias informacionales son el conjunto de conocimientos, capacidades y habilidades necesarias para interactuar con la información. Además, menciona que la alfabetización informacional posibilita un nuevo modo de aprendizaje a través del desarrollo de capacidades basadas en el aprendizaje independiente y activo.

1. Video Introduccion Youtube

4. ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL
“…habilidad para usar técnicas y
capacidades con el fin de hacer un
uso amplio de las herramientas de
información…”

5. COMPETENCIAS
INFORMACIONALES
 Son el conjunto de
conocimientos, capacidades
y habilidades necesarios
para la interacción con la
información.

6. POSIBILITA
 “… un nuevo modo de aprendizaje…
se desarrolla un movimiento hacia
la creación de capacidades basadas
en el aprendizaje independiente y
activo de los ciudadanos.”

7. ALFABETIZADOS
INFORMACIONALES
 Son aquellas personas que …”han
aprendido cómo aprender, y saben
cómo hacerlo porque conocen cómo
esta organizado el conocimiento,
cómo encontrar la información y
tienen la habilidad para localizarla,
evaluarla…”, conocen cómo utilizar
de la forma más óptima.

8. Habilidades para el uso de la
información
 Reconocer la necesidad de la
información.
 Construir estrategias para la
localización de información.
 Localizar y acceder a la información.
 Evaluar y extraer la información.

9. Capacidades para que el individuo
pueda:
 Sobrevivir y ser aceptado en un ambiente
informacional.
 Conducirse de manera productiva, y
satisfactoria en una sociedad
democrática.
 Ser flexible y eficaz en los ambientes que
cambian rápidamente.
 Encontrar la información apropiada para
solucionar problemas personales y
profesionales.

10. FORMACIÓN DE USUARIOS
 El bibliotecario deberá tomar lo positivo de la
experiencia pasada y conjugarla con otros tipos
de alfabetización, como la mediática y
tecnológica, para aprovechar el enorme potencial
que Internet pone a disposición de la unidad de
información, al momento de planear una
formación de usuarios.
 Potenciar en el alumnado el desarrollo de la
capacidad crítica y comprensiva, el uso de
diversas fuentes de información y documentación
y el tratamiento de la información.
 Sentar las bases de un aprender a aprender
continuo en la biblioteca.

11. Direcciones
 “Practicando ALFIN”
http://eprints.rclis.org/bitstream/10760/1
 “Directrices internacionales para la
ALFIN”
http://bivir.uacj.mx/dhi/
DoctosNacioInter/Docs/
Directrices.pdf