Uma viagem pela américa do sul

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Uma viagem pela américa do sul

  1. 1. Uma Viagem pela América do SulProjeto de Geografia – 8º anos
  2. 2. 1. Identificação: Coordenadoras: Beatriz Vissotto e Rosa Rohenkohl Escola: EMEF Vicente Farencena – Sana Maria –RSRua João Fontoura e Souza, S/nº - Camobi Série: 8º ano Número de alunos: 50 alunos Turmas envolvidas: 81 e 82 Professores envolvidos: Beatriz Vissotto – Coord. Laboratório de Informática Rosa Rohenkohl – Geografia Jussara de Gregóri – Matemática Isaura Santoro – Ed. Artística Duração do projeto: Início: Agosto/2011:
  3. 3. 2. Problemática a ser estudada/Definição do Tema: Uma viagem pela América do Sul, a partir do filmeDiários de Motocicleta que se passa em 1952, comoestarão atualmente os lugares por onde passaram? Quecuriosidades despertam em cada grupo?3. Justificativa: Este trabalho foi realizado para a disciplina deGeografia, a fim de que os alunos pudessem conhecer adiversidade da América do Sul.
  4. 4. 4. Objetivos:4.1.Objetivo Geral: Instigar a curiosidade dos alunos frente ao tema sugerido,onde eles irão pesquisar suas curiosidades sobre asdiferentes culturas e saberes dos países sul americanos.4.2. Objetivos Específicos: Despertar o interesse sobre as culturas da América do Sul; Reconhecer a divisão Política da América do Sul, aspectosfísicos, culturais, econômicos e turísticos; Realizar cálculos matemáticos envolvendo as distânciaspercorridas, gasto com combustível, transporte, hospedageme alimentação. Explorar a criatividade na produção da apresentação dotrabalho e na criação da história em quadrinhos.
  5. 5. 5. Conteúdos: Geografia: Divisão Política da América do Sul, aspectosfísicos, culturais, econômicos e turísticos. Matemática: Cálculos envolvendo distâncias,capacidades e valores. Educação Artística: Criação de uma historia emquadrinhos sobre o roteiro de viagem elaborado. Informática: Conhecimentos sobre editor de texto e deapresentação de slides, sobre pesquisa na web, e usodo data show.6. Disciplinas envolvidas: Geografia, Matemática,Educação Artística
  6. 6. 7. Metodologia:1º) Assistir o filme Diários de Motocicleta;2º) Em grupos de 4 alunos, montar um roteiro de viagematual, passando por todos os lugares mostrados no filme,pesquisando os fatos curiosos ou curiosidades quedespertaram interesse no grupo, calculando as distânciaspercorridas e os gastos com a viagem;3º) Apresentar o roteiro para o grupo através de apresentaçãode slide o data show;4º) Pesquisar em dupla sobre um país da América do Sul,sorteado anteriormente e apresentar para grupo o datashow;5º) Criar uma história em quadrinhos a partir do roteiro deviagem elaborado, imaginando como seria a viagem e oslocais por onde passaram
  7. 7. 8. Recursos Utilizados: Sala de informática, internet, editorde texto e de apresentação de slide, data show, livrodidático, caderno de mapas, máquina fotográfica digitale filmadora.9. Registro do processo: através dos trabalhos realizadose apresentados, fotografias e filmagens.10. Avaliação e resultados esperados: durante todo oprojeto foi observado que os alunos apresentaraminteresse, questionando, buscando informações,interagindo com os colegas. Foi uma experiência muitoboa, onde os alunos puderam fazer uma viagem virtualpela América do sul.
  8. 8. 11. Divulgação/Socialização do Projeto realizado◦Como encerramento e divulgação do projeto foi feita umaconfraternização na escola, onde foram apresentados pratos típicos emúsicas dos países pesquisados.◦ Concomitante a este projeto, alguns alunos voluntários dos 8º anos,participam do Projeto Fronteiras Integradas – UFSM – CursoLetras/Espanhol, onde os alunos mantêm intercâmbio com alunos deuma escola rural de Cerro Pelado, Uruguai, através de uma página noFacebook. O mês de outubro os uruguaios vem a Santa Maria e emdezembro nós iremos ao Uruguai. Este projeto veio a contribuir com onosso, uma vez que o Uruguai foi um dos países estudados peloprojeto, e agora os alunos estão tendo contato com o que foipesquisado.12. Referências: Filme “Diários de Motocicleta www.geoatlas.com www.suapesquisa.com, pt.wikipédia.org
  9. 9. 13. Afirmação e renovação em 2012:Este ano dando continuidade ao projeto e buscandorenovação foram sorteados 12 alunos dos 8º anos paraintegrarem o grupo do Intercâmbio. O trabalho sobreAmérica do Sul foi feito um pouco diferente, os 8º anosassistiram o filme “Diário de Motocicleta” e fizeram umaviagem virtual visitando os locais mostrados no filmeanalisando como está a economia e a população desseslugares na atualidade. Para encerrar, também foi feito aFesta das Etnias com pratos típicos de cada paísestudado.As atividades do intercâmbio estão variadas edivertidas, estamos recolhendo e organizando umexcelente material para o projeto.
  10. 10. 14. Festa Etnias 2011:
  11. 11. Na Escola Vicente Farencena...
  12. 12. Na visita pela cidade de Santa Maria...
  13. 13. No Shopping Royal...
  14. 14. Interagindo com o Grupo Cuíca...

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