SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 25
Baixar para ler offline
Severinas
Colégio Santa Cruz, 2 de maio de 2016
Bianca Santanabsantana@casperlibero.edu.br
o que é ser mulher?
3 premissas
para a nossa
conversa:
1. as ideias sobre o que
é ser mulher são
construídas
socialmente;
2. as construções sociais podem ser
utilizadas para controlar as vidas das
mulheres;
3. as mulheres podem resistir a essas forças.
as ideias sobre o que é ser mulher são
construídas socialmente:
2. as construções sociais podem ser utilizadas para controlar as vidas
das mulheres;
“Nunca é demais lembrar que
nossa pobreza não é um fato
contingente, mas deita raízes
profundas na nossa história e na
forma de conduzir politicamente as
decisões estatais”, Walquiria Leão Rego na
reportagem de Eliza Capai
“(...)na primeira fase do desenvolvimento capitalista,
as mulheres (...) foram as defensoras mais aguerridas
das culturas comunais ameaçadas pela colonização
europeia.
No Peru, quando os conquistadores passaram a ter o
controle dos povos, as
mulheres escaparam para as montanhas, onde
recriaram modos de vida coletivos que
sobrevivem até hoje. Não é surpreendente que os
ataques mais violentos contra as mulheres na história
mundial tenham sido realizados nos séculos XVI e
XVII: a perseguição das mulheres consideradas
bruxas.”
FERERICI, Silvia. O feminismo e as políticas do
comumem uma era de acumulação primitiva. SOF,
2014
3.
as mulheres podem
resistir a essas forças.
Resistência, para Weitz: “ações desafiantes às
ideologias que embasam a subordinação”.
Independentemente da eficácia das ações, a autora parte do
princípio de que todo pequeno ato pode
pavimentar caminhos para
mudanças sociais.
#belarecatadaedolar
#chegadefiufiu
#nãomereçoserestuprada
#primeioassédio
#agoraéquesãoelas
apesar de o Bolsa Família não ter sido o foco, vale destacar que:
essas mulheres trabalham e muito!
“Para a economia feminista, a economia monetária depende da
economia não monetária por razões óbvias: os salários pagos são
insuficientes e as famílias dependem do trabalho realizado
no âmbito doméstico além de as relações
afetivas e emocionais essenciais para o ser humano
também não poderem ser adquiridas no mercado.” (Marilane
Oliveria Teixeira, 2012)
Obrigada!
Bianca Santanabsantana@casperlibero.edu.br

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Sobre viver em sociedade
Sobre viver em sociedadeSobre viver em sociedade
Sobre viver em sociedadeMara Salvucci
 
Apresentação congresso poa gênero
Apresentação congresso poa gêneroApresentação congresso poa gênero
Apresentação congresso poa gênerojrstudiovip
 
Queimando sutiã dia da mulher. Prof.Ms.Noe Assunção
Queimando sutiã dia da mulher. Prof.Ms.Noe AssunçãoQueimando sutiã dia da mulher. Prof.Ms.Noe Assunção
Queimando sutiã dia da mulher. Prof.Ms.Noe AssunçãoProf. Noe Assunção
 
O gigante acordou
O gigante acordouO gigante acordou
O gigante acordouÁtila Lutz
 
O tempo das utopias mínimas viáveis
O tempo das utopias mínimas viáveisO tempo das utopias mínimas viáveis
O tempo das utopias mínimas viáveisLucio Borges
 
Ee juventude bloqueada (ii) publico_2017.05
Ee juventude bloqueada (ii) publico_2017.05Ee juventude bloqueada (ii) publico_2017.05
Ee juventude bloqueada (ii) publico_2017.05Elisio Estanque
 
Seara Gourmet GNT
Seara Gourmet GNTSeara Gourmet GNT
Seara Gourmet GNTbmendes_
 
Ee juventude bloqueada (i) publico_18.05.17
Ee juventude bloqueada (i) publico_18.05.17Ee juventude bloqueada (i) publico_18.05.17
Ee juventude bloqueada (i) publico_18.05.17Elisio Estanque
 
SOCIOLOGIA | SEMANA 22 | 2ª SÉRIE | MOBILIDADE SOCIAL
SOCIOLOGIA | SEMANA 22 | 2ª SÉRIE | MOBILIDADE SOCIALSOCIOLOGIA | SEMANA 22 | 2ª SÉRIE | MOBILIDADE SOCIAL
SOCIOLOGIA | SEMANA 22 | 2ª SÉRIE | MOBILIDADE SOCIALGoisBemnoEnem
 
Guia de Correcção do Teste/Março 2011/Textos dos Media
Guia de Correcção do Teste/Março 2011/Textos dos MediaGuia de Correcção do Teste/Março 2011/Textos dos Media
Guia de Correcção do Teste/Março 2011/Textos dos MediaVanda Sousa
 
Trabalho de sociologia
Trabalho de sociologiaTrabalho de sociologia
Trabalho de sociologiaronualdo
 
Andes e a política de cotas raciais
Andes e a política de cotas raciaisAndes e a política de cotas raciais
Andes e a política de cotas raciaisLeonídio Miranda
 
Gênero e sexualidade: desafios na contemporaneidade
Gênero e  sexualidade: desafios na contemporaneidadeGênero e  sexualidade: desafios na contemporaneidade
Gênero e sexualidade: desafios na contemporaneidadeSirlene M. P. Sila
 
Brasil, turquia... rumo ao convivialismo? (portugués)
 Brasil, turquia... rumo ao convivialismo? (portugués) Brasil, turquia... rumo ao convivialismo? (portugués)
Brasil, turquia... rumo ao convivialismo? (portugués)educacionsinescuela
 

Mais procurados (16)

Exercicios sociologia 2
Exercicios sociologia 2Exercicios sociologia 2
Exercicios sociologia 2
 
Sobre viver em sociedade
Sobre viver em sociedadeSobre viver em sociedade
Sobre viver em sociedade
 
Apresentação congresso poa gênero
Apresentação congresso poa gêneroApresentação congresso poa gênero
Apresentação congresso poa gênero
 
Queimando sutiã dia da mulher. Prof.Ms.Noe Assunção
Queimando sutiã dia da mulher. Prof.Ms.Noe AssunçãoQueimando sutiã dia da mulher. Prof.Ms.Noe Assunção
Queimando sutiã dia da mulher. Prof.Ms.Noe Assunção
 
O gigante acordou
O gigante acordouO gigante acordou
O gigante acordou
 
Feminismo negro
Feminismo negroFeminismo negro
Feminismo negro
 
O tempo das utopias mínimas viáveis
O tempo das utopias mínimas viáveisO tempo das utopias mínimas viáveis
O tempo das utopias mínimas viáveis
 
Ee juventude bloqueada (ii) publico_2017.05
Ee juventude bloqueada (ii) publico_2017.05Ee juventude bloqueada (ii) publico_2017.05
Ee juventude bloqueada (ii) publico_2017.05
 
Seara Gourmet GNT
Seara Gourmet GNTSeara Gourmet GNT
Seara Gourmet GNT
 
Ee juventude bloqueada (i) publico_18.05.17
Ee juventude bloqueada (i) publico_18.05.17Ee juventude bloqueada (i) publico_18.05.17
Ee juventude bloqueada (i) publico_18.05.17
 
SOCIOLOGIA | SEMANA 22 | 2ª SÉRIE | MOBILIDADE SOCIAL
SOCIOLOGIA | SEMANA 22 | 2ª SÉRIE | MOBILIDADE SOCIALSOCIOLOGIA | SEMANA 22 | 2ª SÉRIE | MOBILIDADE SOCIAL
SOCIOLOGIA | SEMANA 22 | 2ª SÉRIE | MOBILIDADE SOCIAL
 
Guia de Correcção do Teste/Março 2011/Textos dos Media
Guia de Correcção do Teste/Março 2011/Textos dos MediaGuia de Correcção do Teste/Março 2011/Textos dos Media
Guia de Correcção do Teste/Março 2011/Textos dos Media
 
Trabalho de sociologia
Trabalho de sociologiaTrabalho de sociologia
Trabalho de sociologia
 
Andes e a política de cotas raciais
Andes e a política de cotas raciaisAndes e a política de cotas raciais
Andes e a política de cotas raciais
 
Gênero e sexualidade: desafios na contemporaneidade
Gênero e  sexualidade: desafios na contemporaneidadeGênero e  sexualidade: desafios na contemporaneidade
Gênero e sexualidade: desafios na contemporaneidade
 
Brasil, turquia... rumo ao convivialismo? (portugués)
 Brasil, turquia... rumo ao convivialismo? (portugués) Brasil, turquia... rumo ao convivialismo? (portugués)
Brasil, turquia... rumo ao convivialismo? (portugués)
 

Destaque

Gouden eeuw college 3 vincent icke - huygens
Gouden eeuw college 3   vincent icke - huygensGouden eeuw college 3   vincent icke - huygens
Gouden eeuw college 3 vincent icke - huygensVeenMedia
 
Apresentação cpfl energia_apimec_bh_170610
Apresentação cpfl energia_apimec_bh_170610Apresentação cpfl energia_apimec_bh_170610
Apresentação cpfl energia_apimec_bh_170610CPFL RI
 
Teachnology Engaging Minds 2013
Teachnology   Engaging Minds 2013Teachnology   Engaging Minds 2013
Teachnology Engaging Minds 2013Jaime Schroeder
 
Estudio REMINDER: Administración precoz de eplerenona en pacientes con IAM si...
Estudio REMINDER: Administración precoz de eplerenona en pacientes con IAM si...Estudio REMINDER: Administración precoz de eplerenona en pacientes con IAM si...
Estudio REMINDER: Administración precoz de eplerenona en pacientes con IAM si...CardioTeca
 
Current Events Analysis Final
Current Events Analysis FinalCurrent Events Analysis Final
Current Events Analysis FinalMaranda Thibodeau
 
Joe david quizhpe sanchez
Joe david quizhpe sanchez Joe david quizhpe sanchez
Joe david quizhpe sanchez David Sánchez
 
Fidelização de Clientes na Distribuição Moderna- Solange Alberto
Fidelização de Clientes na Distribuição Moderna- Solange AlbertoFidelização de Clientes na Distribuição Moderna- Solange Alberto
Fidelização de Clientes na Distribuição Moderna- Solange AlbertoJornadasPublicidade
 
"Scrum Masters and Emotional Intelligence" - by Hemant Gurav @ Scaling Agile ...
"Scrum Masters and Emotional Intelligence" - by Hemant Gurav @ Scaling Agile ..."Scrum Masters and Emotional Intelligence" - by Hemant Gurav @ Scaling Agile ...
"Scrum Masters and Emotional Intelligence" - by Hemant Gurav @ Scaling Agile ...Innovation Roots
 
Relaçoes.de.genero
Relaçoes.de.generoRelaçoes.de.genero
Relaçoes.de.generoKati Froes
 
Reflexões sobre Diversidade e Gênero
Reflexões sobre Diversidade e GêneroReflexões sobre Diversidade e Gênero
Reflexões sobre Diversidade e Gênerosinteimp
 
Relações de genero e divers sexual
Relações de genero e divers sexualRelações de genero e divers sexual
Relações de genero e divers sexualFlávia Cunha Lima
 

Destaque (20)

Gouden eeuw college 3 vincent icke - huygens
Gouden eeuw college 3   vincent icke - huygensGouden eeuw college 3   vincent icke - huygens
Gouden eeuw college 3 vincent icke - huygens
 
Apresentação cpfl energia_apimec_bh_170610
Apresentação cpfl energia_apimec_bh_170610Apresentação cpfl energia_apimec_bh_170610
Apresentação cpfl energia_apimec_bh_170610
 
Clases.orales
Clases.oralesClases.orales
Clases.orales
 
Teachnology Engaging Minds 2013
Teachnology   Engaging Minds 2013Teachnology   Engaging Minds 2013
Teachnology Engaging Minds 2013
 
Estudio REMINDER: Administración precoz de eplerenona en pacientes con IAM si...
Estudio REMINDER: Administración precoz de eplerenona en pacientes con IAM si...Estudio REMINDER: Administración precoz de eplerenona en pacientes con IAM si...
Estudio REMINDER: Administración precoz de eplerenona en pacientes con IAM si...
 
Current Events Analysis Final
Current Events Analysis FinalCurrent Events Analysis Final
Current Events Analysis Final
 
Nyambedha C.V 17022016
Nyambedha C.V 17022016Nyambedha C.V 17022016
Nyambedha C.V 17022016
 
Joe david quizhpe sanchez
Joe david quizhpe sanchez Joe david quizhpe sanchez
Joe david quizhpe sanchez
 
Module 4 Assignment
Module 4 AssignmentModule 4 Assignment
Module 4 Assignment
 
MC090404858 Final Project
MC090404858 Final ProjectMC090404858 Final Project
MC090404858 Final Project
 
Ciclo celular e meiose
Ciclo celular e meioseCiclo celular e meiose
Ciclo celular e meiose
 
Fidelização de Clientes na Distribuição Moderna- Solange Alberto
Fidelização de Clientes na Distribuição Moderna- Solange AlbertoFidelização de Clientes na Distribuição Moderna- Solange Alberto
Fidelização de Clientes na Distribuição Moderna- Solange Alberto
 
"Scrum Masters and Emotional Intelligence" - by Hemant Gurav @ Scaling Agile ...
"Scrum Masters and Emotional Intelligence" - by Hemant Gurav @ Scaling Agile ..."Scrum Masters and Emotional Intelligence" - by Hemant Gurav @ Scaling Agile ...
"Scrum Masters and Emotional Intelligence" - by Hemant Gurav @ Scaling Agile ...
 
AICPA membership certificate
AICPA membership certificateAICPA membership certificate
AICPA membership certificate
 
Needs assesment
Needs assesmentNeeds assesment
Needs assesment
 
Publicidade Infantil
Publicidade InfantilPublicidade Infantil
Publicidade Infantil
 
Relaçoes.de.genero
Relaçoes.de.generoRelaçoes.de.genero
Relaçoes.de.genero
 
Reflexões sobre Diversidade e Gênero
Reflexões sobre Diversidade e GêneroReflexões sobre Diversidade e Gênero
Reflexões sobre Diversidade e Gênero
 
Atividades dia da mulher 1
Atividades dia da mulher 1Atividades dia da mulher 1
Atividades dia da mulher 1
 
Relações de genero e divers sexual
Relações de genero e divers sexualRelações de genero e divers sexual
Relações de genero e divers sexual
 

Semelhante a Ideias sobre ser mulher construídas socialmente

Gênero feminino no século XXI: Os feminismos e as múltiplas formas de coexist...
Gênero feminino no século XXI: Os feminismos e as múltiplas formas de coexist...Gênero feminino no século XXI: Os feminismos e as múltiplas formas de coexist...
Gênero feminino no século XXI: Os feminismos e as múltiplas formas de coexist...Emerson Mathias
 
Representação da mulher no livro didático da 3ª série de histíoria da década ...
Representação da mulher no livro didático da 3ª série de histíoria da década ...Representação da mulher no livro didático da 3ª série de histíoria da década ...
Representação da mulher no livro didático da 3ª série de histíoria da década ...UNEB
 
Novos temas nas aulas de história
Novos temas nas aulas de históriaNovos temas nas aulas de história
Novos temas nas aulas de históriaFabio Santos
 
Artigo: O papel da mulher na sociedade enc.moderna
Artigo: O papel da mulher na sociedade enc.modernaArtigo: O papel da mulher na sociedade enc.moderna
Artigo: O papel da mulher na sociedade enc.modernaJosiane Costa
 
O poder do macho
O poder do machoO poder do macho
O poder do machoJuliana
 
A CONDIÇÃO DA MULHER
A CONDIÇÃO DA MULHERA CONDIÇÃO DA MULHER
A CONDIÇÃO DA MULHERMELORIBEIRO
 
Mulheres e feminismo
Mulheres e feminismoMulheres e feminismo
Mulheres e feminismoSilvia Sousa
 
O Conseguir Da Beleza Feminina. Descubra Você Mesma.
O Conseguir Da Beleza Feminina. Descubra Você Mesma.O Conseguir Da Beleza Feminina. Descubra Você Mesma.
O Conseguir Da Beleza Feminina. Descubra Você Mesma.l1mnkey106
 
Feminismo e feminismo negro
Feminismo e feminismo negroFeminismo e feminismo negro
Feminismo e feminismo negroBianca Santana
 
Aula 10 - A condição feminina - 26-03.pptx
Aula 10 - A condição feminina - 26-03.pptxAula 10 - A condição feminina - 26-03.pptx
Aula 10 - A condição feminina - 26-03.pptxMarceloDosSantosSoar3
 
Newsletter obcig 8 de abril de 2021
Newsletter obcig 8 de abril de 2021Newsletter obcig 8 de abril de 2021
Newsletter obcig 8 de abril de 2021António Pereira
 
Projeto mulher a necessidade de um olhar crítico da educação básica sobre o...
Projeto mulher   a necessidade de um olhar crítico da educação básica sobre o...Projeto mulher   a necessidade de um olhar crítico da educação básica sobre o...
Projeto mulher a necessidade de um olhar crítico da educação básica sobre o...pedagogicosjdelrei
 
A importância da mulher na sociedade
A importância da mulher na sociedadeA importância da mulher na sociedade
A importância da mulher na sociedadeWedja Vieira
 
Texto feminismo isaura conte
Texto feminismo isaura conteTexto feminismo isaura conte
Texto feminismo isaura conteCamila Emanuella
 
Feminismo, Histórico e Conceitos.pdf
Feminismo, Histórico e Conceitos.pdfFeminismo, Histórico e Conceitos.pdf
Feminismo, Histórico e Conceitos.pdfMarioMarcelloNeto
 
A EVOLUÇÃO DA MULHER NO CENÁRIO POLÍTICO
A EVOLUÇÃO DA MULHER NO CENÁRIO POLÍTICOA EVOLUÇÃO DA MULHER NO CENÁRIO POLÍTICO
A EVOLUÇÃO DA MULHER NO CENÁRIO POLÍTICODanillo Rodrigues
 
Cidadania feminina e empoderamento
Cidadania feminina e empoderamentoCidadania feminina e empoderamento
Cidadania feminina e empoderamentoMaira Conde
 

Semelhante a Ideias sobre ser mulher construídas socialmente (20)

Gênero feminino no século XXI: Os feminismos e as múltiplas formas de coexist...
Gênero feminino no século XXI: Os feminismos e as múltiplas formas de coexist...Gênero feminino no século XXI: Os feminismos e as múltiplas formas de coexist...
Gênero feminino no século XXI: Os feminismos e as múltiplas formas de coexist...
 
Representação da mulher no livro didático da 3ª série de histíoria da década ...
Representação da mulher no livro didático da 3ª série de histíoria da década ...Representação da mulher no livro didático da 3ª série de histíoria da década ...
Representação da mulher no livro didático da 3ª série de histíoria da década ...
 
Novos temas nas aulas de história
Novos temas nas aulas de históriaNovos temas nas aulas de história
Novos temas nas aulas de história
 
Artigo: O papel da mulher na sociedade enc.moderna
Artigo: O papel da mulher na sociedade enc.modernaArtigo: O papel da mulher na sociedade enc.moderna
Artigo: O papel da mulher na sociedade enc.moderna
 
O poder do macho
O poder do machoO poder do macho
O poder do macho
 
A CONDIÇÃO DA MULHER
A CONDIÇÃO DA MULHERA CONDIÇÃO DA MULHER
A CONDIÇÃO DA MULHER
 
Mulheres e feminismo
Mulheres e feminismoMulheres e feminismo
Mulheres e feminismo
 
O Conseguir Da Beleza Feminina. Descubra Você Mesma.
O Conseguir Da Beleza Feminina. Descubra Você Mesma.O Conseguir Da Beleza Feminina. Descubra Você Mesma.
O Conseguir Da Beleza Feminina. Descubra Você Mesma.
 
Feminismo e feminismo negro
Feminismo e feminismo negroFeminismo e feminismo negro
Feminismo e feminismo negro
 
Aula 10 - A condição feminina - 26-03.pptx
Aula 10 - A condição feminina - 26-03.pptxAula 10 - A condição feminina - 26-03.pptx
Aula 10 - A condição feminina - 26-03.pptx
 
Newsletter obcig 8 de abril de 2021
Newsletter obcig 8 de abril de 2021Newsletter obcig 8 de abril de 2021
Newsletter obcig 8 de abril de 2021
 
Projeto mulher a necessidade de um olhar crítico da educação básica sobre o...
Projeto mulher   a necessidade de um olhar crítico da educação básica sobre o...Projeto mulher   a necessidade de um olhar crítico da educação básica sobre o...
Projeto mulher a necessidade de um olhar crítico da educação básica sobre o...
 
Gênero
GêneroGênero
Gênero
 
21023
2102321023
21023
 
A importância da mulher na sociedade
A importância da mulher na sociedadeA importância da mulher na sociedade
A importância da mulher na sociedade
 
Texto feminismo isaura conte
Texto feminismo isaura conteTexto feminismo isaura conte
Texto feminismo isaura conte
 
Feminismo, Histórico e Conceitos.pdf
Feminismo, Histórico e Conceitos.pdfFeminismo, Histórico e Conceitos.pdf
Feminismo, Histórico e Conceitos.pdf
 
Feminismo brasil1
Feminismo brasil1Feminismo brasil1
Feminismo brasil1
 
A EVOLUÇÃO DA MULHER NO CENÁRIO POLÍTICO
A EVOLUÇÃO DA MULHER NO CENÁRIO POLÍTICOA EVOLUÇÃO DA MULHER NO CENÁRIO POLÍTICO
A EVOLUÇÃO DA MULHER NO CENÁRIO POLÍTICO
 
Cidadania feminina e empoderamento
Cidadania feminina e empoderamentoCidadania feminina e empoderamento
Cidadania feminina e empoderamento
 

Mais de Bianca Santana

Um olhar transversal para as desigualdades de classa, raça, gênero e outros m...
Um olhar transversal para as desigualdades de classa, raça, gênero e outros m...Um olhar transversal para as desigualdades de classa, raça, gênero e outros m...
Um olhar transversal para as desigualdades de classa, raça, gênero e outros m...Bianca Santana
 
Marcos faerman e o jornalismo literário brasileiro
Marcos faerman e o jornalismo literário brasileiroMarcos faerman e o jornalismo literário brasileiro
Marcos faerman e o jornalismo literário brasileiroBianca Santana
 
"Por que mulheres negras morrem mais por complicações obstétricas?"
"Por que mulheres negras morrem mais por complicações obstétricas?""Por que mulheres negras morrem mais por complicações obstétricas?"
"Por que mulheres negras morrem mais por complicações obstétricas?"Bianca Santana
 
Feminismo, cibercultura e os corpos das mulheres
Feminismo, cibercultura e os corpos das mulheresFeminismo, cibercultura e os corpos das mulheres
Feminismo, cibercultura e os corpos das mulheresBianca Santana
 
Mulher, cabelo e mídia
Mulher, cabelo e mídiaMulher, cabelo e mídia
Mulher, cabelo e mídiaBianca Santana
 
Formação de leitores na cultura digital
Formação de leitores na cultura digital Formação de leitores na cultura digital
Formação de leitores na cultura digital Bianca Santana
 
Encontro 3: metodologias. interação presencial e a distância
Encontro 3:  metodologias. interação presencial e a distânciaEncontro 3:  metodologias. interação presencial e a distância
Encontro 3: metodologias. interação presencial e a distânciaBianca Santana
 
Encontro 5 recursos educacionais abertos
Encontro 5  recursos educacionais abertosEncontro 5  recursos educacionais abertos
Encontro 5 recursos educacionais abertosBianca Santana
 
Encontro 4 exclusão digital e recursos que facilitam a apropriação das tecno...
Encontro 4  exclusão digital e recursos que facilitam a apropriação das tecno...Encontro 4  exclusão digital e recursos que facilitam a apropriação das tecno...
Encontro 4 exclusão digital e recursos que facilitam a apropriação das tecno...Bianca Santana
 
Encontro 6: avaliação e sistematização
Encontro 6:  avaliação e sistematizaçãoEncontro 6:  avaliação e sistematização
Encontro 6: avaliação e sistematizaçãoBianca Santana
 
Encontro 2: Metodologias (e o improviso do cotidiano)
Encontro 2: Metodologias (e o improviso do cotidiano)Encontro 2: Metodologias (e o improviso do cotidiano)
Encontro 2: Metodologias (e o improviso do cotidiano)Bianca Santana
 
Encontro 1: Que educação, que tecnologias, para quem, com quais objetivos?
Encontro 1: Que educação, que tecnologias, para quem, com quais objetivos?Encontro 1: Que educação, que tecnologias, para quem, com quais objetivos?
Encontro 1: Que educação, que tecnologias, para quem, com quais objetivos?Bianca Santana
 
Tecnologias digitais na construção de um ambiente dialógico e aberto de ensin...
Tecnologias digitais na construção de um ambiente dialógico e aberto de ensin...Tecnologias digitais na construção de um ambiente dialógico e aberto de ensin...
Tecnologias digitais na construção de um ambiente dialógico e aberto de ensin...Bianca Santana
 
Educação Aberta e Recursos Educacionais Abertos Uma perspectiva de uso crític...
Educação Aberta e Recursos Educacionais Abertos Uma perspectiva de uso crític...Educação Aberta e Recursos Educacionais Abertos Uma perspectiva de uso crític...
Educação Aberta e Recursos Educacionais Abertos Uma perspectiva de uso crític...Bianca Santana
 
Registrar e avaliar processos e resultados sempre adequando a rota ou inicia...
Registrar e avaliar processos e resultados sempre  adequando a rota ou inicia...Registrar e avaliar processos e resultados sempre  adequando a rota ou inicia...
Registrar e avaliar processos e resultados sempre adequando a rota ou inicia...Bianca Santana
 
Escrever para transformar dicas e reflexões para movimentos sociais
Escrever para transformar  dicas e reflexões para movimentos sociaisEscrever para transformar  dicas e reflexões para movimentos sociais
Escrever para transformar dicas e reflexões para movimentos sociaisBianca Santana
 
Recursos didáticos: produzir, encontrar, remixar, organizar, catalogar
Recursos didáticos: produzir, encontrar, remixar, organizar, catalogarRecursos didáticos: produzir, encontrar, remixar, organizar, catalogar
Recursos didáticos: produzir, encontrar, remixar, organizar, catalogarBianca Santana
 
Metodologias, técnicas e o improviso do cotidiano
Metodologias, técnicas e o improviso do cotidianoMetodologias, técnicas e o improviso do cotidiano
Metodologias, técnicas e o improviso do cotidianoBianca Santana
 

Mais de Bianca Santana (20)

Um olhar transversal para as desigualdades de classa, raça, gênero e outros m...
Um olhar transversal para as desigualdades de classa, raça, gênero e outros m...Um olhar transversal para as desigualdades de classa, raça, gênero e outros m...
Um olhar transversal para as desigualdades de classa, raça, gênero e outros m...
 
Culltura digital
Culltura digitalCulltura digital
Culltura digital
 
Marcos faerman e o jornalismo literário brasileiro
Marcos faerman e o jornalismo literário brasileiroMarcos faerman e o jornalismo literário brasileiro
Marcos faerman e o jornalismo literário brasileiro
 
"Por que mulheres negras morrem mais por complicações obstétricas?"
"Por que mulheres negras morrem mais por complicações obstétricas?""Por que mulheres negras morrem mais por complicações obstétricas?"
"Por que mulheres negras morrem mais por complicações obstétricas?"
 
Mulheres negras?
Mulheres negras?Mulheres negras?
Mulheres negras?
 
Feminismo, cibercultura e os corpos das mulheres
Feminismo, cibercultura e os corpos das mulheresFeminismo, cibercultura e os corpos das mulheres
Feminismo, cibercultura e os corpos das mulheres
 
Mulher, cabelo e mídia
Mulher, cabelo e mídiaMulher, cabelo e mídia
Mulher, cabelo e mídia
 
Formação de leitores na cultura digital
Formação de leitores na cultura digital Formação de leitores na cultura digital
Formação de leitores na cultura digital
 
Encontro 3: metodologias. interação presencial e a distância
Encontro 3:  metodologias. interação presencial e a distânciaEncontro 3:  metodologias. interação presencial e a distância
Encontro 3: metodologias. interação presencial e a distância
 
Encontro 5 recursos educacionais abertos
Encontro 5  recursos educacionais abertosEncontro 5  recursos educacionais abertos
Encontro 5 recursos educacionais abertos
 
Encontro 4 exclusão digital e recursos que facilitam a apropriação das tecno...
Encontro 4  exclusão digital e recursos que facilitam a apropriação das tecno...Encontro 4  exclusão digital e recursos que facilitam a apropriação das tecno...
Encontro 4 exclusão digital e recursos que facilitam a apropriação das tecno...
 
Encontro 6: avaliação e sistematização
Encontro 6:  avaliação e sistematizaçãoEncontro 6:  avaliação e sistematização
Encontro 6: avaliação e sistematização
 
Encontro 2: Metodologias (e o improviso do cotidiano)
Encontro 2: Metodologias (e o improviso do cotidiano)Encontro 2: Metodologias (e o improviso do cotidiano)
Encontro 2: Metodologias (e o improviso do cotidiano)
 
Encontro 1: Que educação, que tecnologias, para quem, com quais objetivos?
Encontro 1: Que educação, que tecnologias, para quem, com quais objetivos?Encontro 1: Que educação, que tecnologias, para quem, com quais objetivos?
Encontro 1: Que educação, que tecnologias, para quem, com quais objetivos?
 
Tecnologias digitais na construção de um ambiente dialógico e aberto de ensin...
Tecnologias digitais na construção de um ambiente dialógico e aberto de ensin...Tecnologias digitais na construção de um ambiente dialógico e aberto de ensin...
Tecnologias digitais na construção de um ambiente dialógico e aberto de ensin...
 
Educação Aberta e Recursos Educacionais Abertos Uma perspectiva de uso crític...
Educação Aberta e Recursos Educacionais Abertos Uma perspectiva de uso crític...Educação Aberta e Recursos Educacionais Abertos Uma perspectiva de uso crític...
Educação Aberta e Recursos Educacionais Abertos Uma perspectiva de uso crític...
 
Registrar e avaliar processos e resultados sempre adequando a rota ou inicia...
Registrar e avaliar processos e resultados sempre  adequando a rota ou inicia...Registrar e avaliar processos e resultados sempre  adequando a rota ou inicia...
Registrar e avaliar processos e resultados sempre adequando a rota ou inicia...
 
Escrever para transformar dicas e reflexões para movimentos sociais
Escrever para transformar  dicas e reflexões para movimentos sociaisEscrever para transformar  dicas e reflexões para movimentos sociais
Escrever para transformar dicas e reflexões para movimentos sociais
 
Recursos didáticos: produzir, encontrar, remixar, organizar, catalogar
Recursos didáticos: produzir, encontrar, remixar, organizar, catalogarRecursos didáticos: produzir, encontrar, remixar, organizar, catalogar
Recursos didáticos: produzir, encontrar, remixar, organizar, catalogar
 
Metodologias, técnicas e o improviso do cotidiano
Metodologias, técnicas e o improviso do cotidianoMetodologias, técnicas e o improviso do cotidiano
Metodologias, técnicas e o improviso do cotidiano
 

Último

HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxIsabelaRafael2
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOMarcosViniciusLemesL
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPanandatss1
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A  galinha ruiva sequencia didatica 3 anoA  galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A galinha ruiva sequencia didatica 3 anoandrealeitetorres
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Susana Stoffel
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasRicardo Diniz campos
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfPPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfAnaGonalves804156
 

Último (20)

HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SP
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A  galinha ruiva sequencia didatica 3 anoA  galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfPPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
 

Ideias sobre ser mulher construídas socialmente

  • 1. Severinas Colégio Santa Cruz, 2 de maio de 2016 Bianca Santanabsantana@casperlibero.edu.br o que é ser mulher?
  • 2.
  • 3.
  • 4. 3 premissas para a nossa conversa:
  • 5. 1. as ideias sobre o que é ser mulher são construídas socialmente;
  • 6. 2. as construções sociais podem ser utilizadas para controlar as vidas das mulheres;
  • 7. 3. as mulheres podem resistir a essas forças.
  • 8. as ideias sobre o que é ser mulher são construídas socialmente:
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. 2. as construções sociais podem ser utilizadas para controlar as vidas das mulheres; “Nunca é demais lembrar que nossa pobreza não é um fato contingente, mas deita raízes profundas na nossa história e na forma de conduzir politicamente as decisões estatais”, Walquiria Leão Rego na reportagem de Eliza Capai
  • 13. “(...)na primeira fase do desenvolvimento capitalista, as mulheres (...) foram as defensoras mais aguerridas das culturas comunais ameaçadas pela colonização europeia. No Peru, quando os conquistadores passaram a ter o controle dos povos, as mulheres escaparam para as montanhas, onde recriaram modos de vida coletivos que sobrevivem até hoje. Não é surpreendente que os ataques mais violentos contra as mulheres na história mundial tenham sido realizados nos séculos XVI e XVII: a perseguição das mulheres consideradas bruxas.” FERERICI, Silvia. O feminismo e as políticas do comumem uma era de acumulação primitiva. SOF, 2014
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. 3. as mulheres podem resistir a essas forças.
  • 18. Resistência, para Weitz: “ações desafiantes às ideologias que embasam a subordinação”. Independentemente da eficácia das ações, a autora parte do princípio de que todo pequeno ato pode pavimentar caminhos para mudanças sociais.
  • 19.
  • 21.
  • 22.
  • 23. apesar de o Bolsa Família não ter sido o foco, vale destacar que: essas mulheres trabalham e muito! “Para a economia feminista, a economia monetária depende da economia não monetária por razões óbvias: os salários pagos são insuficientes e as famílias dependem do trabalho realizado no âmbito doméstico além de as relações afetivas e emocionais essenciais para o ser humano também não poderem ser adquiridas no mercado.” (Marilane Oliveria Teixeira, 2012)
  • 24.